Come economista posso inveire per ore sui secondi fini delle persone ... in qualità di oratore posso dirti che questa reazione nasce in me spontaneamente, quando la domanda ha un buon tempismo con ciò che sono presentazione, il che significa che è una buona apertura per il prossimo numero (o il prossimo aspetto del numero attuale) su cui stavo per iniziare a parlare. Fa scorrere una presentazione con il pubblico e non puoi chiedere molto di più.

In realtà tendo a farlo di più con un pubblico più giovane e meno esperto. Ricordo di essere stato terrorizzato dal fare domande durante i colloqui e quanto mi ha aiutato avere un oratore con questo atteggiamento. Quindi, in parte, quando lo dico, significa: "È positivo che tu abbia fatto una domanda". Ovviamente lo faccio solo se la domanda è ragionevole. Recentemente sono stato in una scuola estiva per dottorandi e postdoc in cui l'oratore ha iniziato la sua risposta con: "Questa è una domanda molto semplice, ovviamente". Penso che fosse una questione linguistica e che in realtà intendesse che era fondamentale, ma nessuno voleva fare domande dopo.

Al contrario, in un pubblico di coetanei, di solito considero "buona domanda" è qualcosa che l'oratore ha trovato intrigante a un certo punto, perché di solito è quando lo dicevo.

Ci sono diversi motivi per cui un relatore (di qualsiasi tipo) commenterà "Bella domanda".

1. La domanda è buona e l'oratore desidera fornire un rinforzo positivo affinché gli altri partecipanti facciano domande (alimentando il bisogno di lode di ogni persona)
2. Darsi il tempo di pensare a una risposta
3. Non sanno perché, lo fanno e basta.
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Nel caso di (3), di solito viene insegnato per il motivo (1). Cioè, agli oratori viene insegnato a suonare all'ego o piuttosto a dare un rinforzo positivo al pubblico che a sua volta porterà il pubblico a pensare in modo più alto dell'oratore ("Wow! Quell'oratore vede davvero quanto sono incredibilmente intelligente"). C'è un problema psicologico molto reale in corso qui e uno che viene utilizzato correttamente tutto il tempo (dentro e fuori dalla classe). Non è patrocinare, è dare credito dove il credito è dovuto. Chi non sa perché lo fa, può finire per essere paternalistico ma questo è solo per mancanza di comprensione ed esperienza.

Il motivo è psicologico ma solo in parte per rendere la persona che chiede più ricettiva alla risposta . Serve anche a incoraggiare gli altri a fare più domande.

Il punto (2) si verifica ed è perfettamente accettabile. Non è il commento a preoccupare. La preoccupazione è se l'oratore dovrebbe conoscere la risposta e no. Quando mi vengono poste domande a cui ho bisogno di pensare per un momento, lo dico apertamente: "Hmmm, non ho mai sentito quella domanda prima, fammi pensare per un momento." Se il tempo di riflessione necessario è troppo lungo, inviterò il richiedente a seguire "offline" in modo che non interrompa il flusso generale.

In ogni caso, se un relatore sta ballando intorno a un problema per evitare di mostrare l'ignoranza mostra una mancanza di fiducia che di solito viene mostrata anche in altri modi che portano a una presentazione generale più debole.

Di solito risponderei "Bella domanda" a

• Una domanda che fa qualcosa a cui ho pensato prima, ma che non è ovvio. Potrebbe essere qualcosa che ho dimenticato di includere nel mio discorso, qualcosa a cui sto per arrivare o qualcosa che ho deciso di saltare.
• Una domanda che pone qualcosa a cui non avevo pensato prima, ma vedo subito che forse avrei dovuto.

Dopo la prima domanda, un oratore una volta ha spiegato che ci sono tre tipi di domande: grandi domande, buone domande e domande interessanti.

• Le risposte alle grandi domande nella diapositiva successiva!
• Le buone domande trovano risposta in una diapositiva imminente
• Le domande interessanti richiedono alcune ricerche prima di poter trovare una risposta

Aveva senso per me e no -uno deve essere offeso dalla categoria assegnata alla sua domanda :)

Il problema nel dire una buona domanda è che quando l'hai detta una volta, devi dirla ogni volta, altrimenti significa che stai dicendo che la domanda successiva non è una buona domanda. Quindi non lo dico a meno che la persona non sembri nervosa o abbia bisogno di incoraggiamento.

Un problema divertente! Questo tipo di risposta può essere fatto in un modo positivo o in un modo non così buono. È retoricamente costruttivo non essere combattivo, e anche deviare la potenziale combattività, ma / e non va bene essere adulatori (cosa che offenderà alcune persone). Non è poi così male darsi tempo per pensare mentre si è educati e positivi con il proprio pubblico.

Dubito che sia una tattica o uno stratagemma, tranne forse per rassicurare coloro che hanno posto la domanda che non hanno fatto una domanda stupida. Quante domande non vengono mai fatte perché i membri del pubblico hanno paura che sembrino stupidi se alzano la mano e fanno una domanda "stupida"?

La tua domanda fa quasi sembrare che chi parla stia cercando di farlo coprire una debolezza. Ironia della sorte, penso che trasmetta una forza, perché, dicendo "buona domanda", il docente potrebbe invitare più domande.

Altri hanno elencato diversi motivi spontanei per cui una domanda potrebbe essere considerato buono - la sua tempestività, la sua rilevanza, la sua intuizione. Ne aggiungerò un'altra:

• Quando la domanda mi ricorda di coprire qualcosa che avevo intenzione di trattare, ma quasi dimenticavo.

chiamatela una "bella domanda", forse anche ad alta voce.

Penso che dipenda anche dalla cultura di chi parla. Ho passato un po 'di tempo negli Stati Uniti e in Francia, e continuo a sentire "[ottimo | buono | eccellente | ecc.] Domande" nel primo mentre era piuttosto raro nel secondo.