Buoni consiglieri di dottorato (tm) dovrebbe prima di tutto parlare allo studente della questione. Le depressioni su larga scala devono essere adeguatamente trattate e rispettate. L'importante è scoprire se è il lavoro accademico a causare le depressioni e prendere contromisure se lo è.

Ora se la depressione dura, viene adeguatamente trattata e pone l'ottenimento del dottorato a 90% di rischio di fallimento e sono state prese tutte le misure possibili per aiutare lo studente (sia a livello professionale che per quanto applicabile e fattibile, a livello personale), quindi lo studente sta perdendo tempo università. E niente è più deprimente di quello. Quindi un Buon PhD Advisor (tm) aiuterebbe lo studente a stabilire una nuova vita lavorativa che utilizzi il più possibile i titoli di studio già conseguiti. Questo è fondamentalmente il meglio che il consulente può fare per aprire la strada a una vita più felice per lo studente. Non lo chiamerei "licenziare" qualcuno.

Presumo che "clinicamente depresso" significhi "depressione maggiore".
E presumo che "fuoco" significhi "sbarazzarsi il più velocemente possibile".

Come prima regola Direi di affrontare la depressione come qualsiasi altra malattia di analoga gravità . licenzieresti uno studente che ha avuto un brutto incidente e ha bisogno di un anno di riabilitazione? Voglio dire, fuoco invece di pensare insieme allo studente su come affrontare al meglio la situazione.

In secondo luogo, (almeno nella mia legislazione) un contratto di lavoro comporta più doveri per il datore di lavoro che semplicemente pagare il salario: in genere ci sono doveri di assistenza (? no sicuro del termine inglese corretto - la parola tedesca è Fürsorgepflicht; questo copre cose come la sicurezza sul lavoro, ma include anche, ad esempio, il dovere di portare un dipendente malato da un medico, e sugli alloggi per malattie croniche, ecc.).

Direi che per la depressione questo includerebbe almeno assicurarsi che lo studente riceva un trattamento adeguato (non preoccuparti di fare troppo: come terza parte molto probabilmente non sei comunque autorizzato a fare molto) e che lo studente sappia che esistono i servizi di emergenza psicologica della tua università e come raggiungerli esattamente. In caso di emergenza, fai come faresti con qualsiasi altro tipo di problema medico: porta lo studente dal medico.
Ancora una volta, non vedo molta differenza qui per assicurarmi che i tuoi studenti sappiano chi è il chirurgo a contratto in caso di emergenza o partecipare allo screening preventivo dell'ufficiale medico aziendale per problemi di salute legati al lavoro, ecc.

Direi che un supervisore di dottorato ha almeno gli stessi doveri nei confronti del studente come un normale datore di lavoro. Forse anche di più: lo studente potrebbe aver accettato di fare ricerca per conto del supervisore a un salario basso (o addirittura nullo), e i supervisori di dottorato ei progetti di dottorato in genere sono molto più fatti e difficili da cambiare di un lavoro. Inoltre, ricorda che accettare la supervisione del dottorato di ricerca non è un contratto su ciò che viene fatto esattamente quando, ma che verrà assegnato un voto per un livello di ricerca corrispondente.

Malattia / disabilità cronica può significare che alcune considerazioni speciali devono essere prese in considerazione, o forse che il campo di studio deve cambiare. Forse anche quella professione deve essere cambiata, come ha già sottolineato @DCTLib.

Ma questa non è una scusa per avviare tali cambiamenti con un calcio nel culo.

Considera l'idea di aiutare a trovare un nuovo campo di studio adatto, se necessario. Come in: dopo l'incidente, lo studente ora ha impianti metallici e non può più lavorare vicino alla macchina NMR => qualcun altro esegue gli esperimenti che lo studente pianifica e analizza, lo studente sposta la sua attenzione sull'analisi dei dati, passa ad un altro progetto che può essere effettuato, ecc.

Per la depressione, potrebbe non essere così chiaro cosa aiuta e cosa no. Potrebbe trattarsi di qualsiasi cosa, dal passare dagli esperimenti sul lupo solitario che richiedono settimane in scantinati bui al fare cose che sono in un ambiente amichevole con la collaborazione con i colleghi per passare dal lavoro al computer a un lavoro più pratico come gli esperimenti.
Può anche molto bene che le opzioni devono essere provate. Così come può essere difficile, dopo un grave incidente, prevedere quanto e quale lavoro lo studente sarà in grado di fare quando.

Può anche darsi che tu decida di non essere in grado di supervisionare questo studente se necessario. Ma forse puoi aiutare a trovare un nuovo supervisore.

Ultimo ma non meno importante, la tua università potrebbe avere qualcuno che può suggerire professionalmente cosa fare, proprio come per l'ipotetico studente con l'incidente. Chiedi all'ufficio per l'integrazione o il servizio di emergenza psicologica potrebbe essere in grado di dirti a chi chiedere.

Per quanto riguarda il cappello, devo purtroppo dire che consiglio a qualsiasi studente di allontanarsi il più velocemente possibile da un supervisore che pensa di licenziare i dottorandi perché di una malattia.

In una situazione come questa, farei una lunga conversazione con il supervisore su quali sono i tuoi bisogni e requisiti speciali e chiarirei come i tuoi bisogni speciali (ad esempio la depressione) possono avere un effetto negativo sul tuo lavoro. Sottolinea al tuo supervisore che se può adattare le loro tecniche di supervisione sufficientemente bene da tenerne conto e ottenere il massimo da te. Se sono disposti a farlo, buona fortuna! Se non lo sono, probabilmente non vale la pena lavorarci in primo luogo.

Ti compatisco molto, OP. Sono uno studente di dottorato in matematica al primo anno e soffro di sindrome di Asperger, ansia e depressione. Tutto ciò ha avuto un effetto negativo sulla mia etica del lavoro e sulle capacità organizzative e il primo anno è stato un'esperienza preoccupante per me, poiché ho impiegato molto tempo per entrare nella mentalità di essere un ricercatore indipendente e solo di recente ho capito questo. Il mio supervisore sembra non riconoscerlo (anche se c'è una dichiarazione dei bisogni in archivio su di me, che il mio supervisore ha visto) - la sua soluzione è semplicemente quella di dedicare più tempo. Ci proverò ma ci sono altri fattori che possono influenzare le mie prestazioni che il mio supervisore sembra non capire, quindi una cosa che sto considerando di fare è organizzare un incontro con il mio mentore, consulente per la disabilità e il mio supervisore solo per chiarire le cose. Ho pensato di lasciare il mio dottorato per un po ', ma dedicherò molto più tempo alla mia ricerca e vedrò come andrà. Se, dopo quella linea di condotta, il mio supervisore è ancora preoccupato ma non è disposto ad accettare le mie difficoltà personali e si rende conto che hanno avuto un impatto sulle mie prestazioni, allora potrei considerare di cambiare supervisore o lasciare il dipartimento.

Trovo inaccettabile che a un tale livello professionale, quasi nessuno nel mondo accademico riceva alcun tipo di formazione psicologica o credenziali di leadership per trattare con gli studenti. Penseresti che per un lavoro che richiede di guidare uno studente attraverso 3-4 anni della sua vita conducendo ricerche, questa è una posizione di alta responsabilità e non qualcosa che i supervisori socialmente inetti possono trattare con un pizzico di sale. Anche se non mi aspetto che forniscano una terapia o qualcosa del genere, i fattori psicologici generali fanno un ruolo nell'efficacia della qualità e della metodologia della ricerca di qualcuno, indipendentemente dal fatto che gli accademici siano disposti ad ammetterlo o meno . L'Accademia è un luogo molto spietato nei confronti di coloro che hanno problemi di salute mentale. Questo è il motivo per cui il mondo accademico può essere un'esperienza turbolenta non necessaria per alcuni studenti, e (credo) in modo sbagliato.