Domanda:
Sono stato accusato di aver copiato due rapporti di laboratorio dell'anno precedente anche se avevo fatto tutto da solo
Ballislyf
2019-11-01 08:43:13 UTC
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Oggi sono stato accusato dal mio professore di aver imbrogliato e copiato due rapporti che ho presentato. Ho avuto un incontro formale con il professore in cui ha cercato di spingermi ad ammettere che avevo barato mostrandomi le sorprendenti somiglianze. Anche se l'ho continuamente negato, è andato a un'udienza formale all'università dove una giuria giudicherà l'esito. Attualmente sto andando fuori di testa. So di non aver imbrogliato nessuno e sento che la somiglianza potrebbe essere dovuta a un processo di pensiero simile (che suona ridicolo). Devo solo dire che non ho imbrogliato e ho continuato a farlo? O devo chiedere se posso ripetere i rapporti (anche se sembra sospetto)? I rapporti erano simili al 68% e mi sento come se le probabilità fossero contro di me anche se non ho fatto nulla.

Modifica: il software utilizzato era turnitin e non ho accesso ai file originali per ottenere i timestamp. Posso letteralmente solo negare le accuse. L'unica spiegazione ragionevole è che il professore ci ha insegnato in modo simile e il nostro modo di scrivere report era simile perché abbiamo seguito gli stessi corsi a distanza di un anno e abbiamo avuto gli stessi professori che hanno plasmato le nostre capacità di scrittura di report.

È meglio essere onesti e attenersi alla tua storia se è vera.Se inizi a cercare di fare ammenda, ti fa sembrare colpevole.
Hai discusso con qualcuno dei tuoi incarichi?Qualcuno ti ha fatto da tutor?
"I rapporti erano simili al 68%".Si tratta di un calcolo arbitrario o il 68% del rapporto è identico parola per parola al rapporto dell'anno precedente?Questo è vero per entrambi i rapporti che hai inviato.
Sorprendente somiglianza con cosa?Qual è il benchmark?Potresti per favore chiarire qual è la verità fondamentale?Sarebbe anche utile specificare in quale area di studio sei coinvolto, anche se in modo molto generale.
Se hai un sindacato studentesco nella tua università, probabilmente hanno esperienza con il processo e possono aiutarti con il modo migliore per procedere
I commenti non sono per discussioni estese;questa conversazione è stata [spostata in chat] (https://chat.stackexchange.com/rooms/100593/discussion-on-question-by-ballislyf-i-have-been-accused-of-copying-2-lab-rapporto).
I rapporti sono così simili perché provengono da esperimenti identici (durante un periodo precedente)?Ci sono solo tanti modi per registrare i risultati e se i laboratori sono stati entrambi eseguiti correttamente, sembra del tutto plausibile che tu abbia ottenuto risultati quasi identici ad almeno una persona da un trimestre precedente.Inoltre, il professore ti ha incaricato di scrivere i tuoi rapporti di laboratorio in un modo specifico?Se è così, ciò potrebbe aggiungere alla tua prova che la somiglianza è casuale.
In che modo è simile al 68%?Il tuo professore ha una sorta di software che lo determina?In tal caso, sembra che tu e un altro studente avete copiato il lavoro dalla stessa fonte.Andiamo fratello, cosa è successo veramente qui?Puoi chiarire cos'è il 68%?
Il rapporto è in formato libero o stavi compilando un modello di rapporto di laboratorio?Hai incluso contenuti obbligatori (boilerplate) come la descrizione dell'esperimento o le indicazioni di sicurezza?
Sono stato con te fino al "68 per cento simile * ...
Se il valore del 68% è determinato da uno specifico algoritmo, puoi informarti sulla distribuzione di altri report?Mi aspetto che la dissomiglianza inversa segua una distribuzione gamma.I tuoi rapporti statistici sono valori anomali o solo una parte della coda lunga?
il software utilizzato era turnitin e non ho accesso ai file originali per ottenere i timestamp.Posso letteralmente solo negare le accuse.L'unica spiegazione ragionevole è che il professore ci ha insegnato in un modo simile e il nostro modo di scrivere report era simile perché abbiamo seguito gli stessi corsi a distanza di un anno e abbiamo avuto gli stessi professori che hanno plasmato le nostre capacità di scrittura di report.
I giudici umani in udienza ispezioneranno personalmente le due relazioni?Lo spero.Se lo fanno, e se sono imparziali, sembra probabile che dovrebbero essere in grado di riconoscere e capire perché Turnitin ha dato un falso positivo (supponendo che sia veramente un falso positivo).Chiederei loro di darvi anche la possibilità di rivedere le segnalazioni, mentre sono presenti, in modo che possiate capire cosa ha causato il falso allarme.
Perché non hai accesso ai file originali o alle versioni precedenti?(Questa domanda probabilmente verrà fuori).Personalmente: se l'hai fatto, ammettilo.
Uno dei tuoi rapporti era simile all'altro?Hai dovuto inviarli in più fasi?Quanto del report è costituito da titoli, dichiarazioni di non responsabilità, ecc. Sono presenti nomi composti lunghi?
Il professore avrebbe dovuto esaminare il tuo processo di riflessione sul motivo per cui hai scritto il rapporto nel modo in cui l'hai fatto.E se la tua spiegazione aveva senso, avrebbero dovuto lasciarla andare.
Se hai utilizzato un Mac con Time Machine attivato, potresti avere vecchie versioni nei backup settimanali o nei backup giornalieri fino a 30 giorni.
@DJClayworth Ho fornito qualche informazione in più sul punteggio di Turnitin, in quello che sarebbe stato un commento per te ma si è trasformato in una [specie di risposta] (https://academia.stackexchange.com/a/139517/8494)
Ci sono aggiornamenti su questo?Hai passato l'udienza del comitato etico?
Dieci risposte:
Allure
2019-11-01 10:01:09 UTC
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In questo tipo di udienza, le prove saranno fondamentali. "So di non aver barato" non è sufficiente - è solo una negazione. Hai bisogno di più, ad esempio:

  • Puoi dimostrare che non avresti potuto sapere di questi 2 rapporti?
  • Hai le bozze del rapporto, preferibilmente con timestamp , mentre lo scrivevi?
  • Hai lavorato con qualcun altro? In tal caso, possono garantire per te?

L'offerta di rifare i rapporti purtroppo non funzionerà: a questo punto, si tratta di integrità accademica, non del voto che ottieni. È probabilmente consigliabile ottenere consigli da qualcuno che abbia familiarità con il tuo dipartimento e il processo di integrità accademica, ad es. un membro della facoltà di cui ti fidi o uno studente consigliere, se disponibile.

Potresti essere interessato a domande correlate come questo e questo.

Sì, le prove sono la chiave qui.Bozze, appunti, prove dell'accesso alle risorse della libreria in determinate date, registro delle modifiche su qualsiasi file, ecc.versione digitale della fonte principale, i miei appunti sulla fonte principale con timestamp, la registrazione che mi mostra il controllo di quel libro fisico, una conversazione WhatsApp in cui parlo di ciò su cui sto lavorando e il file della scrittura in varie fasi(grazie ai backup automatici effettuati lungo il percorso).Raccogli quel livello di prova.
Ah, ma potrebbe essere impossibile ottenere prove.Bene se ce l'hai, ma chi è così paranoico da ritirarlo per incarichi.
Non è "innocente fino a prova contraria" la norma?Sono sorpreso che l'imputato abbia bisogno di più prove rispetto all'accusatore.
Continuiamo la discussione sulle teorie del diritto [in chat] (https://chat.stackexchange.com/rooms/100650/discussion-on-answer-by-allure-i-have-been-accused-of-copying-due-lab-report-fr).
Syfer Polski
2019-11-01 17:45:06 UTC
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In primo luogo, utilizza il controllo della versione. È molto probabile che tu abbia prodotto il tuo rapporto in MS Word, Libre Office o Google Docs. Tutti questi programmi memorizzano le vecchie revisioni, sebbene Google Docs memorizzi tutte le revisioni mentre Word e Libre Office solo un numero limitato. Se sei in grado di produrre prove del lavoro parziale, sarà chiaro che hai prodotto il rapporto da solo invece di copiarlo dal lavoro precedente.

Vedi ad esempio https: // www .dummies.com / software / microsoft-office / word / view-vecchia-versione-word-2016-document / per accedere alle vecchie versioni di un documento di Word. Attenzione: viene memorizzato solo un numero limitato di revisioni, quindi non salvare più il documento poiché sovrascriverà le versioni più vecchie! Se hai esportato il tuo lavoro come PDF più volte, guarda nel Cestino: potrebbero esserci file aggiuntivi.

Se hai utilizzato LaTeX, potresti dover utilizzare un programma di analisi forense digitale, come Autopsy, per recuperare i PDF cancellati e sfogliare un mare di documenti cancellati, recupera per trovare una versione precedente di questo documento.

In secondo luogo, ricorda che sei innocente fino a prova contraria. È il professore che deve convincere la giuria che hai barato e non il contrario. Non accettare l'inquadramento della situazione da parte dei professori.

La maggior parte dei tuoi suggerimenti non funziona.Adesso è troppo tardi.E innocente fino a prova contraria è solo, per esempio, nel sistema giudiziario degli Stati Uniti.Ma no, non accettare l'inquadratura se non è corretta.
Se usi LaTeX, in realtà sei molto _meglio_ perché è più adatto per l'utilizzo di un VCS dedicato appropriato come Git, che è garantito per memorizzare l'intera cronologia.(Ovviamente questo non aiuta dopo il fatto, è una decisione che deve essere presa in anticipo. Tutti dovrebbero usare VCS, sfortunatamente non è comunemente insegnato tranne che in CS.)
@leftaroundabout: Non solo il software di controllo della versione intenzionale, ma il controllo della versione implicito tramite cloud storage, può funzionare bene con uno qualsiasi di questi formati.Certo, il markup basato su testo come LaTeX rende le differenze molto più leggibili, ma per lo scopo a portata di mano è sufficiente solo essere in grado di recuperare le versioni precedenti.
Non credo che il controllo della versione sia essenziale.Uno studente ricorderà come sono venute fuori le idee, la logica e in quale ordine.Se potessero esprimerli in modo coerente, tenderei a credere che molto di più, anche senza un po 'di storia git, di alcune assicurazioni non più dettagliate che questo è il loro lavoro.Gli studenti onesti possono spesso raccontare alle narrazioni come sono arrivati alle loro conclusioni, anche se non particolarmente profonde.Se non possono, questo è un forte indicatore di un falso: il repository git potrebbe anche essere falsificato dopo il fatto da qualche aiutante in caso di un'udienza disciplinare.
@leftaroundabout Semmai, il controllo della versione è una prova molto peggiore di una cronologia di Google Docs, dal momento che è del tutto banale falsificare una storia del genere se lo si desidera (a seconda dei dettagli, molto lavoro, ma certamente fattibile).
@Voo in effetti è banale falsificare la _a_ storia;fingere uno che sia convincente su qualche esame non lo è.È ancora _facile_, forse anche facile, ma richiede parecchio lavoro.E aver forgiato una storia del genere è anche una specie di prova del lavoro ...
@leftaroundabout Sto solo dicendo (come qualcuno che ha scritto tutti i loro documenti con LaTeX, controllato in un repository git) che in questo caso particolare Google Docs sarebbe in realtà un modo abbastanza infallibile per dimostrare che hai fatto il lavoro da solo.Anche se immaginare di scrivere un articolo in Word o gdocs mi fa rabbrividire.
@Voo Sì, davvero!Mi chiedo se ci sono servizi online che possono in qualche modo "certificare" un repository git, nel senso che accettano solo commit di push con timestamp ad es.le 48 ore precedenti.Github, Gitlab o Bitbucket non lo fanno.
@leftaroundabout penserei di usare le richieste pull con es.GitHub funzionerebbe per questo (sono ragionevolmente sicuro che il PR stesso sarebbe timestamp da GitHub), ma piuttosto ingombrante.Non è un'idea poco interessante.Potrebbe esserci davvero un'idea per un servizio lì dentro!
@leftaroundabout: s / molto più adatto / un po 'più adatto /.git registra le modifiche per riga.In LaTeX, una riga è spesso un paragrafo di 200 o più parole.
@einpoklum-reinstateMonica che qui sta diventando fuori tema.In realtà metto una (singola!) Interruzione di riga dopo ogni seconda frase nei miei file LaTeX, uno dei motivi è proprio che rende le differenze più belle.
@einpoklum Sono d'accordo con leftroundabout sul fatto che è irrilevante il modo in cui i record di Git cambiano;tutto ciò che conta è che possa mostrarti un'istantanea di ciò che il contenuto era (affermato di essere) in un determinato momento.Ai fini della situazione in questa domanda, le persone probabilmente non sono molto interessate alle differenze.
@CaptainEmacs: Exactly;gli insegnanti giusti possono quasi sempre determinare la verità in ogni caso di frode.Sfortunatamente, molti insegnanti sono ingiusti.
@einpoklum è molto offtopico ma penso che valga la pena menzionarlo: dovresti leggere su [semantic linefeeds] (https://rhodesmill.org/brandon/2012/one-sentence-per-line/).Non è molto insegnato, ma è un concetto straordinario per ogni tipo di documentazione o documento LaTeX e fa davvero la differenza.
Chthonic One
2019-11-02 01:56:31 UTC
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Ho letto le risposte di cui sopra e sembrano dare buoni consigli, ma ne ho altri per te che non riguardano le procedure del college, ma l'etichetta personale e l'esperienza quando vieni interrogato da coloro che hanno autorità .

Nelle forze armate diciamo: "Chi urla per primo ha perso la discussione".

Quando entri in questo, tieni a portata di mano i tuoi dati e trova un modo per mantenere il tuo calma. Se stai andando fuori di testa come dici, questo può essere facilmente interpretato erroneamente come un comportamento colpevole. Quando sei di fronte a loro, trattalo come farebbe un soldato a un consiglio militare. Ascolta attentamente le loro domande, non interromperle, rispondi alle loro domande in modo veritiero, sostieni le tue affermazioni se possibile e correggi eventuali incongruenze nei loro fatti man mano che le trovi.

In breve, hai un argomento logico con e se riesci a trovare una debolezza nella loro argomentazione puoi usarla per svelare la loro argomentazione o per mettere in dubbio la sua validità.

Soprattutto, però, non puoi farlo se stai andando fuori di testa.

Inoltre, ricorda, se uno di loro urla per primo o si arrabbia, hai vinto la discussione. Hai mantenuto la calma e ora hai un mezzo per attaccare le loro argomentazioni o dimostrare che non è logicamente corretto, ma guidato emotivamente.

Gli studenti possono impazzire anche se non sono colpevoli.Sono meno esperti dei cacciatori di plagio
Immagina di spendere decine di migliaia di dollari, investendo migliaia di ore, per sentirti dire che un computer dice che hai imbrogliato e che sei indagato da una grande organizzazione.È del tutto normale essere fuori di testa.Non puoi vincere con la logica e la compostezza perché questo non è un argomento tra pari.Le persone che ti accusano sono quelle che devi convincere sono innocenti.Se perdono la calma e gridano, allora sono sufficientemente emotivamente investiti che hai già perso.Hai vinto una discussione logica con qualcuno che ti sta urlando contro e che può anche decidere chi vince?
@jgn Sì (non urla, ma reagisce male).
@CaptainEmacs Sono contento di sentire che immagino, non ci farei affidamento però!
Se un privato entra in una revisione con un sottufficiale che afferma di aver sbagliato e il suo comandante, e il sottufficiale inizia a provare a urlare per far ammettere al privato di aver sbagliato, spesso il comandante che non ha assistito alla scena sceglieràsu cose che il sottufficiale si è lasciato sfuggire.Se il privato continua a mantenere la sua posizione, questo può solo riflettere bene per lui.In una situazione accademica, potresti usare il fatto che l'altra parte ti urlava e ti tormentava per insistere sul fatto che sta cercando di farti il prepotente, o agli altri presenti o a quelli sopra di loro, come il decano.
Buffy
2019-11-01 18:49:01 UTC
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Trova un avvocato che ti supporti. Alcune università hanno un ufficio (ombudsman) per questo. In altri luoghi un'organizzazione studentesca fornisce aiuto. Potresti anche aver bisogno di un avvocato se puoi permettertelo. Un altro professore che si fida di te potrebbe essere in grado di aiutarti.

I documenti erano simili. Succede. Presumo che chiunque abbia svolto il lavoro precedente avesse lo stesso insegnante, con le stesse lezioni e gli stessi materiali scritti (libri, ecc.). Gli studenti sono stati effettivamente incoraggiati a pensare in un certo modo.

Gli istruttori dovrebbero apportare di anno in anno cambiamenti sufficienti per rendere impossibile questo tipo di situazione. I professori pigri portano a false accuse.

Se hai prove, ovviamente, presentale. Insisti sulla tua innocenza. Reclami al capo dipartimento o al preside.

Se devi chiedere la possibilità di rifarlo, chiedi a qualcun altro di impostare il compito e valutarlo. Chiedi al capo dipartimento.

Se si utilizza lo stesso materiale di preparazione, allora l'elevata somiglianza suggerirebbe fortemente che entrambi gli studenti abbiano citato in modo insufficiente quei materiali di preparazione mentre li copiano troppo da vicino.
@ScottSeidman, sei piuttosto speculativo qui.Non abbiamo visto gli incarichi e non siamo a conoscenza dell'ambito.
Non credo proprio.La somiglianza del 68% è MOLTO grande.Non succede per caso.Nella mia risposta, ho fornito l'unico altro processo a cui riesco a pensare che risulterebbe in una somiglianza così alta.
@ScottSeidman, non hai visto l'assegnazione o le soluzioni.Quindi il 68% è solo rumore qui.Non sappiamo nemmeno chi abbia valutato quel numero.
Ho visto come vengono generati questi rapporti di somiglianza, utilizzando tre o quattro diversi strumenti software, nel contesto delle audizioni accademiche sull'onestà.Ho visto questi numeri potenziati da citazioni nel testo che utilizzano nomi e date di autori, nonché elenchi di riferimenti, ma presumo che il prof se ne sarebbe accorto.La mia esperienza è che il 68% è un numero elevato, indipendentemente dallo strumento utilizzato.Non ho problemi a credere che lo studente non abbia copiato un vecchio rapporto, ma la descrizione mi fa certamente grattare la testa al processo dello studente.
@ScottSeidman, e la mia testa è pruriginosa per il processo del professore.
Non c'è bisogno che prenda per questo.Il prof ha utilizzato uno strumento di rilevamento del plagio e ne ha sputato il 68%.Potresti criticare il prof per aver riassegnato più volte.Potrebbe essere una pedagogia scadente, ma non è una licenza per gli studenti di imbrogliare.
-1 per le richieste di ottenere un avvocato e che tutti gli istruttori non devono riutilizzare gli incarichi o essere accusati di pigrizia, ecc.
Sono d'accordo con @DanielR.Collins ma trovare un rappresentante è il consiglio più importante in questo thread e l'unica cosa che funzionerà.
"Gli istruttori dovrebbero apportare cambiamenti sufficienti di anno in anno per rendere impossibile questo tipo di situazione".Questa non è una nota appropriata in questo caso.È del tutto normale avere un solo kit per lo scattering Compton, l'esperimento di Frank-Hertz o la misurazione dell'angolo di Brewster.Gli studenti faranno lo stesso esperimento con le stesse linee guida e compilando lo stesso modulo anno dopo anno.L'unico errore qui è inserire il rapporto di laboratorio in uno strumento di controllo del plagio.
@Džuris, in realtà l'OP non ha descritto la natura del "laboratorio".Potrebbero essere molte cose.E l'esperimento denominato è così noioso che si può chiedere solo una serie di cose al riguardo?Se è così, in che modo risposte simili non sono inevitabili.Inoltre non abbiamo una definizione del 68% simile o un modo per giudicare la sua validità.Ci sono troppe ipotesi fatte qui.
@Džuris Anche con quegli esperimenti da qualche parte è solo un modulo da compilare, ma al nostro posto abbiamo sempre scritto un rapporto sotto forma di carta.Diverse pagine con introduzione teorica e metodi, risultati, discussione, conclusione.C'era molto potenziale da copiare e, ahimè, molte copie sono avvenute.Le persone hanno persino messo i protocolli sul [web] (https://karelk.cz/fyzikalni-praktika/praktika-ii/).Ecco perché il prof potrebbe avere qualche sospetto errato.Ho anche visto controlli simili per fare carichi di falsi positivi inclusa la marcatura della dichiarazione legale obbligatoria nelle tesi.
Scott Seidman
2019-11-01 18:57:00 UTC
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Non hai la possibilità di inviare nuovamente i rapporti e non lo hai fatto dal giorno in cui li hai consegnati. Se un processo di udienza è stato avviato, sarà terminato.

Il 68% di somiglianza è un numero elevato ed è improbabile che accada per pura coincidenza. Ti suggerisco di esaminare il tuo processo di scrittura dei rapporti di laboratorio con un pettine a denti fini e di essere pronto a trasmettere questo processo alla commissione dell'udito.

In preparazione per l'udienza, dovresti chiedere il documento che sei accusato di copiare per poterlo preparare. Come ho detto, il 68% è un numero elevato, ma potrebbero esserci delle spiegazioni. Ad esempio, se entrambi i documenti citano le stesse fonti, le citazioni nella bibliografia potrebbero aumentare la percentuale di somiglianza e il prof non ha esaminato le somiglianze con sufficiente attenzione per vedere questo problema.

Un'altra possibilità è che tu non ha copiato il vecchio rapporto di laboratorio, ma che sia tu che lo studente che ha scritto il vecchio rapporto avete utilizzato le stesse fonti per la loro preparazione, e le citazioni delle fonti utilizzate erano insufficienti. In questo caso, sia tu che lo studente accusato di aver copiato da plagiato dalla stessa fonte, e la commissione dell'udienza probabilmente ti riterrà comunque responsabile di una violazione di una politica sull'onestà.

Se questo è il caso, e hai citato in modo insufficiente le stesse fonti che ha usato l'altro studente, ti incoraggio ad avere le informazioni in tasca per il tuo udito. C'è una sottile differenza tra trovare un vecchio rapporto di laboratorio e copiarlo, o aumentare il testo da un elenco di wikipedia senza citarlo, perché non capisci come farlo correttamente. Entrambe sono violazioni, ma trasmettono intenzioni diverse e potrebbero differire in termini di gravità.

Potresti anche dover decidere se le due segnalazioni vengono trattate come DUE violazioni o raggruppate insieme come un'unica violazione. Se il caso è una citazione impropria e non una copia di un vecchio rapporto, potresti chiedere qualche mitigazione della pena per il secondo reato, poiché sarebbe stato dandy se il prof avesse identificato il tuo problema prima che tu lo ripetessi.

Entra in udienza rendendoti conto che il comitato non è pronto a prenderti, ma a correggerti e assicurarti di imparare il modo giusto di fare le cose.

Buona fortuna con il tuo udito.

"In preparazione all'udienza, dovresti chiedere il documento che sei accusato di copiare per poterlo preparare".È improbabile che venga condiviso con l'OP.Nella mia università non possiamo e non condivideremo il lavoro di un altro studente.Al massimo, al PO possono essere mostrati estratti del testo precedente.Può essere.
@GrotesqueSI il sindacato dei tuoi studenti deve fare un lavoro migliore allora, IMO.Cercare di punire uno studente sulla base di prove segrete avrebbe provocato un attacco, dove sono andato a scuola.
Continuiamo questa discussione sulla teoria del diritto e il GDRP [in chat] (https://chat.stackexchange.com/rooms/100677/discussion-on-answer-by-scott-seidman-i-have-been-accused-di-copia-due-laboratorio-rappresentante).
jerlich
2019-11-03 11:08:06 UTC
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Sono un professore. Anche se non hai prove "concrete" che l'hai scritto tu stesso, una cosa che sarebbe convincente per me, se facessi parte di questo comitato, è che tu conosca il materiale che hai consegnato. Ad esempio. potresti sostenere un esame orale sul materiale. Quindi, assicurati di sapere veramente cosa hai consegnato e perché l'hai scritto in questo modo.

E come scritto in un'altra risposta, cerca di mantenere la calma. Abbi fede che il comitato troverà la verità.

einpoklum
2019-11-02 23:36:13 UTC
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Oltre ad altre eccellenti risposte, ti suggerisco di utilizzare make il seguente argomento:

Eventi rari sono probabili in grandi popolazioni

... per spiegare perché è ragionevole per la tua versione degli eventi si è verificata.

Il panel penserebbe: "È estremamente improbabile che rapporti scritti in modo indipendente abbiano un così alto grado di somiglianza - @Ballislyf ci sta mentendo."

E tu dici loro: Sì, è estremamente probabile se stai guardando solo due autori di report. Ma sia in questo semestre che in quello precedente abbiamo avuto almeno n studenti che frequentavano questo laboratorio; quindi in realtà abbiamo n * n coppie di studenti. E ogni volta che alcune coppie di studenti hanno tutte rapporti non simili, ciò aumenta solo la probabilità delle coppie rimanenti di produrre rapporti simili. Quindi la probabilità di trovare almeno una coppia di studenti con rapporti simili è in realtà molto più alta.

Se conosci un po 'di matematica - e probabilmente lo sai - puoi calcolare un limite superiore di questo probabilità e presentarla.

Qualcosa da considerare: l'analogia tra vincere alla lotteria o essere colpiti da un fulmine. Se uno studente non rispetta una scadenza dicendo di essere stato colpito da un fulmine e il suo laptop è morto, probabilmente penseresti che stia mentendo. Ma - alcune persone vengono colpite da un fulmine; e alcuni di loro sono studenti; e spesso hanno i compiti sui loro computer. Quindi, questo deve accadere a volte.

Ci sono pochi problemi con questo argomento:

  • Gli studenti non vengono campionati casualmente da nessuna parte, né i loro rapporti sono campioni uniformi dal spazio di possibili rapporti.
  • Non sai quanto sia esigua la "falsa probabilità" di rapporti simili.
  • Avere due rapporti di laboratorio separati essere simili tra gli stessi studenti è meno probabile di uno e sembra più dannoso. Potrebbe essere necessaria una spiegazione aggiuntiva.
E, ancora, vedi "paradosso del compleanno": la probabilità che due cose siano uguali in una popolazione tende a richiedere solo radice quadrata di N popolazione, piuttosto che N o N / 2, dove ci sono N possibilità.
@paulgarrett: Beh, non è esattamente come il paradosso del compleanno dato che prendi una persona per ogni gruppo.Avrei potuto dire "paradosso del compleanno a due facce" ma sembra un po 'troppo ...
In qualità di professore, non credo che dovrebbe spettare allo studente fare questo tipo di argomenti.È compito della commissione comprendere i punti di forza e di debolezza di _turnitin_ e valutare le relazioni ei documenti che si suppone siano simili al 68%.
@jerlich: Sebbene il comitato _dovrebbe_ rendersene conto, ciò non significa che _will_.
E combinalo con il fatto che in alcune aree ci sono solo pochi modi in cui qualcosa può essere espresso correttamente.Se chiedi a 1000 matematici di definire in modo indipendente la _derivativa_, otterrai approssimativamente una risposta.(escluso "dimentico", forse)
Evorlor
2019-11-02 23:39:04 UTC
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Da turnitin.psu.edu:

Falsi positivi

Un falso positivo, ovvero un documento con un punteggio di somiglianza elevato che non è il risultato di uno studente commettere plagio, può verificarsi per i seguenti motivi.

Se una bozza è archiviata nel repository Turnitin, potresti ottenere un falso positivo per una bozza finale.

Se uno studente invia un documento a Turnitin.com indipendentemente dal corso per verificare la presenza di plagio, la versione caricata per il corso sarà una "copia".

È possibile che il tuo studente sia stato plagiato. Il rapporto sull'originalità identifica le corrispondenze, ma non identifica necessariamente quale sia la "copia" e quale "l'originale".

Uno studente potrebbe espandere la ricerca precedente per un nuovo compito, ma copiare il testo dall'originale ricerca.

Qualcosa di questo si applica a te? In tal caso, puoi utilizzarlo come difesa durante l'udienza.

Questa è in realtà una negazione da parte di Turn-it-in di avere falsi positivi effettivi ...
@einpoklum-reinstateMonica: ... che a loro piace qualsiasi sistema (o umano) avranno inevitabilmente nella realtà.(E vedere che fondamentalmente negano questo non migliora la mia fiducia in tale affermazione)
Il secondo elemento della lista (bozze) non dovrebbe comparire se il sistema è impostato correttamente, ma lo fa.Il terzo è un problema più grande in quanto lo studente che invia in modo indipendente si presenta come un utente diverso.La finale è spesso spiegata nelle istruzioni di invio e ci sono soluzioni alternative per questo (penso che potrebbe comportare il non controllo del lavoro presentato dallo stesso studente, ma non configuro il sistema)
Chris H
2019-11-04 16:11:00 UTC
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Ecco un po 'più di dettagli sul processo di Turnitin. È un po 'troppo per un commento e offre alcuni suggerimenti su cosa sta succedendo.

Turnitin (produce un "punteggio di somiglianza" utilizzando un algoritmo a scatola nera, ma il marcatore può vedere i passaggi duplicati e in molti casi le loro fonti *. Nei rapporti che contrassegno, un punteggio di somiglianza di circa il 20% è comune per i rapporti sui progetti che vengono eseguiti ogni anno: titoli, riferimenti, terminologia standard, ecc. Più del 35% circa sembra generalmente indicare un uso di frasi scelte dalla letteratura, spesso combinate con un vocabolario limitato che finisce per utilizzare ripetutamente la stessa formulazione. Per raggiungere il 68% sarebbero necessarie molte frasi in cui solo poche parole vengono cambiate dalle fonti.

Se il punteggio è del 68% Mi aspetto che il marcatore faccia un po 'di ricerca su ciò che i passaggi "copiati" corrispondono. Se corrispondi a un tuo rapporto intermedio precedente, nessun problema. Qui abbiamo una guida e dei sistemi per occuparsene. Ma dovrebbe essere un luogo comune, quindi dubito che sia quello che sta succedendo qui.Il software è solo a ool, e uno che deve essere usato con attenzione; Finora non vedo prove da quanto hanno detto che i controlli necessari siano stati effettuati, ma questo è qualcosa che dovrebbe emergere dall'indagine.


* Fonti e fonti pubblicate all'interno della stessa istituzione sono identificabili; i corsi di altre istituzioni sono identificati solo dal nome dell'istituto (e forse dall'anno).

Lanolderen
2019-11-02 19:51:19 UTC
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Le altre risposte sembrano aver riassunto la parte principale. Aggiungo solo che, a seconda di dove ti trovi, anche minacciare una causa potrebbe essere una buona linea di condotta. Da dove vengo (nell'Europa dell'Est) molti professori probabilmente abbandonerebbero l'intera faccenda se li convincessi che in realtà farai causa all'università perché non vale la pena e il rischio per loro. Negli Stati Uniti i processi sembrano essere una cosa un po 'banale, ma da dove vengo io il professore potrebbe essere licenziato se di fatto vinci il processo. Anche affrontare la fatica di coinvolgere un avvocato sembra far credere alle persone che tu davvero creda che tu abbia ragione.

Tieni presente che potrebbe ritorcersi contro come se decidesse di perseguire, farà del suo meglio meglio dimostrare che hai imbrogliato e avrai perso tempo che avrebbe potuto essere speso per preparare prove a tuo favore. Considerala l'ultima risorsa. Nel caso in cui segui quella strada, anche se bluffi, assicurati di documentarti il ​​più possibile nel caso in cui decidi di fare causa.

questo è un cattivo consiglio.non è stato ancora ritenuto colpevole di nulla.
@jerlich Non si tratta davvero del processo in sé, ma della minaccia / pressione di uno.Praticamente un bluff di ultima istanza.La parte relativa alla documentazione è nel caso in cui la minaccia renda il professore emotivamente investito abbastanza da fare qualcosa di non professionale abbastanza da fornire una leva legale.
Stai insinuando che una causa sarebbe una buona azione anche se fossero effettivamente colpevoli.


Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 4.0 con cui è distribuito.
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