Nella cultura accademica che conosco, questa è una cosa perfettamente appropriata e apprezzata da fare dopo il rilascio dei voti. (Una lettera alla fine del semestre ma prima della finalizzazione dei voti può sembrare un tentativo di influenzare il processo di valutazione.)

Ho ricevuto alcune e-mail come questa e sono stato molto felice di riceverle. Mi hanno dato l'impressione che lo studente sia una persona matura, riconoscente e premurosa, non che in qualche modo stia cercando di essere un "animale domestico dell'insegnante".

Anche i professori sono persone: apprezzano se gli viene detto "lavoro ben fatto, grazie!" e-mail. La maggior parte di noi cerca di essere buoni insegnanti, rende il materiale e il modo in cui lo presentiamo, interessante per i nostri studenti. È bello sapere che a volte funziona. Quindi vai avanti!

(L'unico avvertimento che vorrei aggiungere è di aspettare che i voti siano stati pubblicati, in modo da risultare sincero e non come un modo secondario per ingraziarsi i favori nella speranza di ottenere un migliore grado.)

Da studente (molti anni fa), negli Stati Uniti ho avuto un'esperienza simile con un professore che mi ha davvero ispirato.

Dopo la fine del semestre, sono andato nel suo ufficio per chattare con lui per dirgli quanto mi è piaciuta la sua lezione; anche se era il corso più impegnativo che avessi seguito.

A quel tempo, pensavo che scrivere un'e-mail o una nota non sarebbe stato sufficiente per esprimere la mia gratitudine per quello che aveva fatto per me come studente e stimolato l'interesse per l'argomento.

Abbiamo finito per chiacchierare per un po 'nel suo ufficio, dove ho imparato anche qualcosa di più sul suo background.

È uno di quei momenti ciò ha definito il resto della mia carriera poiché ho sempre continuato a essere ispirato dal modo in cui è stato in grado di distillare il suo notevole patrimonio di conoscenze su un argomento molto arido e difficile in materiale per corsi coinvolgente.

il motivo per cui ho menzionato quanto sopra è che io e lui provenivamo da contesti molto diversi (culturalmente e socialmente) e credo che se affronti la questione con sincerità; le parole nella tua nota / e-mail non appariranno come quelle di un "adulatorio animale domestico dell'insegnante" ma piuttosto come un sincero ringraziamento e gratitudine; poiché percepisco l'esitazione che ha spinto la tua domanda potrebbe avere a che fare con la certezza che le tue intenzioni siano trasmesse correttamente al tuo professore.

Come altra alternativa disponibile in alcune università, usa il modo "regolare" di ringraziare: Ringrazia il professore presentando un giudizio favorevole nella valutazione semestrale dell'insegnamento. Questo ha diversi vantaggi:

• Darà al professore la stessa sensazione di lode.
• Ci sono poche possibilità che questo sembri esagerato, o come un tentativo di curry favore, poiché lodare (o criticare) dove appropriato è il punto stesso della valutazione (in più è anonimo, mentre è ancora in qualche modo verificato se la valutazione è normalmente accessibile solo agli studenti di quell'università, possibilmente in quel corso).
• Le lodi saranno visibili anche tra i colleghi del professore, e quindi potrebbero essere prese in considerazione quando si cercano pratiche "migliori" (o almeno apparentemente popolari).
• Le lodi sono aggregate, quindi piuttosto che sembrare come un messaggio una tantum, se più persone hanno votato favorevolmente, questo è un indicatore convincente di soddisfazione generale per l'insegnamento. Probabilmente, questo è più utile per il professore sapere che un singolo studente che si è preso la briga di scrivere un'e-mail è felice.

Penso che questo dipenda dalla cultura in cui vivi. Dove vivo attualmente (Germania), ho la sensazione che ricevere un'e-mail di questo tipo possa essere visto come un tentativo da parte dello studente di far schifo al professore.

Sebbene una nota via email possa essere apprezzata da molti professori, ritengo che ci sia un gran numero di professori che non comunicano regolarmente via email. Se hai già comunicato con il professore via e-mail, l'e-mail può essere un ottimo mezzo. Tuttavia, inviare un'e-mail può essere piuttosto impersonale e l'insegnante potrebbe avere difficoltà a dare un volto al nome se si tratta di una classe numerosa o se l'insegnante non ha familiarità con te personalmente.

Il modo migliore per ringraziare un insegnante è farlo di persona (ad es. durante l'orario di ufficio). Se vuoi mostrare un gesto particolarmente riconoscente, potresti nominare il professore per il riconoscimento (ad es. Premi di facoltà). In realtà, però, i professori apprezzano vedere i loro studenti imparare e sentire cosa gli è piaciuto in classe. Quindi, se potessi comunicare perché ti è piaciuta particolarmente la loro classe, sarebbe molto gradito!

Facendo domande come queste, ho imparato che l'approccio migliore è ESSERE TE STESSO.

Se vuoi dire qualcosa di carino, dillo. Se vuoi fare qualcosa di carino, fallo. Non preoccuparti delle ripercussioni dell'essere gentile.

Avevo la stessa domanda al lavoro. Dopo il mio primo bonus natalizio da parte dei proprietari (è una piccola azienda), mi sono chiesto se sarebbe sembrato che stavo succhiando se li avessi ringraziati. Ho chiesto alle risorse umane e lei ha detto che pensava che sarebbe stato apprezzato. Usando l'e-mail che mi hanno inviato per informarmi del bonus ho risposto a tutti e non ho avuto risposta da nessuno di loro. Ho chiesto di nuovo l'anno successivo, ho risposto di nuovo a tutti e non ho sentito più nulla. Quindi, se non rispondono alla mia gratitudine, li infastidisce? Non avevo sentito di nessun altro che lo facesse e non me ne hanno mai parlato.

L'anno successivo ho deciso che non mi importava se li infastidiva. Volevo dire grazie perché ero grato e sento che è un bene esprimere quei sentimenti (indipendentemente dalle circostanze) - è quello che sono. Se non gli piace, dipende da loro. Essere (sinceramente) gentili, secondo me, non è mai inappropriato.

Sono d'accordo con la maggior parte delle altre risposte sul fatto che sarebbe appropriato inviare una nota di ringraziamento se ti sono piaciute le lezioni.

Ora, io stesso come insegnante, se ricevo un biglietto di ringraziamento lo farei inoltre apprezzo molto leggere ciò che è stato precisamente che ha reso le lezioni così buone. Sapere cosa piace agli studenti nelle mie lezioni sicuramente aiuta a fare esattamente quelle cose di nuovo quando dovrò tenere la stessa lezione di nuovo l'anno prossimo.

Proprio oggi ho ricevuto un bel set di cioccolatini per l'insegnamento che ho fatto quest'anno. Piccoli segni di gratitudine sono davvero utili per favorire buone relazioni tra studenti insegnanti e, come direbbe Maslowe, essere apprezzati ti fa sentire bene.

Le discussioni personali sono sempre più piacevoli e ricordo sempre quando uno studente mi dice che ha amato di persona il mio insegnamento / lezione, ecc.

Tuttavia, in un'epoca in cui le valutazioni degli studenti sull'insegnamento possono creare o distruggere nuovi contratti / promozioni, ecc., le e-mail possono essere molto utili per i docenti per avere un feedback scritto oltre i tradizionali commenti qualitativi degli studenti.

Qualsiasi email che uno studente mi invia, ne tengo una copia in una cartella di feedback. In questo modo, se / quando vado per un lavoro o per una promozione, posso usarlo come integrazione aggiuntiva. Potrebbe sembrare orribile (lo so) ma può essere davvero utile quando un docente può mostrare un feedback qualitativo sul proprio insegnamento da studenti che hanno impiegato tempo per dirlo al di fuori di un sondaggio anonimo obbligatorio (o meno).

Quindi, a seconda di dove ti trovi, un'email potrebbe essere ricevuta meglio, solo perché può essere conservata e utilizzata lungo il percorso come prova di un buon insegnamento.