Suona davvero bene! Ogni volta che ho incontrato professori come questo, non vedevo l'ora di seguire le sue lezioni. Il più delle volte, hanno una buona fiducia, esperienza e padronanza della materia e possono tenere lezioni e discussioni molto sistematiche. Forse proverei a vedere questo come un segno molto positivo e inizierei ad apprezzare il professore.
Quanto al "trucco" per convincere gli studenti a frequentare. Quello che la maggior parte di noi desidera semplicemente è che il nostro insegnamento sia svolto in modo efficace (sebbene l '"efficacia" possa essere soggettiva e dovrebbe essere ottimizzata per soddisfare sia gli studenti che il professore. Ma il professore è la forza trainante del processo di insegnamento, come studente rispetterei la decisione.) Se venire in classe è il più efficace, allora faremo venire gli studenti in classe. Non c'è trucco, perché non veniamo pagati da quanti si presentano in classe. Vogliamo solo vederti e rispondere alle tue domande.
Pensa in un altro modo, questa è una persona che preferirebbe affrontare più potenziali domande e reazioni varie in classe piuttosto che riempirti di un testo e chiederti di sopravvivere a te stesso . Probabilmente è un buon segno. (Oppure, potrebbe aver copiato l'intero testo nella lezione e letto ad alta voce ogni diapositiva, anche se tendo a pensare che la maggior parte delle persone sia brava prima.)
Per quanto riguarda i privati del testo, possono ottenere sempre il proprio testo. Il programma avrebbe dovuto fornire abbastanza titoli da abbinare alla pagina dei contenuti del libro, permettendoti di prendere una decisione informata quando acquisti o prendi in prestito libri di testo. Inoltre, la ricerca di un programma con un titolo di corso simile ti darà anche un'ampia quantità di programmi di esempio, molti dei quali probabilmente suggerivano un testo.
Inoltre, solo perché non c'è un libro di testo assegnato non lo fa significa che il professore non consiglierà alcun libro di riferimento. Forse più avanti nel semestre puoi chiedere se ci sono riferimenti desktop o risorse web che lui / lei consiglierà.
Infine, un po 'di esperienza personale: i buoni libri di testo arrivano più spesso per caso che per fatica. A volte gli autori possono utilizzare una terminologia diversa, avere un'inclusione o un'organizzazione diversa degli argomenti, utilizzare software diversi in modo che gli esempi non si applichino agli studenti, oppure tutto va bene ma non hanno aggiornato il libro da più di 10 anni, ecc. A volte semplicemente non c'è un testo adatto.