In generale, sì, gli studenti universitari dovrebbero essere pagati per la loro ricerca. Questa è una questione di equità. In molte istituzioni, gran parte del corpo studentesco deve lavorare mentre studia per sopravvivere. Se la ricerca studentesca non è retribuita, quegli studenti non potranno partecipare. Gli studenti che devono lavorare sono spesso anche membri di altri gruppi sottorappresentati come le minoranze razziali.

È anche una questione di giustizia. Se gli studenti svolgono un lavoro prezioso, è giusto pagarli. È anche ingiusto aspettarsi che gli studenti lavorino più delle ore assegnate.

Aggiungo che non è appropriato pagare gli studenti per un lavoro che guadagna crediti del corso.

Se la tua ricerca gli studenti non ottengono ciò che vuoi che facciano, devi essere sicuro di stabilire aspettative chiare. Devi anche essere disposto a separarti dagli studenti con risultati insufficienti.

Ero uno studente universitario che veniva pagato per il suo lavoro (piuttosto che ricevere crediti; avevo la possibilità di scegliere l'uno o l'altro, ma i crediti di ricerca nel dipartimento in cui lavoravo erano inutili per me). Ho lavorato in quel laboratorio per tutta la laurea e ora sono uno scienziato del personale nello stesso gruppo.

Dovresti davvero dare ai tuoi studenti l'uno o l'altro, o entrambi, se la tua università lo consente. Mi sembra abbastanza immorale che qualcuno lavori per te senza compensarlo. Naturalmente, ci sono realtà in termini di budget, ma dovresti davvero sforzarti di pagare le persone per il lavoro che svolgono.

(Onestamente, è ridicolo che devi pagare per ottenere crediti di ricerca, ma questo è un post diverso.)

Funzionano anche esattamente le ore assegnate (dice 10 ore / settimana). Sai, come i normali dipendenti di un'azienda, non come un ricercatore nel mondo accademico.

Bene, sì. Prima di essere assunto, ci aspettavamo che lavorassi 10 ore a settimana nel laboratorio del mio mentore. (In effetti potrebbe esserci un limite all'orario di lavoro degli studenti, quello della mia università era di 19.) Non capisco perché pensi che qualcuno lavorerebbe gratuitamente quando viene pagato ogni ora. Se hai bisogno di più di 10 ore alla settimana, assumili per più ore.

Anche se avevi volontari; dovresti impostare una sorta di aspettativa con loro per quante ore (in media) dovrebbero dedicare. Sì, alcune settimane saranno di più, altre meno, ma un volontario dovrebbe sapere quanto lavoro vuoi da loro.

Solo gli studenti che sono veramente interessati a fare e imparare la ricerca si offriranno volontariamente per lavorare in laboratorio gratuitamente

Questo non è vero; lasciami essere un contrappunto. Solo gli studenti che possono permetterselo si offriranno di lavorare gratuitamente nel tuo laboratorio. Cioè, gli studenti che hanno il sostegno dei loro genitori o che non lavorano già per soldi lavoreranno per te gratuitamente. Sono sicuro che i migliori assistenti di ricerca universitari non provengono esclusivamente dal pool di persone con genitori più ricchi.

Sto sbagliando? Non sono economico, ma se pagare gli studenti per fare ricerca porta a motivazioni e aspettative sbagliate per loro, e se non pagarli è un buon meccanismo di filtraggio per selezionare buoni studenti, forse dovrei farlo.

No, non pagarli non "un buon meccanismo di filtraggio per selezionare buoni studenti". Sembri un nuovo professore e penso che i tuoi "meccanismi di filtraggio" miglioreranno man mano che intervisti e assumi più studenti universitari nel corso degli anni. Nel mio laboratorio, ne abbiamo passati circa tre per una posizione di oltre tre quarti prima di stabilirci su uno studente universitario buono e motivato.

Dopo averci pensato per alcuni giorni, vorrei anche sottolineare che alcuni tipi di relazioni non devono essere pagati. Ad esempio, gli studenti della mia università possono realizzare progetti con lode nel loro dipartimento. La supervisione di questi studenti è più un servizio da parte dei professori che un rapporto datore di lavoro / dipendente e gli studenti universitari cercano professori per supervisionarli, piuttosto che professori che reclutano studenti.

Ho dedotto dalla tua descrizione che i tuoi studenti sono stati assunti per 10 ore a settimana che questo non è il rapporto che hai con loro. Per dirla in un altro modo, se stai ricavando un valore da loro che tu o uno studente laureato avreste dovuto eseguire (ad esempio nutrire ratti, intervistare soggetti umani) dovresti pagarli. Se pubblichi un annuncio alla ricerca di studenti universitari, dovresti pagarli.

In termini di equità, dovresti sempre cercare di pagare i tuoi studenti universitari, ma non voglio negare l'esistenza di alcune relazioni in cui non pagarli potrebbe non essere immorale.

È ingiusto prendere lavoro prezioso da chiunque, inclusi gli studenti, senza compenso. D'altra parte, i nuovi laureati che iniziano appena in un laboratorio di ricerca sono spesso il 90% di formazione e il 10% di produttività (*). Per i neolaureati, potrebbe essere del 75% / 25%. Quindi la formazione da sola potrebbe essere abbastanza remunerativa quando uno studente inizia per la prima volta.

(*) 1 corso estivo universitario = 1 mese studente laureato = 1,5 settimane postdoc = 1 settimana professore. Può sembrare duro, ma è la mia esperienza dopo 30 anni distribuiti in tutte e quattro queste categorie. Varia anche a seconda dello studente.

Una tipica progressione potrebbe essere questa:

1. Unisciti al gruppo per un mese senza paga o credito e dimostra che puoi contribuire e collaborare. Risolvi uno o due problemi tecnici semplici.

2. Ricevi una paga relativamente bassa per un trimestre / semestre / estate per essere un semplice assistente per gli altri nel gruppo: un apprendista. Fai solo quello che deve essere fatto quel giorno. Diventa un esperto? Retribuzione più alta.

3. Ottieni crediti di ricerca per un progetto che è effettivamente tuo . Ti aspettavi di produrre risultati pubblicabili, se non un articolo completo. I guadagni di carriera futuri aumentati valgono il costo delle tasse scolastiche.

4. Ottieni una borsa estiva o un'altra borsa di ricerca che combini il meglio di 2 (paga) e 3 (progetto interessante).

Coloro che vogliono più paga o più libertà lavoreranno duramente per guadagnarsela. Quelli che non lo fanno non vengono riassunti il ​​prossimo mandato. Un mentore mi ha detto di "licenziare" uno studente ogni anno. Guardando indietro, vorrei aver accettato quel consiglio molto prima nella mia carriera. Sii esplicito sin dal primo giorno di ciò che ti aspetti, in modo che non siano sorpresi e non rimarrai deluso.

Si può presumere che gli studenti che lavorano solo per il tempo minimo richiesto siano motivati ​​solo a ricevere la busta paga . Immagino che gli studenti lavorino effettivamente il tempo minimo richiesto per farti felice . Gli studenti dedicati e con risultati elevati sanno che hanno bisogno sia della ricerca che dei voti per entrare nella scuola di specializzazione: farti felice raggiunge il primo e massimizzare il loro tempo di studio ottiene il secondo.

Che tu debba pagarli o non è forse basato sull'opinione. Ecco alcuni punti:

• Molte scuole hanno troppi studenti e troppo pochi posti di ricerca; prendere solo chi è disposto a lavorare gratuitamente sembra un modo decente per snellire il branco
• Ma molti studenti richiedono un lavoro retribuito; non pagando gli studenti, potresti inavvertitamente avvantaggiare gli studenti più ricchi.
• Un accordo di successo che ho visto è che il professore paga per il "lavoro utile" (di solito il lavoro manuale, o forse il lavoro di uno studente anziano che ha imparato qualcosa) e offre solo posizioni non retribuite per altri lavori. Ma, negli Stati Uniti, "non retribuito" spesso non è un'opzione - gli studenti devono ottenere credito o pagare - e poiché gli studenti devono pagare per crediti, questo significa che stanno effettivamente pagando per il privilegio di lavorare.

Penso che il pagamento debba dipendere dal tipo di lavoro svolto .

Se uno studente universitario svolge lavoro umile con un valore di formazione limitato , dovrebbero assolutamente essere pagati . Includerei la pulizia di attrezzature / stoviglie da laboratorio, l'esecuzione di esperimenti molto semplici, allevamento di animali, archiviazione di documenti, ecc.

Se uno studente universitario sta principalmente imparando tecniche e applicandole al proprio progetto di ricerca , o un progetto condiviso in cui possono essere considerati un autore quindi possono essere pagati o compensati con crediti del corso . Tuttavia, se uno studente di questo tipo continua il suo lavoro al punto che non sta più imparando principalmente, il laboratorio dovrebbe assolutamente prendere in considerazione l'idea di offrirsi di trasferirlo a una posizione retribuita.

portando le competenze o la formazione esistenti al lavoro, quindi dovrebbero assolutamente essere pagati.

Penso che, in un mondo ideale, tutti gli studenti universitari dovrebbero essere pagati il loro lavoro, ma in molti casi è effettivamente un costo per un laboratorio assumere studenti universitari. Prendono molto tempo e risorse dalle altre persone del laboratorio.

In base alla mia esperienza, molti professori sono disposti ad assumersi questo onere aggiuntivo a vantaggio dell'università e della prossima generazione di ricercatori. Tuttavia, i budget sono limitati e la compensazione con crediti è spesso l'unico modo in cui un laboratorio può permettersi di far lavorare gli studenti.

Sì! Quando ero uno studente universitario, ho lavorato in un laboratorio all'inizio del mio anno da matricola e il mio PI mi ha pagato $ 3 oltre il salario minimo e mi ha dato credito di ricerca. L'università poteva pagarmi solo per un massimo di 20 ore settimanali da quando ero uno studente a tempo pieno, ma alla fine del mio ultimo anno, probabilmente lavoravo 40 ore a settimana e non mi importava di non ricevere un compenso. Essendo pagato per quelle 20 ore settimanali, potevo concentrare il mio tempo sulla ricerca invece di dover trovare un altro lavoro per pagare le mie spese. Il mio investigatore privato ci ha persino pagato di più durante l'estate per restare e perché credeva veramente che non dovremmo preoccuparci dei soldi durante l'anno scolastico. Naturalmente, non tutti gli studenti hanno lavorato tanto quanto me, ma il laboratorio ha reclutato studenti universitari davvero fantastici che erano molto dediti al loro lavoro. Come altri hanno commentato, questa cultura di avere "stagisti gratuiti" è già diventata illegale in molti settori, la scienza è solo in ritardo.

• Uno studente che svolge il praticantato di ricerca prescritto, ovvero come parte dei suoi studi, dovrebbe ricevere un insegnamento appropriato e i suoi crediti e voti come dettagliato dal corso a cui è iscritto.
  Questo fa parte dei loro studi , e non dovrebbero essere pagati (da te) - Se trovano qualcuno che li paghi per studiare [militare, borsa di studio], va bene - ma IMHO non dovrebbero esserci altri soldi coinvolti nella relazione puramente di studio tra te come esaminatore e loro, proprio come non li paghi per ascoltare la tua lezione.

• Gli studenti che lavorano per te dovrebbero essere pagati per il numero di ore effettivamente lavorate. IMHO questo è anche importante per garantire un rapporto professionale pulito quando li incontri di nuovo non come dipendenti ma come studenti in una lezione / pratica prescritta / esame.

• Per me, un tale un rapporto pulito è una questione di integrità personale e onestà. Entrambi sono IMHO importanti nella ricerca.
  Non voglio lavorare con persone che imbrogliano, e nemmeno io baro.

Consentitemi di rispondere anche da una prospettiva tedesca (chimica).

• Quello che ho visto finora sono piuttosto diversi i compiti per gli studenti dipendenti rispetto agli studenti che svolgono il praticantato di ricerca che sono tenuti a svolgere per i loro studi.

  • Le pratiche di ricerca prescritte dai miei studi erano piuttosto come piccole tesi. Hai / hai scelto un progetto, sei andato per la letteratura, hai sviluppato qualcosa (ad esempio ho implementato una nuova configurazione sperimentale per il primo anno di pratica), ne hai discusso con il tuo supervisore e alla fine hai consegnato un rapporto. L'aspettativa era che il supervisore trascorresse più tempo nella supervisione / insegnamento di quanto avrebbe bisogno per produrre l'output di lavoro dello studente.
    Questi studenti normalmente lavorerebbero all'incirca il numero di ore prescritto, in parte perché queste pratiche avvengono anche durante semestre quindi sono limitati nel tempo dalle lezioni che frequentano (anche se cercano anche di assicurarsi di consegnare un progetto valido e finito)

  • Al contrario, gli studenti impiegati per aiutare erano lì per aiutare effettivamente i loro supervisori, vale a dire un netto guadagno netto nel lavoro svolto. Per esempio. non un sondaggio sulla letteratura per la propria ricerca, ma una commissione alla biblioteca. Non sviluppando un nuovo esperimento, ma solo assicurandoti che tutte le soluzioni siano pronte per il prossimo gruppo di studenti del primo anno. Nessuna misurazione per il proprio progetto, ma magari lavorando come "campionatore automatico" per il supervisore. Tutto sommato, piuttosto paragonabile a un lavoro di tecnico. (Il che non significa che lo studente non possa imparare nulla, ma la quantità di apprendimento è più simile al guadagno atteso in esperienza con qualsiasi tipo di lavoro piuttosto che in un corso universitario.)
    Il tempo è fissato in base a un programma o orario foglio, non ho mai visto una discussione sul chiedere più dell'orario concordato senza compenso in quel contesto.

• Il sistema universitario tedesco (ovvero la legge corrispondente) è molto sensibile a possibili pressioni / abusi di potere nell'ambito degli esami. I nostri professori sono funzionari pubblici. Mescolare soldi ed esami è un grande no-no (anche se l'altra direzione è ovviamente peggio).

  • Un professore che chiede a uno studente di lavorare senza compenso per nient'altro che i corsi ufficiali a cui lo studente è iscritto perché e chi è o sarà coinvolto nell'esame lo studente si avvicinerebbe all '"accettazione dei benefici da parte di un pubblico ufficiale", cioè alla corruzione (in relazione all'importanza e alla vicinanza dell'esame).
    In altre parole, la pratica che descrivi dai tuoi colleghi sarebbe considerato illegale qui.
  • Se uno studente è impiegato, alcuni diritti di PI (sfruttamento) qui passano automaticamente al datore di lavoro - mentre uno studente detiene esplicitamente tutti i diritti di PI sul lavoro svolto durante i suoi studi, compresa la tesi. Gli studenti in genere non ne sono consapevoli. Sia tu che lo studente potreste pensare che pagare lo studente per un corso obbligatorio sia semplicemente carino. Ma in particolare con un bravo studente in un laboratorio STEM (alta possibilità di produrre qualcosa di rilevante in termini di diritti di proprietà intellettuale) questo può essere considerato un vantaggio sleale dello studente. E ancora, ci stiamo avvicinando al comportamento discutibile di un funzionario pubblico, ora anche senza intenzione.

• Alcuni corsi prescrivono o consentono agli studenti di svolgere parte della loro pratica al di fuori dell'università. Queste pratiche possono essere pagate (ma spesso / tipicamente? Non sono lavoro). Anche una tesi può essere fatta nell'industria in questo modo. Tuttavia, la costruzione ufficiale è che i voti sono dati dal professore (che non fa parte del contratto tra studente e azienda) e, in particolare per le tesi esterne, il professore ha il dovere di assicurarsi che le condizioni non siano ingiuste nei confronti del studente.
  Nei miei studi, le pratiche prescritte esterne erano negli istituti di ricerca piuttosto che nelle aziende e non eravamo pagati (proprio come i nostri compagni studenti che facevano lo stesso praticantato all'università). La pratica volontaria più lunga (ad esempio durante la pausa del semestre) non era chiamata pratica, ma i lavori estivi degli studenti (Werkstudent), in genere avevano contratti di lavoro regolari e come gli aiutanti degli studenti che ci si aspettava che lavorassero effettivamente, cioè producessero un output netto.

• se pagare gli studenti per fare ricerca risulta in una motivazione e aspettative sbagliate per loro

  Direi al contrario: come professionista, mi aspetto di essere pagato per il mio lavoro, e questo è ciò che anche gli studenti dovrebbero aspettarsi e imparare ad aspettarsi. Più precisamente, mi aspetto di essere pagato per aver firmato / consegnato il mio lavoro. Se il lavoro rimane mio e io sono io a decidere cosa fare, questa è una proposta diversa. Sono anche felice di negoziare i termini esatti. Ho fatto felicemente ricerche in cui abbiamo trovato un buon equilibrio con salari relativamente bassi e ho lasciato una posizione di ricerca in cui ho deciso che l'equilibrio non era OK.

• e dici che il lavoro non retribuito / gli straordinari sono solitamente previsti nella ricerca.
  Oltre alle considerazioni non monetarie sopra, qui il concetto è che ci sono determinati livelli di stipendio che includono già tutti gli straordinari necessari. Questo è chiaramente vero per i professori, e altrettanto chiaramente non è il caso per la paga oraria degli studenti aiutanti.

Tutto questo si riferisce agli studenti fino alla tesi di Master. Gli "studenti" di dottorato di ricerca non sono considerati studenti in Germania, e lì le cose funzionano in modo completamente diverso.
<rant> In particolare, le regole per evitare abusi di potere sono in qualche modo sistematicamente sospese. < / rant>

Gli stessi studenti che fanno un buon lavoro quando non sono pagati farebbero un cattivo lavoro quando sono pagati?

Se la risposta è no, tutti gli studenti che fanno un buon lavoro lavorerebbero anche gratuitamente?

Se anche la risposta è no, l'unico motivo per non pagare sarebbe avere un modo per filtrare gli studenti immotivati. Ma siamo onesti, non può essere il modo corretto.

Ho osservato che gli studenti di solito fanno quello che dico loro e non vanno oltre (come normalmente ci aspettiamo dalla ricerca) anche se li incoraggio a farlo. Lavorano anche esattamente le ore assegnate (dice 10 ore a settimana).

Penso che le tue aspettative si basino su una percezione errata dei motivi per cui esiste questo tipo di lavoro di ricerca estivo universitario. Esistono da almeno cento anni, ad esempio G.I. Taylor ha fatto un esperimento fondamentale di fisica quantistica nel 1909, mentre era uno studente universitario a Cambridge. Ma fino a ca. 2000, erano visti come cose eccezionali che solo gli studenti universitari più eccezionali avrebbero fatto. Fino a ca. 1980, non c'erano programmi REU formali. Nella scuola in cui ho conseguito la laurea in fisica (UC Berkeley), penso che ogni anno si diplomassero circa 100 specializzandi in fisica e di questi la mia impressione era che forse 1 o 2 fossero coinvolti nella ricerca. (No, non ero uno di loro.)

Negli ultimi 20-30 anni, la perdita di credenziali ha portato a una situazione in cui ci si aspetta che molti studenti mediocri STEM facciano un REU, semplicemente perché vuoi andare all'università, è percepito come una scatola che devi controllare sulla tua domanda. Sono in un college comunitario, quindi non facciamo ricerche, ma i nostri studenti spesso fanno REU estivi. Parlo spesso con questi studenti a settembre e quando chiedo loro su cosa hanno lavorato, trovo abbastanza uniformemente che non possono descrivere la scienza. Affatto. Nemmeno a un livello di base, come "stavamo cercando di trovare geni del cancro nei ratti" o "stavamo analizzando le onde gravitazionali".

Se la guardi in questo modo, ha assolutamente senso che i tuoi studenti REU non si comportino come ricercatori. Non sono ricercatori. Non hanno il livello eccezionalmente precoce di conoscenza e abilità che consentirebbe a uno studente universitario di fare ricerca. Fanno questa cosa perché lo vedono come un altro cerchio da superare e non capiscono veramente cosa stanno facendo o perché.

Questo mi è stato chiesto qualche tempo fa, ma sento il bisogno di intervenire. Non è assolutamente giusto non pagare uno studente universitario semplicemente perché sei preoccupato che pagarli si tradurrebbe in un'etica del lavoro inferiore.

Per il contesto, attualmente sono uno studente universitario del terzo anno OOS presso UW-Madison. Lavoro part time, circa 15 ore settimanali e frequento le lezioni a tempo pieno. La mia scuola è interamente pagata da aiuti finanziari (che ti dice un po 'della mia situazione finanziaria poiché UW non concede molte sovvenzioni a meno che tu non sia un po' al di sotto della soglia).

Quello che sto dicendo qui è che io e molti studenti come me, DOBBIAMO fare soldi per pagare il cibo. L'anno scorso ho lavorato in un laboratorio e ho dovuto smettere perché venivo pagato solo $ 9 / ora, anche se sono in uno studio di lavoro con un limite alto. La maggior parte dei laboratori nel mio campus non pagherà gli studenti universitari anche se hanno uno studio di lavoro e, se pagano, è ben al di sotto della media degli altri lavori nel campus.

Non pagare A TUTTI gli studenti universitari è ingiusto ed esclude tutti gli studenti che semplicemente non hanno il tempo di impegnarsi per oltre 30 ore a settimana per le lezioni, 15+ ore a settimana per lavoro E 10+ ore / settimana per la ricerca. Dobbiamo mangiare, e così spesso dobbiamo scegliere tra un lavoro dignitoso e la ricerca. Il mio consiglio sarebbe di fare pubblicità a studenti di studio e di lavoro e di pagare loro uno stipendio decente (qualunque importo sarebbe considerato "buono" per il campus specifico). Otterrai individui motivati ​​e laboriosi e saranno più motivati ​​a lavorare ore extra.

Per chiarimenti, gli studi sul lavoro sono pagati dal governo federale fino a quando non viene superato il limite (se stai ricevendo $ 3.000 o più e vieni pagato $ 10 / ora, molto probabilmente non supereranno il limite per l'anno accademico).

Mentre studiavo ero uno studente di ricerca retribuito presso la mia università (in Germania, se è importante). Anche se sono stato pagato solo per un certo numero di ore, c'era una cosa che mi ha fortemente motivato a mettere quel po 'di lavoro in più sopra il mio contratto:

Lavorare per la mia tesi. Sebbene ufficialmente non fosse consentito iniziare il progetto di tesi in anticipo (controlla le regole del tuo dipartimento su questo, le tue potrebbero differire molto), lavorare su un progetto e utilizzare detto lavoro come base per fare ricerche più interessanti durante la tesi era perfettamente accettabile. In breve: ho lavorato, ho svolto la parte 'noiosa' di una tesi mentre lavoravo (apprendere la struttura teorica sopra i corsi, apprendere le procedure di laboratorio, fare esperimenti preliminari), e quando ero pronto per iniziare la mia tesi ho potuto attingere da un pool di conoscenze / dati precostituiti per accelerare i miei progressi e fare esperimenti interessanti utilizzando tecniche avanzate.

Quindi, per riassumere: se possibile, dai un ulteriore incentivo, come nella possibilità di collegare una tesi al lavoro gli studenti stanno facendo e dovrebbero essere interessati a dedicare ore extra. Gli studenti si occupano di efficienza, gestione dell'università, lavoro, socializzazione e attività del tempo libero. Sapere che hanno un piccolo vantaggio su una tesi dovrebbe (almeno per i bravi studenti ) essere una ragione sufficiente.

Sono d'accordo con altre risposte secondo cui gli studenti universitari che fanno ricerche in laboratorio dovrebbero essere pagati o riconosciuti. Se vengono pagati ogni ora, non dovresti aspettarti che lavorino più ore di quelle per cui stai pagando. Se stanno ricevendo crediti, dovrebbero esserci linee guida su quante ore dovrebbero dedicare per ora di credito ricevuta.

Il problema principale sembra essere che tu abbia del software che devono imparare prima di può contribuire a un lavoro significativo. Se l'apprendimento di questo software è un'abilità preziosa, suggerirei di offrire un corso per crediti universitari sull'utilizzo di questo software. Quindi hai l'opportunità di vedere chi è esperto e puoi offrire loro una posizione retribuita che fa il lavoro in laboratorio. A questo punto dovrebbero avere almeno alcune delle competenze richieste.