L'unica sezione pertinente nel programma dice: "Le buone maniere forniscono le basi per un corretto comportamento in classe: arriva puntuale, ascolta attentamente e prendi appunti dettagliati, resta in silenzio al tuo posto finché non viene licenziato dall'istruttore." Esiste una rigida politica di non schermatura, ma niente sulla lettura.

Sono abbastanza sicuro che tutti i presidenti di dipartimento sarebbero d'accordo con un membro della facoltà che ha concluso che leggere in classe è l'opposto di ascolta attentamente e prendi appunti dettagliati . Metterei le tue possibilità esattamente a zero che il presidente annullerebbe la decisione di non accreditarti la presenza in quel giorno, ma contrassegnarti come assente per due giorni non sembra giustificato a meno che non ci sia un'altra penalità per non aver seguito la corretta classe comportamento .

Affronterò qui due domande correlate ma separate: in primo luogo, hai una valida argomentazione che le azioni del professore sono ingiuste; e in secondo luogo, cosa dovresti fare.

Cominciamo con la questione puramente logica se il tuo reclamo ha un merito. Penso di sì: il tuo professore è irragionevole e illogico e abusa della sua autorità. Qui ci sono diversi argomenti che vengono in mente per confermare queste affermazioni:

1. Giustificazione illogica per la politica del corso. La professoressa giustifica la sua richiesta che gli studenti "ascoltino attentamente e prendere appunti dettagliati ”con un riferimento alle“ buone maniere ”e al“ corretto comportamento in classe ”. Questo è illogico. In una "classe gigantesca" come la descrivi, non c'è nulla di improprio o contrario alle buone maniere se uno studente non prende appunti dettagliati o addirittura non presta alcuna attenzione alla lezione, purché non siano di disturbo. Il professore sta abusando della lingua inglese qui: stare seduto in silenzio in una classe di, diciamo, 100-200 studenti e pensare a qualunque cosa si voglia pensare in privato, o leggere materiale educativo su un argomento non correlato come stavi facendo tu, non è nessuno definizione di scorrettezza che io abbia mai incontrato; se lo fosse, ci troveremmo in guai seri, dal momento che se entri in una grande classe ovunque (ad esempio) negli Stati Uniti, in un dato momento vedresti probabilmente almeno la metà degli studenti fare esattamente questo ( per non parlare di cose che in realtà possono essere considerate alquanto improprie, come usare i loro telefoni).

   Se il professore avesse appena stabilito una politica che impone di prendere appunti e ascoltare attentamente senza fornire una ragione, si potrebbe un momento più difficile per discutere contro di esso (vedi sotto). Ma legando illogicamente questo a "buone maniere" e "comportamento corretto", si è indebolita e ha stabilito che quelle regole siano giustamente criticate in quanto non correlate allo scopo dichiarato che sostengono di essere progettate per il raggiungimento.

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2. Punizione illogica. Un altro modo in cui il professore è illogico è con la punizione che ti sta dando: ti ha contrassegnato come assente da una o forse due lezioni, ma il fatto indiscutibile è che tu eri presente quel giorno. Ancora una volta, è un abuso di autorità e un uso improprio della lingua inglese per il professore fingere di non essere presente a lezione quando lo eri. Anche se si accetta di avere l'autorità di infliggere qualche punizione per quello che hai fatto (io no), lei si sta nuovamente indebolendo dando quella che è una forma di punizione ovviamente inaccettabile.

3. Una politica abusiva. Anche se si ignora l'illogica giustificazione fornita per le regole di ascolto esposte dal professore nel programma, semplicemente non ha l'autorità per fare tali requisiti.

   Mi spiego: di solito si presume come premessa predefinita che i professori abbiano l'autorità di stabilire regole che governano il comportamento nelle loro classi. Vedo persone che fanno questa ipotesi in alcune delle altre risposte e commenti. Bene, entro limiti ragionevoli, ovviamente è corretto, ma è anche ovvio che nessun professore può imporre regole arbitrarie che non servono a niente o che non ci si può realisticamente aspettarsi che gli studenti seguano, ad esempio richiedendo che gli studenti indossino stupidi cappelli da festa o rischiano di subire un penalità di grado se non lo fanno.

   In questo caso, il professore sta cercando di costringere i suoi studenti ad "ascoltare attentamente e prendere appunti dettagliati". Purtroppo questo è semplicemente un requisito impossibile da soddisfare. Ci sono forse l'1% degli studenti (in università veramente buone) che hanno poteri di concentrazione così notevoli che sarebbero in grado di assistere a una lezione di 50 minuti e non mancherebbero nemmeno una volta di ascoltare attentamente o rimanere indietro nel prendere appunti dettagliati. (Sono certo di non rientrare in questo gruppo, comunque, ma in qualche modo sono riuscito comunque a essere uno studente eccellente e ad andare avanti con una buona carriera come professore. Hmm ...) E se la lezione è noiosa uno, quella percentuale si ridurrebbe sicuramente allo 0%. I cervelli umani semplicemente non sono cablati in un modo che renda possibile soddisfare i requisiti del professore.

   Ebbene, un requisito che la stragrande maggioranza degli studenti è fisiologicamente incapace di seguire è nullo. Nessun professore ha l'autorità di imporre tali requisiti o di farli rispettare, anche se l'applicazione è selettiva e limitata solo a specifici tipi di violazione del requisito abusivo.

Ora, ho detto che discuterò cosa dovresti fare per il trattamento ingiusto che stai subendo. La verità è che non lo so. Appellarsi alla punizione avrebbe senso se ci si trova in un ambiente in cui le persone hanno a cuore l'equità e la logica, e se non si teme il castigo da parte del professore, ma non tutti gli ambienti sono di questo tipo. Inoltre, l'appello avrebbe un costo reale in termini di tempo ed energia mentale che dovrai spendere per ottenere il risultato che ritieni giusto; anche allora, il successo non è garantito.

Se decidi di fare appello, prova a fondare tutti i tuoi argomenti in logica come ho cercato di fare sopra. Il solo dire "questa è una politica stupida" non è un buon argomento. Bisogna riflettere attentamente e sforzarsi di spiegare ancora più attentamente perché è una politica stupida; perché consentire ai professori di stabilire e sostenere regole arbitrarie porterà a ogni sorta di conseguenze indesiderabili e farà sì che i voti degli studenti siano indicatori meno significativi delle loro capacità; perché i professori dovrebbero essere tenuti a uno standard elevato di logica e coerenza nel trattamento degli studenti; e perché il tuo comportamento, anche se tecnicamente in violazione di qualche paragrafo di testo in qualche documento PDF dall'aspetto ufficiale da qualche parte, era in realtà non solo un comportamento ragionevole ma effettivamente razionale e utile che gli educatori vorrebbero effettivamente incoraggiare studenti a impegnarsi per promuovere un apprendimento efficace. Tutte queste cose sono punti abbastanza sottili, quindi migliore è il tuo lavoro per comprenderle e spiegarle ai poteri forti, maggiori saranno le tue possibilità di successo.

Buona fortuna!

Continuerei a salire la scala poiché suona come una politica stupida.

Secondo me, se non è in grado di mantenere il tuo interesse, dovrebbe considerare di aumentare il livello della classe, ma c'è solo così tanto che lei può aumentare senza perdere altri studenti. Non è sempre possibile mantenere l'interesse di tutti e non puoi aspettarti che gli studenti fingano interesse perché ti fa sentire importante.

Cosa le importa se stai leggendo in silenzio? Sembra che voglia essere ascoltata in modo infantile. Questo è al di là di voler "buone maniere". Vuole devozione.

Potresti anche lamentarti con il suo preside. Anche se non ottieni quello che vuoi, se un numero sufficiente di persone si lamenta, è almeno fastidioso per il decano che potrebbe passarle il messaggio in un modo o nell'altro.

Per quanto riguarda alcuni i commenti, quando ho scritto questa risposta, l'unica altra risposta qui era essenzialmente "succhialo, non hai potere". Quando l'ho visto, ho voluto evidenziare il motivo per cui penso che la situazione sia sbagliata e ingiusta.

Penso che sia naturale che i professori desiderino l'attenzione rapita della loro classe. Ma quando ciò non accade, i miei professori erano molto più maturi di questa signora. Hanno fatto del loro meglio per trasmettere la loro passione per il materiale . Secondo me, questa è la funzione principale dell'educazione.

Cosa succede quando cerchi di costringere qualcuno a preoccuparsi di qualcosa? A loro importa di meno. Distrugge la passione dello studente. Se i bambini sono costretti a mangiare qualcosa, di solito finiscono per odiarlo. Chi si è innamorato della letteratura se non leggendo grandi libri? Chi si è innamorato della matematica se non vedendone rivelata la bellezza? Nessuno si innamora per forza.

Se le persone non si preoccupano delle tue lezioni, è la loro perdita. Se, come professore, pensi che siano cattive maniere, sta a te succhiarlo e fare il tuo lavoro come meglio puoi. A volte gli studenti si trovano nel programma sbagliato e troveranno la loro strada. A volte il professore insegna nella classe sbagliata. Non vedo alcun motivo per punire qualcuno per non aver prestato apertamente attenzione.

Se vuoi sapere come cambiare diplomaticamente la politica, dai un'occhiata all'eccellente risposta di Dan Romik. Non credo che dovremmo prendere l'abitudine di accettare le ingiustizie. Una semplice email di paragrafo al decano per spiegare la tua situazione potrebbe non essere efficace, ma penso che sia una buona abitudine entrare per esprimerti piuttosto che respingere i tuoi sentimenti di ingiustizia. Alcune parole che mi hanno commosso sono state di Martin Luther King Jr. che ha discusso contro una persona:

devoto all '"ordine" [piuttosto] che alla giustizia; chi preferisce una pace negativa che è l'assenza di tensione ad una pace positiva che è la presenza della giustizia.

A seconda della tua posizione, potrebbe essere illegale utilizzare la frequenza per influenzare la valutazione senza una giustificazione adeguata del perché (e quando) è necessario richiedere la partecipazione. Un luogo in cui ciò sarebbe illegale: i Paesi Bassi.

Il mio preside una volta mi ha detto: "Ricorda dove sei seduto". Avvicinati a questo con rispetto per il professore e da una posizione di forza , non con disprezzo per il professore e da una posizione di debolezza . La tua migliore possibilità è chiedere la libertà vigilata, ma devi anche ammettere un gioco da ragazzi. È tutto qui, prova questo:

Sto scrivendo riguardo alle due assenze che mi sono state detratte a causa della lettura di libri di testo non correlati durante la lezione. Chiedo la libertà vigilata per rimuovere le assenze legali, ma solo a condizione che durante le finali presenti gli appunti di classe responsabili per il resto del semestre. Come studente di ingegneria, dovrei sapere che la lettura di un libro di testo si applica allo stesso principio del divieto politico sugli schermi mobili in classe. Sebbene questa sia una lezione introduttiva, che copre informazioni con le quali mi considero familiare, terrò un ritrovato rispetto per l'importanza sia delle abilità fondamentali che del valore di rivederle. I miei voti mi preoccupano, quindi se tu come professore non mi concederai un periodo di prova realizzabile, eserciterei il mio diritto di appello solo inoltrando la stessa lettera al presidente del dipartimento, ma non andrei oltre.

IME, questa è la tua migliore possibilità. Puoi ricevere suggerimenti da chiunque, ma è sempre una tua decisione quale linea di condotta intraprendere; qualunque sia il risultato, la colpa o il merito va a te.

Breve spiegazione: l'obiettivo non è dimostrare che un professionista ha torto al prezzo del -5%; l'obiettivo è annullare due assenze speciali e mantenere la pace è la migliore possibilità qui. Ogni passaggio di questa lettera lo fa.

Per rispettare la community, aggiungo note per spiegare, sentiti libero di saltare:

Nel mio background, questa non è solo teoria, ho scritto una lettera alla mia scuola e le regole degli studenti sono cambiate a metà semestre. Ho anche scritto una lettera a Chicago e il mese successivo ho fatto dipingere di giallo i cordoli per divieto di sosta. Ho fatto di più altrove e so come redigere una lettera che vince. Il segreto è che tutti devono vincere e la follia deve essere posta in un terzo posto in cui nessuno è obbligato a sedersi.

Indipendentemente dal risultato, nessuno perde la faccia con Questo. Se il prof consente la "prova", allora il prof non deve ammettere alcun illecito. Non chiedere mai al tuo avversario di ammettere la colpa come requisito per accogliere la tua richiesta.

La parola "statutaria" è vitale perché in un'amministrazione impegnata, questi devono essere considerate come una sorta di "fallo tecnico", non effettive, normali assenze. Lo studente ha tre assenze effettive, quindi ci sono buone possibilità di confusione. Qualsiasi altra parola richiederebbe più parole o sarebbe fonte di confusione. Questo rende tutto chiaro.

L'offerta di tenere buoni appunti riflette l '"intento originale" della politica del prof e un "avvicinamento" a sostegno di ciò che è "buona partecipazione" tutto su. È anche un modo di "mangiare corvo", una necessità per ottenere la libertà vigilata ovunque, e lo studente indossa volentieri il berretto da somaro, ma con la schiena dritta, dignità di sé e gratitudine al prof per una punizione meritata. Mostra dignità su tutta la linea, inclusa la dignità personale di crescere e diventare una persona migliore, che è l'essenza del college.

Gli studenti di ingegneria dovrebbero conoscere l'applicazione crossmediale. Negli anni '90 e prima leggeva riviste. Oggi si gioca sui palmari. Gli ingegneri producono "prodotti" che soddisfano gli stessi, secolari scopi nella società, ma utilizzando la tecnologia per il tempo e lo scopo. Un ingegnere che non vede il riporto avrà difficoltà a lavorare con un product manager sul campo. Inoltre, questo potrebbe essere stato trattato in una di queste lezioni noiose, elementari (ma vitali).

Fondamenti, fondamenti, fondamenti: questo è essenziale per qualsiasi disciplina. Inoltre, questo studente potrebbe aver bisogno di spiegare questi principi a un product manager oa un team di progettazione un giorno. Ascoltare questo professore in termini semplici potrebbe non essere solo per l'apprendimento degli studenti, ma anche servire da esempio per ciò che gli studenti possono dire per insegnare ad altri dipartimenti in una futura azienda. Mostrare gratitudine per il "valore" di questo metodo di insegnamento è saggio.

"I miei voti destano preoccupazione" è il modo più attenuato di dire "È una mia prerogativa", che sarebbe troppo prolisso. Ogni studente dovrebbe essere preoccupato per i voti; alcuni non lo sono! Questo studente è uno dei bravi studenti. Ed è perfettamente comprensibile e ragionevole che uno studente adotti misure per ottenere voti migliori, anche con una normale immaturità dell'età universitaria altrove. Qualsiasi studente decente sarebbe sciocco non a fare appello per voti migliori se ci fossero motivi per un appello. Dillo!

L'ultima frase potrebbe erroneamente sembrare una minaccia per alcune persone. Tuttavia, questo non è altro che un rispettoso promemoria dei diritti dello studente. Dichiara sempre i tuoi diritti e che puoi esercitarli in qualsiasi amministrazione, che sia scuola, governo, tribunali o qualsiasi altro. Se qualcuno potesse sentirsi scoraggiato da questo, ciò potrebbe indicare la necessità di imparare a rispettare i diritti degli altri o di esaminare le proprie motivazioni. Perché avresti dei diritti far sentire minacciato qualcun altro? Che tipo di persona si sentirebbe minacciata da qualcun altro che ha dei diritti? Con una persona del genere, non c'è modo di vincere e non ci sarebbe niente di buono o abbastanza gentile da dire. Ma non penso che sia il caso qui. Questo professore sembra una brava persona che vuole sinceramente che gli studenti imparino perché, anche se probabilmente dure, le regole non sono del tutto irragionevoli. Una brava persona come questo professore non dovrebbe essere offesa semplicemente da qualcun altro che ricorda a tutti i diritti conosciuti.

Affermare specificamente come lo studente farebbe un appello significa che lo studente ha vinto " Provo a camminare sul prof, ma non sarò neanche calpestato. Il prof sa cosa succederebbe, niente sorprese. Quindi, il prof potrebbe prima andare alla cattedra e chiedere prima, prendendo una decisione che non sarà ribaltata da alcun appello in ogni caso. Ancora una volta, questo consente di salvare la faccia. Se lo studente ha fatto appello, il presidente è già in grado di rispondere: "Lo so già. La decisione è definitiva", ma lo studente non sarebbe considerato uno sciocco poiché il presidente lo sapeva perché lo studente ha detto altrettanto, né la facoltà sarebbe considerata "pettegola". Tutti vincono qui, indipendentemente dalla decisione. Ancora più importante, dire "ma non andrei oltre" significa che lo studente accetterà la decisione e non continuerà a battere un cavallo morto, cosa che fanno molte persone. Dì subito che non sei così.

Come consegnare & risponde:

Stampa su computer, nessuna intestazione, solo "Gentile [PROF]" e una normale chiusura con nome di cognome, firma con "Tuo studente, [NOME]". Potresti fare l'intera richiesta con la grafia, ma NON FIRMARE con il John Hancock! NON EMAIL! Vai di persona, almeno per consegnare. Le e-mail possono spaventare, soprattutto chi guarda le notizie di recente. Le e-mail sono utili nella vita quotidiana, ma in caso di conflitto sono limitate e pigre: non possono risolvere i conflitti. Prenditi del tempo per consegnare una nota di persona, sii gentile, amichevole, informale, "tramite memo" - tutte queste cose aggiungono un pizzico di gentilezza e un pizzico di diplomazia - cose che questa situazione ha bisogno di tutto ciò di cui può ottenere. Tutti possono salvare la faccia da questo essere informali. Ma, avendolo sulla carta, il prof può andare direttamente alla cattedra e chiedere consiglio, avendo la possibilità di farlo in modo formale o informale; lo vogliamo. Le amministrazioni dovrebbero avere il potere di amministrare e nell'amministrazione fare tutto per iscritto. Rispetta l'amministrazione e l'amministrazione ti rispetterà.

Lo studente potrebbe lasciarlo cadere nella casella di posta del prof o appuntarlo su una bacheca fuori dall'ufficio, qualunque cosa funzioni. Se consegnato di persona, sii affascinante, umile e grato. Anche se il professore rifiuta la richiesta, sii grato per l'opportunità di apprendimento, siediti in prima fila e prendi appunti doppi per il resto del semestre. L'argomento migliore è "duro lavoro" e potrebbe far sì che i voti non vengano abbassati, anche se il prof all'inizio dice di no. La gentilezza e il rispetto scioglie i cuori.

Considerazioni finali:

Ricorda, i professori sono esseri umani che meritano attenzione, anche nelle aule di rilievo. Vogliono sinceramente che gli studenti imparino. Le loro strane regole spesso sono un modo per fare del loro meglio per aiutare gli studenti a imparare ciò di cui avranno bisogno.

Le amministrazioni sono fatte di regole e rispettano le gerarchie per definizione; urtare contro uno dei due provocherà solo danni al cervello.

Essere un sesquipedalista è in realtà una buona idea perché le riviste accademiche sono i testi sacri del mondo accademico; quando a Roma ... La chiave è non usare paroloni che confondono il significato perché non servono. Anche se potrebbe essere attenuato, non è questo il caso qui.

Infine, anche ammettendo sbagliato, lo studente dovrebbe indossare il berretto da somaro qui, ma farlo con gratitudine e rispetto —MAI, MAI, MAI fare questo: "Ho ragione perché ... ma mi dispiace e hai ragione." Non fare la tagliatella bagnata; alzati e comportati come se avessi una spina dorsale, dì "Devo comportarmi rispettabile rispettando il prof!" Quale bravo prof potrebbe resistere all'impulso di onorarlo! Ma questo approccio che si auto-giustifica e poi si ribalta è la Modalità distrattore Blamer-Placater di Satir ed è mezzo centesimo timido di una richiesta formale di pestaggio pubblico.

A scuola, lo scopo è imparare. Quindi, dimostra di essere bravo a scuola dimostrando che stai imparando. L'apprendimento è la tua migliore difesa e il lavoro dimostrato è la sua migliore prova.

Le persone qui stanno entrando in dibattiti complessi sull'etica o questo o quello ...

Ti ha contrassegnato come assente, eri tu e puoi dimostrarlo? Questa è l'unica cosa importante qui e l'unica cosa che dovresti menzionare.

È quella che sembrerà stupida quando spiegherà che ti ha contrassegnato come assente perché stavi leggendo. Inoltre, se non è in grado di dimostrare che stavi leggendo materiali di un altro corso.

Il tuo corso di ingegneria di livello base ha requisiti di frequenza. Queste regole sono state stabilite prima che tu seguissi il corso. Non importa se pensi che le regole siano stupide o se pensi come me che tali regole siano per i bambini.

Non andare oltre. Si tratta solo del corso. Seguendo ciò che hai affermato, il professore è un po 'prezioso, il che probabilmente ti si ritorcerà contro. Forse neanche il tuo cosiddetto prezioso professore fa le regole di presenza. Perché dovresti aspettarti che lei dica che eri lì quando non eri con il programma? E se ci fossero alcuni aspetti di sicurezza che gli studenti dovevano imparare? Oggigiorno, con una valutazione più interna, c'è una maggiore correlazione tra l'essere cattivi in ​​classe e ottenere voti negativi.