In passato, quando ho tenuto presentazioni al mio laboratorio e conferenze, non ho dovuto affrontare questo problema. Ma nella mia nuova istituzione ho costantemente a che fare con i seguenti fenomeni.
Mi vengono costantemente poste domande a cui verrà data risposta più avanti nelle diapositive.
Primo tentativo , ho provato in alto approccio verso il basso. Quindi ho iniziato con il problema generale. Lavoro in AI, quindi nella mia situazione particolare, inizio dicendo che questo è il problema che stiamo cercando di risolvere, ecco l'architettura complessiva e ora analizziamo i singoli componenti. Ma poi, sono costantemente bombardato da, beh, che dire di questo componente, che dire di questa metrica, puoi approfondire solo quel componente - non capisco i meccanismi dietro, ecc. E tutte queste domande avranno una risposta più tardi. Ma nessuno sembra aspettare per vedere quali saranno le prossime diapositive.
Secondo tentativo, ho provato l'approccio dal basso verso l'alto. "Qui ci sono tutti i singoli strumenti di cui avrai bisogno per comprendere l'architettura complessiva. Ecco le metriche, qui ci sono i singoli concetti matematici, ecc. Ora, vediamo come questi sono incorporati in una struttura più ampia." Ma prima che possa spiegare cosa sono i framework più grandi, ad ogni diapositiva, chiedono costantemente, aspettano, perché viene utilizzato, perché ne parli, ecc. Ecc.
Capisco che sorgano domande e posso semplicemente dire che ne parlerò nelle prossime diapositive. Ma ci sono così tante domande che vengono costantemente poste e si butta completamente fuori dalla presentazione perché vengono disegnate tangenti costanti e la domanda di una persona confonde un'altra persona. Questo non è un ambiente di classe, è più un ambiente di laboratorio.
Come posso aggirare questo? L'unica soluzione a cui riesco a pensare è di avere un piccolo riquadro su ogni diapositiva, proprio sul numero di pagina che ha il titolo della pagina successiva.
Qualsiasi consiglio su come affrontare questo sarebbe molto utile!
Aggiornamento: dopo aver ascoltato i suggerimenti di tutti, i seguenti suggerimenti hanno davvero aiutato a risolvere questo problema.
- Preparare diapositive per controllare la conversazione. Concentrandomi solo su ciò che ho preparato invece di fare diapositive onnicomprensive. Ad esempio, se voglio trasmettere la procedura di addestramento di una rete neurale, ho solo i dettagli relativi a input, output, architettura (non tutti i dettagli, solo panoramica) e le funzioni di perdita. Affermando "Ho usato l'equazione 'x' perché lo farà nelle situazioni 'a' e 'b'", invece di incollare le equazioni effettive e incitare più domande per comprendere ogni dettaglio dell'equazione (come stava accadendo in precedenza). Ma tengo note più dettagliate nelle diapositive dell'appendice nel caso in cui qualcuno abbia una domanda molto specifica.
- Se qualcuno ha una domanda molto specifica, posso rimandarli all'appendice di queste diapositive e dì "Grazie, è un'ottima domanda. Ho molte informazioni in merito nell'appendice di queste diapositive. Ma a causa dei limiti di tempo, portiamo la conversazione offline."
- Invio al pubblico delle diapositive e delle note prima del discorso in modo che le persone possano rivedere le diapositive in anticipo e preparare meglio i loro pensieri prima di porre domande casuali a sinistra durante la presentazione effettiva. Non funziona nelle conferenze, ma sicuramente aiuta nelle impostazioni di laboratorio.
- Quando dichiaro un concetto chiave in una diapositiva che non è stata affrontata in precedenza, ho una piccola casella di testo che dice "sarà trattato nelle prossime diapositive" in caratteri rossi . Questo sembrava ridurre molte domande poiché il pubblico non prova più ansia per non aver capito qualcosa nella diapositiva.
- Subito dopo la diapositiva del titolo, avevo una diapositiva "obiettivi del discorso di oggi" in cui affermavo "l'obiettivo non è spiegare ogni dettaglio di una tecnica particolare. Piuttosto presentare una panoramica e il mio adattamento. "
Dichiarazione di non responsabilità: i suggerimenti di cui sopra funzionano alla grande se stai presentando a una conferenza interna del team tra colleghi. Ad esempio, un laboratorio R&D presso un'azienda tecnologica (la mia situazione) o in un laboratorio accademico. Non va benissimo in una conferenza, ma il pubblico è generalmente più gentile in tali strade pubbliche.