Domanda:
È utile avere diapositive che possono essere saltate durante una presentazione?
Erel Segal-Halevi
2018-09-17 15:52:35 UTC
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Sto preparando un discorso al seminario. Attualmente la presentazione contiene alcuni teoremi e alcune dimostrazioni. Probabilmente, non avrò il tempo di spiegare tutte le prove - dovrò saltare alcune di esse. La mia domanda è, quale delle due opzioni è migliore:

  1. Mantieni visibili le diapositive con le prove e durante la presentazione, se vedo che il tempo è stretto, affrettati a sfogliarle dicendo "Salto la dimostrazione", oppure -

  2. Tieni nascoste le diapositive con le prove e durante la presentazione, se vedo che c'è abbastanza tempo, mostra e vai attraverso di loro?

Il vantaggio dell'opzione 1 è che il pubblico vede che ho una prova e può leggerla più tardi se lo desidera; Inoltre, se ho tempo è più facile presentare la prova; lo svantaggio è che potrebbe sembrare confuso o poco professionale scorrere le diapositive. Ci sono altre considerazioni?

Sì: sembrerà poco professionale scorrere rapidamente le diapositive.Regola empirica: il discorso richiede sempre più tempo di quanto pensi.Il consiglio di Halmos: un discorso di matematica dovrebbe contenere al massimo una dimostrazione.
Questa non è una risposta alla tua domanda, quindi la metto come commento: slides.com, e immagino che alcune diapositive che creano un'applicazione, ti consentano di organizzare le diapositive in due dimensioni, il che ti consente di saltare le diapositive senza che nessuno se ne accorga.
Non lo definirei poco professionale (a meno che tu non stia costantemente girando intorno e ti faccia sembrare un pasticcio perso e impreparato) ma generalmente è disorientante mostrare diapositive che non spieghi, e quindi è sconsigliato.Ma cosa è più importante per te, massimizzare il comfort del pubblico e la conservazione del materiale, o impressionarlo con i tuoi risultati di ricerca?
Strettamente correlato: [Le diapositive in una presentazione dovrebbero essere autoesplicative o essere quanto più minime possibile?] (Https://academia.stackexchange.com/q/7523/4140)
Personalmente, odio quando l'oratore ha una cosa sulla diapositiva ma ne parla un'altra.La mia attenzione tende a passare dall'una all'altra e potrei finire per non capire nessuna delle due.Se non hai intenzione di spiegare la prova, non mostrarla nella diapositiva.
"se c'è abbastanza tempo" per le prove?!?Dovresti esercitarti nella presentazione in modo da avere il tempo vicino al tempo assegnato.Quindi dovresti sapere quanto tempo richiederà la tua presentazione.Di solito c'è un tempo definito per le domande e risposte dopo la presentazione.
D'accordo con @MaxW: controlla il formato della presentazione.Se è presentazione, quindi Domande e risposte, dovresti esercitarti più volte nella presentazione per assicurarti di essere il più vicino possibile al tempo assegnato.Aiuta anche ad assicurarti di essere il più chiaro possibile e di non armeggiare per le parole (che a sua volta ti aiuta a dire più cose nel tempo assegnato).Potresti quindi avere diapositive di riserva alla fine della presentazione per i dettagli se sorgono domande.Se si possono porre domande durante la presentazione, potrebbe essere più un problema.
Breve commento (non una risposta): quasi tutte le presentazioni a cui ho assistito hanno troppe diapositive con troppe su ciascuna.Cerco di non farlo nel mio.
@MaxW nei seminari Preferisco essere più flessibile con domande e risposte, lascio che le persone facciano domande ogni volta che vogliono.Quindi non è possibile sapere esattamente quanto tempo ci vorrà.
Dieci risposte:
Solar Mike
2018-09-17 16:08:38 UTC
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Metti le diapositive che contengono le prove dopo l'ultima diapositiva e hanno collegamenti alle diapositive pertinenti in modo da poter passare alla diapositiva di prova e tornare a quella successiva.

In questo modo nessuno lo saprà se salti le prove, ma potrebbero vederti fare clic sul collegamento per passare a una prova, se hai tempo.

Funziona bene anche se non c'è abbastanza tempo durante la presentazione, ma ti viene chiesto della prova durante le domande.
Sì, è sempre bene avere le diapositive extra pronte dopo la chiusura: prove, altri riferimenti, ecc. Ecc
[Zongker, D. dimostra] (https://youtu.be/yL_-1d9OSdk?t=3m10s) questa tecnica inestimabile.
@PatriciaShanahan Come illustrato alle 3:38 di [questo famoso discorso] (https://www.youtube.com/watch?v=yL_-1d9OSdk).
@Kevin è venuto qui esattamente per quel commento
Questo "trucco" viene spesso utilizzato, ad esempio, durante le difese del dottorato.Fondamentalmente prepari alcune diapositive più approfondite su argomenti che la tua giuria potrebbe chiedere.Quindi, quando arrivano le domande, hai già una risposta pronta.
WoJ
2018-09-18 00:36:57 UTC
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Uso un layout 2D per questo.

Non conosco il software che utilizzerai, con reveal.js puoi avere una progressione lineare e alcune diapositive possono andare "giù" (queste sono quelle dettagliate).

In questo modo riesco a mantenere la continuità di la presentazione e approfondisci se necessario.

Immagino che LaTeX / Beamer offra qualcosa di simile.
@user2768: l'ho visto anche in altri software (prezi credo) ed è un peccato che PowerPoint e Google Slide seguano tutti una struttura lineare, invece di averne una multi-livello (2 direzioni va bene, avere un intero albero lo farebbeessere migliore)
@user2768 Se lo fa, non l'ho mai visto.Puoi mettere link cliccabili da una pagina all'altra (ad esempio, Beamer mostra alcuni simboli di navigazione per impostazione predefinita), ma non hai più di due tasti di navigazione, per quanto ne so.E immagino che sia una funzionalità che richiederebbe un supporto da parte del lettore pdf per funzionare.
@FedericoPoloni Overlay ti consentirà di iniziare.
user2768
2018-09-17 17:12:57 UTC
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Mantieni visibili le diapositive con le prove e spiega - una volta raggiunta la prima prova - che hai incluso le prove per coloro a cui piace leggere in anticipo e non avrai tempo per esaminarle / tutte.


Risposta a DVSA :

Questo è un consiglio terribile imo ... non dovrebbe esserci qualsiasi cosa sulle diapositive di cui non parli ... saltare la dimostrazione [sembra] impreparata ...

Per ogni oratore esiste un membro del pubblico che non è coinvolto, perché ha già capito il materiale. Quel membro del pubblico può impegnarsi con la prova. Spiegando: "Spiegherò l'idea generale del teorema; le dimostrazioni sono incluse per coloro a cui piace leggere tali dettagli", le tue critiche non si applicano. Questa strategia sarà apprezzata da alcuni membri del pubblico spesso trascurati.

Questo è un consiglio terribile, imo.Prima di tutto, non dovrebbe esserci nulla nelle diapositive di cui non stai parlando.Perché dovresti metterlo lì in primo luogo?In secondo luogo, saltare la dimostrazione sembra impreparato, dovresti sapere quanto tempo impiega la tua presentazione.Anche il punto "L'ho inserito in modo che la gente possa leggerlo" non ha alcun senso, perché lo salti.Quindi funziona solo se ci sono dispense e la prova può essere allegata alla fine.In effetti, dovrebbe essere allegato alla fine, altrimenti le persone inizieranno a leggere ciò di cui non stai parlando e nessuno ascolterà il discorso.
@DVSA È eccellente imo.(Possiamo per favore mantenere i commenti - non solo qui, in tutto questo sito - positivi?) Risponderò sopra.
Non vedo come sia un ottimo consiglio distogliere l'attenzione dalla presentazione, anche se miri a un piccolo gruppo.È probabile che tu stia distogliendo l'attenzione anche dalle altre persone.Questo va contro tutto ciò di cui parla una buona presentazione.E se lo fai bene una presentazione può essere divertente anche se conosci e capisci già il contenuto.Preparare un discorso solo per una parte del pubblico e cercare di coinvolgere l'altra parte utilizzando del materiale aggiuntivo allo stesso tempo è solo un'idea terribile.
@DSVA Stai assumendo che questo approccio "distoglierà l'attenzione da [una] presentazione", sostengo che attirerà l'attenzione sulla presentazione coinvolgendo più pubblico.(Di nuovo, per favore sii costruttivo. Ad esempio, invece di dire "[vai] contro tutto ciò di cui parla una buona presentazione" - il che è falso, poiché non può andare contro _tutto_ - dì cosa va contro.
Se ho bisogno di una spiegazione di alto livello, mostrare la prova completa mi fa saltare la diapositiva mentre cerco di collegare le tue parole al contenuto della diapositiva.Se non lo faccio, la prova può distrarmi mentre dai una panoramica ma ... in realtà mi distrae.Non saprò quando * smetterla * di disconnetterti e ricominciare a prestare attenzione alle tue parole, e mi perderò man mano che andrai avanti.Potrei anche * pensare * di non aver bisogno della tua spiegazione, solo per rendermi conto, a metà strada, che lo faccio davvero.Sulla carta, puoi facilmente contrassegnare il materiale correttivo / avanzato e il lettore può saltare avanti o indietro, ma questo non funziona dal vivo.
@Matt Se hai bisogno di una spiegazione di alto livello, non è necessario che tu legga la dimostrazione.Questo ti può essere spiegato.Se ignori quella spiegazione, allora è tua responsabilità.
In linea di principio, certo: sarebbe fantastico se tutti, ad ogni livello, ottenessero qualcosa da ogni diapositiva.In pratica, però, questo è * estremamente * difficile, quasi impossibile, da realizzare.Le persone che non "hanno bisogno" di leggere la prova lo faranno, le persone che non dovrebbero escludere lo faranno.In altre parole, l'approccio split-the-audience * forse * coinvolgerà un po 'di più un po' di più, ma comporta anche un enorme rischio di perdere del tutto ampie fasce di pubblico.Inoltre, le persone di solito sono molto più felici di annuire con le cose che sanno che fissare il presentatore confuse.
Potrei (!) Prendere in considerazione questo approccio se * sapessi * che il pubblico era molto diviso tra principianti ed esperti, o se la presentazione fosse principalmente pensata per essere vista come una ricodifica, ma per il resto penso che sia un enorme "rischio" per moltopoco guadagno, come sostiene DVSA sopra.Se hai un esempio di qualcuno che riesce a risolverlo con successo, mi piacerebbe vedere una clip di YouTube o qualcosa del genere.
Posso confermare che è stato eseguito correttamente, ma non è presente alcun video
@DSVA Funziona perfettamente se prevedi di pubblicare le diapositive * dopo * il discorso e non desideri avere più di una versione in circolazione.Questo è abbastanza comune nelle conferenze nel mio campo.
AegisCruiser
2018-09-18 07:55:44 UTC
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Anche se adoro la risposta di Solar Mike e il commento di GEdgar, vorrei offrire un'alternativa che a volte ha funzionato bene per me:

Di tanto in tanto scelgo di presentare uno schizzo molto approssimativo di una prova sulle mie diapositive - questo mi permette di dimostrare che la prova esiste e dare un senso degli strumenti richiesti senza rimanere impantanato nei dettagli intimi dell'argomento o seppellire il mio pubblico in una pioggia di notazioni. A seconda di come scorre il tempo, posso passare velocemente attraverso questo schizzo o più lentamente riempire verbalmente alcuni dettagli e intuizioni (anche se sconsiglio vivamente di tentare di presentare una dimostrazione completa in questo modo). Inoltre, posso anche dire che sarei felice di fornire la prova completa a chiunque volesse vederlo.

200_success
2018-09-19 05:37:13 UTC
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Non dire mai durante la presentazione: "poiché abbiamo poco tempo, salteremo queste prossime diapositive". Ciò evidenzia solo la tua incapacità di preparare un discorso della durata appropriata e infastidisce il pubblico stuzzicandolo con contenuti che non avrà la possibilità di vedere.

Se devi prepara alcune diapositive extra, o perché non sai in anticipo quanto tempo avrai, o quante domande farà il pubblico, o quanto sarà interessato ai dettagli tecnici, quindi fallo in modo professionale e senza problemi.

Un modo è usare Keynote, nel qual caso puoi utilizzare un iPhone come telecomando per controllare le diapositive. L'iPhone visualizzerà una miniatura di ogni diapositiva, che ti consente di selezionare la diapositiva a cui desideri avanzare e il pubblico non saprà mai che hai saltato qualcosa.

In alternativa, imposta il computer in modo che il display non è uno specchio dello schermo del laptop. Ciò potrebbe anche consentirti di selezionare la diapositiva dal tuo computer senza che il pubblico veda i tuoi materiali supplementari.

Io, per esempio, non penso che sia fastidioso vedere che c'è più materiale che l'oratore può adattare nel tempo assegnato.Se sono davvero interessato, posso chiedere loro le diapositive dopo il discorso.E di solito non sento altri accademici lamentarsene.
WGroleau
2018-09-18 00:23:14 UTC
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Dipende dalle dimensioni del pubblico e / o dalla tua capacità di "leggerlo". Capisci in anticipo cosa minimizzare se senti che stanno seguendo bene o addirittura annoiati; e quali dettagli aggiuntivi inserire se ritieni che ne abbiano bisogno.

Scott Seidman
2018-09-19 18:23:30 UTC
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Il motivo più frequente per cui i relatori saltano le diapositive è che sono stati interrotti da domande e all'improvviso hanno perso tempo.

Ovviamente si può dire ingenuamente "non accettare domande". Succedono cose. Se un intervistato per uno slot si rifiuta di rispondere a una domanda importante, è tutto per il candidato e possono anche smettere. Potresti avere una cattiva sedia di seduta che perde il controllo. Di nuovo, succedono cose. Se insisti, in questi casi, a restare fedele al tuo stack, sei scortese con gli altri durante la sessione o sembri inconsapevole della situazione.

I migliori oratori devono essere in grado di pensare in piedi.

Inoltre, uno dei motivi più comuni che ho riscontrato per ricevere domande è che un relatore cerca di lucida troppo velocemente su una diapositiva.
John Dallman
2018-09-18 12:31:31 UTC
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Oltre alle risposte esistenti, se ci sono diapositive che visibilmente salti, dovresti spiegare perché lo stai facendo. Per esperienza personale, se il pubblico pensa che stai cercando di nascondere qualcosa, l'intera atmosfera della presentazione può diventare antagonista.

daign
2018-09-18 15:49:31 UTC
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Non lo farei in un ambiente aziendale professionale, ma per il mondo accademico non è un grosso problema saltare le diapositive.

Per un discorso di seminario probabilmente avrai dispense formattate in modo diverso, ma in ogni altro caso è comune distribuire le diapositive e quindi dovrebbero essere strutturate in modo lineare, non 2d o avere metà del contenuto in appendice.

Sicuramente potresti provare a stimare esattamente ciò che sarai in grado di presentare nella lasso di tempo, ma in realtà non puoi. Il tuo pubblico dovrebbe imparare qualcosa e quindi dovrebbe fare domande se non capisce qualcosa. E in base a quante domande ci sono, non ti avvicinerai affatto a quanto stimato.

Penso che la capacità di adattare il tuo discorso al pubblico per consentire loro di ottenere il massimo dal tuo discorso sia molto di più importante che avere uno spettacolo regolare e perfettamente pianificato. D'altra parte è più probabile che nessuno faccia domande, solo pochissimi possono seguire l'ultima diapositiva, ma tutti si siedono in silenzio e educatamente. Ma non è così che dovrebbe essere.

La differenza rispetto agli scenari di business è che è molto più coinvolgente per il pubblico comprendere le prove, piuttosto che cogliere alcuni fatti su prodotti e grafici a barre. E non stai cercando di vendere nulla in modo da non dover mantenere una facciata lucida che potrebbe deteriorarsi saltando le diapositive.

È curioso.Non credo di aver mai visto dispense per un seminario ... In quali campi è accaduto nella tua esperienza?
@Anyon L'informatica è il mio campo di esperienza.Include anche molte prove
Sono * fortemente * in disaccordo sul fatto che questo vada bene nel mondo accademico e ancora più veementemente in disaccordo sul fatto che non si possa fare una presentazione affidabile che si adatti a un periodo di tempo prestabilito (per qualsiasi campo). Puoi, ovviamente, sorvolare sui dettagli per recuperare il tempo, o entrare più in dettaglio se in qualche modo stai andando avanti, ma entrambi dovrebbero essere il più semplici possibile, il che schiacciando la freccia destra mentre dici "E non lo facciamoavere tempo per quello "non lo è.
@daign Capisco, grazie.Ha senso farlo per le prove, suppongo.Inoltre, "vedere il documento per i dettagli" potrebbe non funzionare altrettanto bene in un campo con documenti per conferenze per lo più brevi.
10B
2018-09-19 16:02:56 UTC
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Alcuni software sono stati suggeriti per aiutarti a saltare le diapositive senza che il pubblico se ne accorga. Ho due opzioni per te a questo proposito, una è https://prezi.com/ che ho usato un bel po '. Ti consente di muoverti in qualsiasi direzione tra le tue "diapositive" e l'altra, supponendo che tu stia lavorando in PP, è usare i pulsanti "azione" come collegamenti ad altre posizioni nella presentazione (nella scheda dei collegamenti).

Lo svantaggio di entrambi è che hai bisogno di una conoscenza approfondita della tua presentazione, dentro, fuori, avanti e indietro, poiché è così che sarai in grado di muoverti attraverso di essa!

Alcune persone si sono lamentate del fatto che le transizioni in prezi, molto avanti / indietro e fluide, fanno sentire loro un po 'di mal di mare per la visione.

Nel complesso, non è un problema saltare le diapositive fintanto che si coprono tutte le prove in modi diversi, come parlare improvvisamente con un'altra diapositiva se è appropriato. Non ha senso far soffrire le persone per il doppio delle stesse informazioni che portano al noto fenomeno della "morte per powerpoint" ...



Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 4.0 con cui è distribuito.
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