Un mio amico che viene dal Giappone mi ha detto che il suo professore negli Stati Uniti alza i piedi mentre gli parla. Stava dicendo che si sentiva molto male con quello. Questa cultura è accettabile nel mondo accademico statunitense?
Un mio amico che viene dal Giappone mi ha detto che il suo professore negli Stati Uniti alza i piedi mentre gli parla. Stava dicendo che si sentiva molto male con quello. Questa cultura è accettabile nel mondo accademico statunitense?
Ho fatto il dottorato di ricerca in Giappone e ho avuto molti contatti con professori in America e Giappone.
Le relazioni accademiche e la cultura del lavoro in entrambi i paesi sono molto diverse. In America generalmente non è considerato male quando qualcuno mette i piedi sul tavolo mentre parla con te.
Avevo capi e consiglieri negli Stati Uniti che lo facevano. Tuttavia, in Giappone, il rapporto studente-consulente è più rispettoso e professionale.
Vorrei dirti che dovresti chiedere al professore di astenersi dal mettere i piedi sul tavolo, ma se lo fanno nel loro ufficio, dipende più o meno da loro. Poiché l'ufficio è lo spazio del professore, non credo che sia compito del tuo amico chiedergli di non farlo.
In Oriente mostrare a qualcuno i tuoi piedi / scarpe è un segno di mancanza di rispetto.
Una persona che mette i piedi sulla scrivania nel mondo occidentale mostra che lui (questo è fatto principalmente da maschi) è a proprio agio / rilassato in un'atmosfera informale. Tuttavia, anche in Occidente questo comportamento è normalmente mostrato solo da persone che parlano con i loro subordinati o coetanei al proprio livello gerarchico.
La tua domanda è "Come rispondere alla situazione". La risposta è abbastanza semplice secondo me: non rispondere, a meno che tu non possa davvero tollerarlo, nel qual caso non hai altra scelta che rispondere.
Forse il tuo amico potrebbe dire al Professore, in un tono un po 'di scusa se non si sente abbastanza sicuro della loro relazione, che nel suo background culturale, mettere i piedi sul tavolo è un atto offensivo, e mentre lui / lei è certo che il Professore non lo intende, lui (il dottorando) ne è molto distratto, quindi chiede la riflessione del Professore su questo argomento.
Cioè, la richiesta di non farlo può essere fatta con deferenza piuttosto che come forma di rimprovero.