Ecco un effetto collaterale di un'università che ha una famosa squadra sportiva come menzionato da Federico Poloni in un commento: la gente conosce il tuo nome. Questo aiuta a reclutare nuovi studenti, aiuta gli alumni a impressionare potenziali datori di lavoro con una laurea da qualche parte di cui hanno sentito parlare! So solo che la Boise State University è in realtà una vera università (e come si è scoperto è piuttosto buona) perché il loro campo di calcio ha l'erba blu.

Una caratteristica dei college e delle università americane che è facile dimenticare è che spesso si trovano nel mezzo del nulla. La Pennsylvania State University si trova in una città chiamata State College. Puoi indovinare quale è venuto prima. Quindi immagina di avere migliaia di giovani uomini e donne in un posto che è a malapena una città. Cosa fanno sabato pomeriggio? Alcuni inizieranno a organizzare squadre per praticare sport e poi inizieranno ad andare nelle scuole vicine per giocare con le loro squadre. Questo è cresciuto notevolmente rispetto ai vecchi tempi, ma l'idea che un'università residenziale sia in parte responsabile della fornitura di attività non accademiche per i loro studenti a partecipare esiste ancora come una vera forza. Nelle scuole più piccole che non hanno borse di studio sportive, le squadre sportive sono più interessate a giocare perché gli studenti si divertono ed è solo una parte della vita del campus.

Anche in molte scuole le dichiarazioni di missione includono la formazione del carattere come "sviluppare capacità di leadership". Se questo è il caso, puoi effettivamente sostenere che avere un certo livello di competizione atletica nel campus fa effettivamente parte della missione principale. Forse non è una parte vitale assoluta ma che contribuisce alla missione.

Sto ovviamente ignorando in gran parte il denaro e la corruzione che fanno parte del livello di atletica universitaria della divisione I della NCAA. Di cui c'è una quantità straordinaria di entrambi.

La maggior parte delle scuole, ad eccezione delle scuole d3, è in pareggio con i propri programmi atletici. Gli americani vogliono essere orgogliosi di qualcosa, quel qualcosa per i college è l'atletica. La maggior parte delle persone non vorrebbe andare ad Harvard se non avesse una buona squadra di calcio. Contribuisco a portare la diversità (età, interessi, voti e denaro) nelle università.

Il presidente dell'Università di Chicago (non ricordo quale) ha scelto di non avere squadre sportive molti decenni fa.

Penso che la pratica di avere squadre sportive di college e università sia nata da uno dei più anziani funzioni di "collegi" e "università", vale a dire di finire le scuole per i figli dei ricchi, specialmente i giovani. (Al contrario dei seminari di teologia, delle scuole di medicina o legge, o dei collegi degli insegnanti.) Solo un altro intrattenimento per loro, ma / e ovviamente il grado di quasi-professionalità era molto inferiore.

In ogni caso, sembra che gli alunni generalmente siano più divertiti dallo sport che dalla scienza o dalla letteratura, diciamo. Penso che si creda che il mantenimento dell'entusiasmo generale degli alumni attraverso lo sport possa riversarsi in donazioni per altre cose. Certamente le entrate al botteghino e le donazioni degli ex studenti fanno sì che i programmi sportivi si chiudano all'autosufficienza, a volte producendo un profitto, a seconda di come si fa la contabilità.

Ci sono già buone risposte sul motivo per cui continua ad essere un'enfasi enorme sullo sport nel mondo accademico americano, ma nessuno risponde veramente alla domanda.

Il fatto è che gli sport in America sono stati introdotti nelle università necessità. Dove in molte parti del mondo ci sono state lunghe tradizioni di club o gestione locale di giochi / sport, l'America non aveva nulla. Una piccola città potrebbe giocare un'altra piccola città in uno "sport", ma questo non ha soddisfatto tutti. Avevi atleti elitari o eccezionali che volevano competere contro i loro pari, non Gary il fabbro.

Quindi questa è la metà del XIX secolo e l'America sta bollendo. Una nazione divisa su molti argomenti. Quindi, invece di un club di canottaggio locale o, in termini odierni, di giocare per la squadra della tua azienda, la cosa più facile su cui gravitare è un'università locale. Avevano i soldi, l'organizzazione, il posto per giocare e così via.

E allora le università avevano opinioni e potere riguardo al governo e alla politica. Quindi le università d'élite (la maggior parte erano in questo gruppo all'epoca) volevano prendere il loro dibattito e aggiungere fisicità ad esso. Gare, canottaggio, giochi semplici. Invocava orgoglio e se Harvard ha vinto la competizione di canottaggio, allora avrebbero avuto ragione sulla schiavitù.

Non ho nemmeno chiesto chi ha tempo per i giochi a metà del XIX secolo? Beh, probabilmente sei un maschio, tra i 20 ei 35 anni, hai molti soldi e nessun lavoro: vai a scuola. Questo è l'epitome della cultura sportiva. Dove sono tutte queste persone ammassate nelle ... Università. Quindi era solo la tempesta perfetta.

Ora, una volta iniziata la prima scena sportiva collegiale era davvero molto simile a quella che vediamo oggi, tranne che era certamente così alla fine del XIX secolo e all'inizio del XX secolo. Cosa voglio dire? Ebbene, i giocatori erano vecchi. Potresti non avere molti giocatori nella tua squadra di calcio sotto i 20 anni e alcuni tra i 30 anni. Lo status di studente di alcuni giocatori è stato molto messo in dubbio. All'inizio non c'erano regole e quando hanno iniziato le regole alla fine del XIX secolo c'erano dei modi per aggirarle.

I giocatori erano pagati, a volte i "professionisti" tornavano al college, c'erano i booster. .. le scuole erano guidate da orgoglio, potere e denaro. Forse le uniche cose diverse erano (la mancanza di) media e che non stavano depredando gli adolescenti.

E l'evoluzione dello sport nel 20 ° secolo è passata dal fatto che abbiamo soldi e potere, quindi formeremo le squadre migliori, a ricevere denaro e potere dall'avere le squadre migliori. Le grandi scuole D1 sono le peggiori. Nascondono enormi guadagni enormi allocando i costi alle squadre sportive in modo che possano guadagnare milioni / miliardi in tasse scolastiche e licenze - sì, tutti acquistano magliette Texas Longhorns per il loro dipartimento di economia.

Alcune università "affermano" di perdere denaro. Sono stati condotti studi sull'impatto economico che dimostrano che quasi nessuno di coloro che hanno fatto affermazioni era vicino a perdere denaro per lo sport. Quando hanno preso in considerazione la pubblicità, l'iscrizione, le vendite esterne e così via. In realtà l'unica cosa che rende lo sport un po 'costoso per le università ora è il titolo IX. Pochissimi sport femminili fanno soldi e la maggior parte delle donne non andrebbe all'università perché la loro squadra di softball è buona.

Quindi ora abbiamo la NCAA, i college e le aziende vincolate che ottengono profitti e agevolazioni fiscali per i giocatori che giocano gratuitamente. Questo potrebbe cambiare ora che si è parlato di sindacalizzazione, ma potrebbero volerci anni e anni dopo.

Anche se ciò accadesse e il panorama fosse cambiato se i grandi sport fossero passati a un sistema di club, ci sarebbero ancora sport nelle università americane. Funzionerebbero perché gli studenti se lo aspettano ora. Le cose probabilmente funzionerebbero come per gli sport di club nelle attuali università o come funzionano le cose nella maggior parte delle scuole DIII. Giochi con squadre locali, vai alla partita, paghi l'attrezzatura, magari compensi un po 'i biglietti d'ingresso o un bel booster.

Allora perché ci sono sport nei college americani? Orgoglio, denaro, tempo libero degli studenti e il fatto che non c'erano altre organizzazioni per gestire queste cose nella nuova America. Perché tra 100 anni si praticheranno sport nei college americani? Stessa ragione per cui si giocano nei club in Francia. Tradizione.

Una risposta parziale è che l'affermazione secondo cui le università perdono soldi per lo sport è controversa. Alcuni sport portano grandi somme di denaro, facendo in modo che il dipartimento di atletica nel suo complesso non perda troppi soldi, e la maggior parte delle università crede che le donazioni degli ex studenti portate dall'esistenza delle squadre sportive compensino le perdite rimanenti. (Per le università pubbliche questo è ancora più estremo, dal momento che i legislatori statali che distribuiscono denaro sono spesso molto affezionati a quei programmi atletici, al punto che le università statali fanno meglio negli stanziamenti statali negli anni in cui le loro squadre più importanti stanno andando bene.)

Oltre a guardare questo aspetto dal punto di vista delle università, vale anche la pena guardarlo dal punto di vista delle leghe sportive professionistiche. In Europa il calcio si basa su un sistema di libero mercato con un'intensa competizione per i giocatori tra i campionati e tra le squadre dello stesso campionato. Di conseguenza, le squadre ingaggiano giocatori sempre più giovani. Quindi i migliori giocatori di calcio non vanno al college (o anche al liceo). Negli Stati Uniti, al contrario, le leghe sono forti cartelli che collaborano per contenere il costo del talento. Sia il calcio che il basket negli Stati Uniti hanno forti tetti salariali (limitando quanto una squadra può spendere complessivamente e nel basket su quanto può spendere per ogni giocatore), condivisione delle entrate (dove le squadre più ricche devono dare soldi a quelle povere ), ecc. In particolare, le leghe possono imporre un minimo di età. Nel basket richiedono che agli americani venga rimosso un anno dalla data del diploma di scuola superiore, e nel calcio è di 3 anni. Ciò significa che c'è un enorme pool di futuri professionisti a cui è vietato lavorare nei campionati professionistici. A poco a poco la NCAA, che è di nuovo un cartello che mantiene bassi i costi del lavoro, e che ha vietato a qualsiasi scuola membro di pagare i propri atleti. Ciò riduce notevolmente i costi di gestione di una squadra sportiva e quindi rende più favorevole l'analisi costi / benefici.

Negli Stati Uniti, è meno probabile che ci siano più squadre professionistiche nello stesso sport che rappresentano la stessa città. Il numero di franchigie è stabilito dalle stesse leghe professionistiche (con il governo degli Stati Uniti che le esenta in momenti diversi dalle norme di monopolio antitrust).

Le città degli Stati Uniti che hanno due squadre hanno rubato una squadra esistente da un'altra città, oppure sono state in grado di convincere i campionati professionistici ad espandere il numero di squadre stabilito (l'ultima delle quali molto accade raramente).

In Europa non ci sono tali restrizioni, se una squadra nostrana è abbastanza brava, inizierà a salire di livello anche se la città in cui abita ha già altre squadre che stanno giocando a quel livello. Questa scarsità artificiale è ciò che offre alle università americane l'opportunità di avere squadre semi-professionali.

A differenza dei principali sport di squadra in Nord America, dove le franchigie vengono assegnate alle città nominate, la maggior parte delle squadre europee è cresciuta da piccoli club formati da gruppi di individui prima di crescere rapidamente.

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I club hanno quindi avuto le stesse possibilità di crescere per diventare tra i più forti nel loro particolare sport, il che ha portato a una situazione in cui molte città sono rappresentate da due o anche tre squadre di alto livello nello stesso sport. Nella stagione calcistica 2011-12, Londra ha cinque squadre che giocano in Premier League, mentre Liverpool e Manchester hanno anche una doppia rappresentanza.

[fonte]

Se ci pensi, nel caso del football americano, 32 franchigie non sono sufficienti per un paese come gli Stati Uniti (che ha ben più di 32 città potenzialmente in grado di supportare una o più squadre di calcio reali a livello professionale ). E le città potrebbero sfidarsi tutte con le proprie squadre di calcio, per vedere quali sono le migliori che dovrebbero entrare in quei campionati, ma i campionati professionistici non vogliono che le squadre vengano selezionate in quel modo.

Per capire perché esistono i grandi sport universitari negli Stati Uniti, penso che sia importante capire il ruolo che svolgono. Per qualcuno che viene dall'Europa, penso che questa sia la spiegazione migliore:

Grande conferenza Il football americano è l'equivalente statunitense più vicino al calcio internazionale in Europa.

La partita Ohio State-Michigan è l'equivalente di una partita di calcio Olanda-Germania. È ciò che spinge milioni di persone di tutte le età in uno stato a vestire i colori della squadra e fare il tifo insieme.

Ha molto senso che gli stati debbano dirigere squadre sportive per giocare ciascuno altri negli Stati Uniti nello stesso modo in cui i paesi europei gestiscono squadre sportive per giocare a vicenda in Europa. (Ricorda che molti stati degli Stati Uniti sono più grandi di molti paesi europei.) Che gli stati guidino le loro squadre attraverso le loro università statali è un po 'strano, ma il concetto di fondo delle squadre sportive statali ha molto senso .

Non dobbiamo dimenticare che la maggior parte delle università americane sono state fondate in un momento in cui c'era una grande ammirazione per la cultura classica. Gli accademici della metà del 1800 sarebbero stati ben consapevoli dell'ideale ateniese di "Una mente perfetta in un corpo perfetto". Gli ideali apollinei e dionisiaci erano molto vivi per queste persone.

Sono state solo le richieste di un'istruzione pertinente nella seconda guerra mondiale e negli anni '60 a porre fine al curriculum scolastico classico con il requisito che tutti gli studenti imparassero il latino o il greco. Le università americane rimangono una foresta di colonne ioniche.

Puoi avere un buon senso della posizione dello "sport" nella cultura della classe alta negli anni '20 guardando "Metropolis" di Fritz Lang.

Ricordo che uno dei criteri per le borse di studio Rhodes è quello dell'abilità atletica.

Anche nella mia adolescenza negli anni '70 si presumeva che il "migliore" [ maschi] gli studenti erano gli atleti. L'ideale era Tommy, il quarterback della squadra del liceo, e Suzy la cheerleader.

Ricorda anche che molte università negli Stati Uniti erano campi di addestramento per i militari.

In Europa, era più probabile che le università fossero nate dalla chiesa.

La maggior parte di queste risposte riguarda l'esistenza di grandi sport che gareggiano ai massimi livelli o le ragioni storiche per cui gli sport sono apparsi per la prima volta. Qui, la maggior parte dei punti principali sono stati coperti. È importante notare che gli effetti sulle donazioni di ex studenti e sull'iscrizione di nuovi studenti (quantità e qualità in base a metriche standard) non sono speculativi. Vedi questo documento e questo documento. Al college dove insegna mio padre, quando la squadra di basket fa il torneo NCAA, le loro richieste aumentano sia in quantità che in qualità. Per questo motivo, il presidente amava la squadra di basket nonostante non si interessasse per niente allo sport.

Vorrei spiegare perché i college più piccoli sceglievano di avere programmi sportivi, nonostante la vendita di biglietti trascurabile e nessun contratto televisivo o copertura mediatica. Le motivazioni che presentano sono tipicamente sotto forma di costruzione del carattere, e questo aspetto non dovrebbe essere ignorato. Come atleta universitario, ho imparato molto sull'interazione sociale e su quella terribile parola d'ordine "lavoro di squadra". Al banchetto del nostro dipartimento di atletica, qualcuno citava sempre le parole (apocrife) del duca di Wellington: "La battaglia di Waterloo è stata vinta sui campi da gioco di Eton". Poiché le istituzioni sono orgogliose di creare l'intero individuo, ha senso che offrano l'opportunità di praticare sport.

Un altro aspetto importante è il reclutamento. La mia scelta del college è stata fortemente influenzata dall'opportunità di giocare a pallavolo. Da quando mi sono laureato, la mia alma mater ha aggiunto sei nuove squadre sportive, tutte sport tradizionalmente praticate dai figli delle famiglie della classe medio-alta. Non è una coincidenza: i college competono per gli studenti, soprattutto quelli che possono pagare le tasse scolastiche. Per una discussione esplicita dei vantaggi economici per l'istituto, scorri verso il basso fino alla sezione Divisione III di questo articolo sul motivo per cui i college stanno aggiungendo squadre di calcio (la prima sezione riguarda i vantaggi finanziari e aspirazionali per i college più grandi) .

Infine, il ruolo dello sport nell'aiutare gli studenti a identificarsi con il loro college è immenso. Questo è più ampio nelle università con i principali programmi sportivi, ma ancora non banale. Quando abbiamo interpretato il nostro rivale, le persone sono uscite e hanno guardato (cosa che non hanno quasi mai fatto altrimenti). A quelle gare, gli studenti si sono identificati con il nostro college in modo viscerale. Come visto sopra, questo può influenzare in modo significativo il rapporto dello studente con l'istituto.

Tutte le principali università hanno commercializzato squadre sportive o ci sono importanti eccezioni per le università che scelgono di non partecipare?

Negli Stati Uniti, la maggior parte delle principali università ha squadre sportive, ma non necessariamente squadre sportive "commercializzate". Nella maggior parte dei casi, più grande e conosciuta è la scuola, più forte è l'impegno per i programmi atletici di grande successo, anche se ci sono alcune eccezioni: alcune università molto famose non hanno grandi programmi sportivi. Ad esempio, il MIT e la Carnegie-Mellon sono conosciuti prima per gli accademici e poi per le squadre sportive, sebbene anche queste scuole schierano squadre intercollegiate in sport come tennis, atletica leggera e pallavolo.

Quanto al motivo per cui hanno squadre sportive, questo è radicato nella tradizione . Le rivalità sportive tra collegiali risalgono al 1800 e da lì sono cresciute. Fa parte della vita del campus, allo stesso modo delle altre attività extracurriculari. Gli Stati Uniti sono una società ossessionata dallo sport e, in un modo o nell'altro, i programmi sportivi attirano una luce piuttosto forte sia nelle scuole superiori che all'università.

Perché spendono tanti soldi per lo sport?

Non tutte le scuole spendono grandi soldi per lo sport e non tutte le scuole spendono grandi soldi per tutti gli sport allo stesso modo. Negli Stati Uniti, le università organizzano conferenze atletiche. Alcune delle conferenze atletiche più note includono il Pac 12, il SEC e il Big 10. (Il Big 10 è così radicato nella tradizione che ancora si chiama "The Big 10" anche se attualmente ci sono 12 squadre in conferenza). Altre conferenze, come la Mid-American Conference, sono composte da squadre che non sarebbero considerate potenze atletiche. Le squadre nella stessa conferenza competono l'una contro l'altra in diversi sport. La Ivy League è composta da alcune delle scuole più antiche e prestigiose degli Stati Uniti e competono l'una contro l'altra in entrambi i principali sport (calcio e basket), così come in altri sport (come pallavolo, golf e hockey sul ghiaccio).

Una cosa fondamentale da capire è che non tutte le scuole dedicano la stessa quantità di risorse ai loro programmi atletici. Le conferenze sono generalmente costituite da università di dimensioni comparabili, all'incirca nella stessa regione geografica, con un impegno per l'atletica proporzionato ad altre scuole in quella conferenza. Inoltre, alcune scuole potrebbero essere note per avere una squadra molto forte solo in uno o due sport particolari (ad esempio, la Wichita State University di solito schiera una squadra di baseball molto forte).

Partecipare a una conferenza importante significa un impegno importante per l'atletica leggera: non vedresti la Eastern Texas Baptist University che cerca di unirsi ai Big 12 a meno che non siano pronti a dedicare le risorse necessarie a schierare squadre competitive in quella conferenza e la conferenza non permetterebbe loro di partecipare senza quell'impegno.

Quanto al motivo per cui si spende una grande quantità di denaro per le squadre sportive, questo è radicato nel prestigio . In una cultura ossessionata dallo sport, una famosa squadra sportiva può mettere la tua università sulla mappa. La persona media per strada non potrebbe dirti molto del programma di chimica alla USC, o dei corsi di informatica offerti a Notre Dame, o del dipartimento di economia dello Stato del Michigan, ma cinque uomini in un barbiere potrebbero parlare delle loro squadre di calcio tutto il pomeriggio.

Ci sono centinaia se non migliaia di università negli Stati Uniti. Lo stato della Georgia, ad esempio, ha circa sei dozzine di posti in cui uno studente potrebbe ottenere una laurea. La maggior parte di queste scuole ha probabilmente squadre sportive, ma solo circa quattro o giù di lì hanno grandi impegni, grandi soldi e squadre sportive riconosciute a livello nazionale. Il resto delle scuole ha squadre atletiche con studenti comuni che fanno parte della squadra di tuffi, o della squadra di wrestling, o della squadra di softball, che partecipano a quella che equivale a un'attività extracurricolare, raramente praticano il loro sport davanti a più di 50 fan.

Qualcosa che non riuscivo a capire nella cultura americana. La scorsa estate ho letto un articolo - un'intervista a un romanziere sudamericano (non ricordo il suo nome).

Ha detto che è un trucco psicologico. In generale, le persone che vanno all'università sono tra le migliori. Erano i migliori, o uno dei migliori a scuola. Ora alcuni di loro devono essere peggiori. Alla gente non piace essere i peggiori, anche se sono i peggiori tra i migliori, ed è molto scoraggiante. Molti talenti potrebbero perdersi a causa di ciò.

Ma se prendessimo degli sportivi, di solito sarebbero i peggiori della classe e ne sarebbero perfettamente soddisfatti, purché ottengano la promozione e potrebbero concentrarsi sullo sport.

È un argomento logico per me.

Considerando che le università ci stanno perdendo soldi, e non è il loro compito principale, allora perché spendono tanti soldi per lo sport? Chi ne trae vantaggio e come?

Grandi soldi vengono realmente spesi solo per il calcio e, in misura minore, per la pallacanestro maschile. Il calcio generalmente produce un profitto, a condizione che tu sia una squadra di successo sufficiente. Consideralo come un investimento. Versare soldi nel tuo programma di calcio è un rischio enorme. E se la squadra si comporta male? E se manca l'interesse degli studenti e della comunità? I tuoi soldi potrebbero essere facilmente sprecati se ciò accadesse. Detto questo, se la squadra vince e la comunità la sostiene, c'è molto profitto da realizzare.

I soldi persi nell'atletica di solito provengono da altri sport meno popolari. Le squadre di football universitarie hanno contratti televisivi da molti milioni di dollari e diritti di merchandising. Alcuni programmi hanno contribuito a sviluppare un marchio per la loro università e, a loro volta, a generare una domanda per tutto, dalle magliette alle ammissioni.

Gli sport meno popolari, tuttavia, non generano tale ronzio ma richiedono comunque denaro per rimanere a galla. Quando il titolo IX è diventato legge negli anni '70, ha fatto cose incredibili per l'atletica femminile e per i diritti civili nel suo complesso. Sfortunatamente, l'interesse del pubblico non è così alto per molti sport di "titolo IX". Queste squadre, per legge, devono esistere e mentre sport più popolari come il calcio e il basket possono generare profitti, gli sport meno popolari consumano più di quanto possono generare. È qui che entrano in gioco le perdite.

Ora, perché i college e le università si preoccupano di ospitare squadre di atletica se alla fine costano solo soldi? Si tratta di branding. Ogni college e università in America è in competizione per gli studenti migliori e più brillanti. L'istruzione superiore americana è un business e la grande maggioranza di queste scuole esiste per realizzare un profitto. Perché uno studente dovrebbe scegliere di andare all'Università dell'Alabama ad Harvard se fosse accettato in entrambi? A causa del marchio dell'Alabama. Harvard può offrire un'istruzione migliore e occupare una posizione più prestigiosa nella comunità accademica, ma l'Alabama vince i campionati nazionali e questo fa appello ai giovani d'America. Questo invoglia anche i bambini dall'altra parte del paese a frequentare la scuola lì. Ogni stato ospita più college e università, quindi una squadra sportiva popolare può essere una buona ragione per attirare un ragazzo fuori dal suo stato di origine.

Chiari e semplici, le squadre sportive universitarie (nel loro insieme) sono leader in perdita. Sono investimenti nel marketing e consentono alle scuole di avere un appeal nazionale. Questo appello consente alle scuole di giustificare costi di ammissione più elevati e crea una domanda tra i diplomati delle scuole superiori a livello nazionale.

Presumo che la NCAA sia un ragionevole sostituto per le "squadre sportive commercializzate". La NCAA ha 1.200 membri che, sebbene grandi, non sono tutte le università statunitensi accreditate. Un rapido controllo del tuo elenco delle principali università rivela che Pomona, con una dotazione di 1,6 miliardi, non è un membro della NCAA. Nonostante la sua considerevole dotazione, con solo 1.600 studenti non sono sicuro che si qualifichi come una grande università.

Per quanto riguarda la parte che beneficia, citerò solo la NCAA

Il risultato è che gli studenti-atleti NCAA si diplomano a un tasso più elevato rispetto agli altri studenti universitari. Più di otto studenti-atleti su 10 guadagneranno una laurea.

Gli studenti-atleti lavorano duramente durante tutto l'anno per essere tra coloro che si qualificano per competere per 89 campionati NCAA. Quell'esperienza insegna loro la gestione del tempo, le capacità di leadership e l'importanza di lavorare verso un obiettivo comune. Sono gli strumenti per il successo che durano una vita.

Inizierò qui con un disclaimer, questa è la mia opinione in base a come penso che sia avvenuta. Non ho riferimenti tranne l'esperienza di vita da cui trarre questa opinione.

Per me, le squadre sportive sono nate perché avevano bisogno di stancare i loro studenti. Un grande gruppo di giovani che non ha altro da fare che studiare ha bisogno di uno sbocco. Se tutto ciò che facessero era stare seduto sulla sedia e studiare tutto il giorno, gli studenti diventerebbero irrequieti. Le polveriere irrequiete di giovani che sviluppano una visione del mondo non sono buone per la stabilità. Fornire una sana distrazione che mantenga le persone in forma e attive. Se non sei un membro delle squadre almeno puoi uscire, prendere una boccata d'aria, guardare e giocare indirettamente.

Lo sport fornisce anche un metodo attraverso il quale le persone orientate agli obiettivi possono essere motivate a rimanere forti e in salute; simili ai monaci Shaolin che sviluppano i loro esercizi per consentire loro di rimanere svegli durante le lezioni religiose (a me sembra l'università).

Una volta che queste squadre sportive sono state istituite, il desiderio di organizzazione e status portano essenzialmente alla formazione di leghe e regolamenti. Il capitalismo della corsa agli armamenti accade ed eccoci qui oggi.

Inoltre, le persone sopra menzionano che ci sono posti in Europa, lontani da tutti gli altri, che fanno causa senza squadre sportive. Per mettere in prospettiva alcune dimensioni, il Penn State, menzionato sopra, nel City State College, si trova nel centro della Pennsylvania e circondato da una campagna agricola a malapena popolata. La Pennsylvania come "stato" (tecnicamente, Commonwealth), è letteralmente la metà delle dimensioni del Regno Unito. Se eri in quel campus quando la scuola è stata fondata nel 1850, non c'era davvero niente da fare e nessun dove andare.

i miei 2 centesimi, grazie per la lettura.