Semplice: una laurea (in particolare PhD) riguarda la ricerca. GPA non misura la capacità di ricerca in alcun modo.

Il dottorato di ricerca è una laurea di ~ 6 anni e la maggior parte delle classi sono nel primo anno o due. Come altri hanno già detto, le lezioni sono davvero secondarie; il dottorato riguarda la ricerca originale. C'è anche la questione della normalizzazione: i GPA devono essere interpretati in termini di materia, qualità della scuola in quella materia e specializzazione dello studente.

Detto questo, il GPA laureato è utile solo internamente, per contrassegnare gli studenti che stanno facendo in modo insoddisfacente nel corso o per aiutare i consulenti a scegliere gli studenti: i consulenti hanno il contesto necessario per interpretare i voti del corso. Al contrario, alcuni bozo in HR non avranno il contesto per decidere se un GPA di 3.5 da Harvard in Music è più impressionante di un GPA di 3.8 da NC State in Chemistry.

Un punto in più: in alcuni casi, un corso di laurea può essere semplicemente un'opportunità per gli studenti di frequentare una serie di lezioni avanzate su un particolare argomento. Potrebbero non esserci compiti a casa, esami, documenti o corsi. In questi casi verrà assegnato un voto più o meno arbitrario, magari solo una A per ogni studente che si è presentato alla maggior parte delle lezioni e / o ha posto alcune domande pertinenti. Quindi il voto in realtà non indica nulla sulle conoscenze o abilità dello studente e questo tenderà a rendere il GPA meno significativo.

Vorrei estendere un po 'la risposta di xuq01:

Semplice: una laurea (in particolare PhD) riguarda la ricerca. GPA non misura la capacità di ricerca in alcun modo.

Per coloro che si chiedono perché, ecco la mia opinione.

• I voti sono per lo più relativi. I programmi di dottorato di ricerca di solito hanno un numero troppo basso di studenti che studiano materie uniche, quindi non possono essere valutati l'uno rispetto all'altro.
• La maggior parte dei programmi di dottorato sono diversi e difficilmente confrontabili anche all'interno di un campo o di un'università. Senza un curriculum standardizzato, la valutazione su scala assoluta è praticamente impossibile.
• I voti formali sono assegnati da qualcuno che è superiore. Per definizione, il completamento con successo di un programma di dottorato di ricerca ti rende un ricercatore indipendente senza nessuno in cima a "valutarti".

Quindi, anche se un'università fornisce un dottorato di ricerca GPA, lo farà a essere interpretato meglio come una misura di frazione in facoltà per monitorare le prestazioni nelle fasi iniziali.

Nel caso in cui hai un GPA durante il tuo dottorato di ricerca, è spesso irrilevante e in gran parte il risultato di alcuni requisiti burocratici arcani.

Dopo che mia moglie ha difeso la sua tesi e richiesto le sue trascrizioni, è stata sorpresa di scoprire che aveva preso 12 unità di una classe chiamata qualcosa come "ricerca continua". La sua università l'aveva iscritta automaticamente e il suo consulente le aveva effettivamente assegnato un voto in lettera al corso ogni tre mesi negli ultimi quattro anni.

Le dava una A ogni trimestre, perché era quello che era richiesto all'università per continuare a pagarle la retta.

Lo scopo principale di un dottorato di ricerca è creare un ricercatore indipendente e aggiungerlo alle conoscenze esistenti in un determinato campo. Lo scopo secondario può essere quello di formare il dottorando sugli "strumenti del mestiere", che include la conoscenza pratica di tecniche sperimentali / di modellazione / altre tecniche, nonché le conoscenze fondamentali necessarie per utilizzare tali strumenti.

Il completamento dell'obiettivo primario è giudicato da una tesi (o da un risultato di ricerca equivalente). L'obiettivo secondario può essere valutato, in parte, in base ai punteggi degli esami / GPA. Pertanto, il GPA conta meno dell'effettivo output della ricerca. Questo è il motivo per cui alcuni programmi di dottorato rinunciano del tutto ai corsi. Allo stesso modo, il completamento del dottorato di ricerca si basa sull'accettazione della tesi, non sul completamento dei corsi.

Questo è in contrasto con lo studio universitario, dove l'obiettivo principale è insegnare le conoscenze fondamentali. Qualsiasi lavoro di ricerca è generalmente inteso a far conoscere allo studente la metodologia di ricerca, non a generare risultati effettivi. Pertanto, il GPA è più rilevante come metrica primaria.

Si può inoltre sostenere che anche in undergrad (1) GPA non è la misura migliore (2) Uno studente con GPA basso può rivelarsi un ottimo ricercatore dopo. Questi possono essere veri, ma finché non viene escogitato un sistema migliore e standardizzato, il sistema esistente rimane.

La mia opinione su questo è il fatto che le scuole più rispettabili licenzieranno gli studenti con un GPA basso. Ma anche se il GPA è scadente, se uno studente laureato arriva al punto che un comitato imparziale assegnerà questo grado più alto, la competenza è stata dimostrata. Un PhD di A con GPA 3.2 è davvero diverso da un PhD di B con GPA 3.5? Probabilmente non in modo significativo.

Che il GPA del PhD sia irrilevante non è del tutto vero.

Se procedi con una carriera nel settore, altre cose contano di più, come ad esempio solo il fatto che potresti concentrarti così a lungo su un obiettivo specifico, hai l'ambizione, la disciplina, la tenacia e capacità organizzative per portare a termine con successo un progetto piuttosto ampio, estenuante e il più delle volte frustrante. Questa è una vera affermazione su di te come personalità dal punto di vista di qualsiasi cacciatore di teste nell'industria. La percezione più o meno soggettiva del supervisore di quanto bene hai svolto la tua ricerca, tuttavia, naturalmente non è la priorità.

Le cose sembrano un po 'diverse, se intendi procedere con la carriera accademica. Allora il GPA (o la "valutazione" del tuo dottorato di ricerca come lo abbiamo in Germania) diventa improvvisamente importante. Quanto sia importante dipende anche dal gruppo di ricerca, dal campo di ricerca e dalla regione in cui ti trovi, ma in generale è più spesso davvero importante che no. In Germania (e nella maggior parte dell'UE), ad esempio, sarebbe estremamente difficile fare domanda per borse di ricerca e finanziamenti (soprattutto come giovane, ricercatore appena agli inizi) se la valutazione / voto del tuo dottorato di ricerca è tutt'altro che "con eccellenza" . In alcuni campi, potrebbe annullare del tutto le possibilità di carriera negli accademici o in un gruppo di ricerca specifico (soprattutto se è strettamente affiliato con il supervisore che ha dato il voto).

Quindi, dipende molto. E sì, ci sono situazioni in cui è abbastanza importante :)

La risposta a questa domanda dipende fortemente dal modo in cui è impostata la struttura del corso della scuola. Nella mia istituzione, un GPA non avrebbe senso. Nella maggior parte degli istituti con cui sono stato associato o con cui ho lavorato (tutti negli Stati Uniti), l'impostazione è stata molto simile:

Nel nostro primo anno, prendiamo 4 classi principali e dobbiamo ottenere un B o superiore (3.0 punti) o abbandonare il programma. Dopodiché, potremmo prendere 2-3 lezioni facoltative, ma questi corsi non hanno esami formali e richiedono semplicemente delle presentazioni. A proposito, a volte puoi uscire da questi corsi o ottenere infinite estensioni sui progetti se sei nel bel mezzo della stesura di una borsa di studio o di revisioni di documenti. Il resto del tempo, ai fini delle lezioni, siamo iscritti a un corso di credito di 3-9 ore chiamato "Problemi di ricerca" che viene automaticamente assegnato un A a meno che il tuo consulente non intervenga (sono 3-9 ore per riempire il resto del credito ore quindi lo studente sta prendendo un totale di 9 ore di credito). "Problemi di ricerca" corrisponde al fatto che dopo il primo anno stai solo facendo ricerca. La stragrande maggioranza degli studenti ha molte più probabilità di abbandonare il programma piuttosto che di ottenere continuamente voti bassi per problemi di ricerca, quindi possiamo presumere che riceverebbero A.

Perché il GPA è privo di significato? Ho impiegato 14 semestri per laurearmi per un totale di 126 ore di credito. Le lezioni costituivano circa 20 delle mie ore di credito totali. Poiché il voto più basso che potevo ottenere in questi corsi era un B (3.0), le 106 ore di credito rimanenti sarebbero state A (4.0). Ciò equivale a 3,84 come il GPA più basso possibile che avrei potuto avere. Ma questo non riflette in alcun modo il rendimento effettivo dello studente nelle loro classi, che è ciò che il GPA sta realmente misurando. Se un reclutatore me lo chiedesse, presumo che non abbiano idea di come i programmi di laurea sono strutturati o era solo una formalità.

Ciò che un reclutatore dovrebbe chiedere, se è importante (non vedo perché lo dovrebbe), sono i voti che il candidato ha ricevuto in una classe. Continuerei a sostenere che questo in realtà non dice niente a nessuno. Durante i miei esami di candidatura, la commissione ha ricevuto in anticipo una copia della mia trascrizione in modo che potessero vedere i voti che ho ottenuto nelle mie classi del primo anno in modo da poter porre domande per verificare se avevo ancora delle lacune in queste aree. Non mi avrebbero lasciato passare se avessero sentito che non ero pronto. Non avrei potuto pubblicare alcun documento del primo autore se fossi ancora alle prese con una classe di livello introduttivo.

Come nota a margine, avendo formato molti studenti universitari, la correlazione tra attitudine alla ricerca e media dei voti non è così stretta come si potrebbe pensare.

FWIW,

Ricordo di aver sentito la stessa cosa quando ho fatto il mio dottorato di ricerca, "il voto è irrilevante" e stavo iniziando ad agire su questo. Un amico mi ha detto "BS" e ho deciso di prendere un 4.0. E questo da un ragazzo con capacità di Harvard ma sempre con prestazioni insufficienti (3.3. In HS, college, nuke school: che sono progressivamente più difficili ... ma ancora MAI alle mie capacità).

Facevo ancora pubblicazioni, conferenze e lavori di laboratorio e il resto del materiale. Ma quel 4.0 mi ha aiutato a ottenere MOLTE interviste, entrare in McKinsey, ecc. Quindi ... sarei solo un po 'cauto quando la gente ti dice che il GPA è irrilevante. Sì, devi "portarlo" anche nella ricerca. Ma prendi anche buoni voti. Non è così difficile. Non fa male a niente. E sta benissimo su un curriculum.

In un programma di dottorato di ricerca non prendi molte lezioni e il 90% dei tuoi sforzi è concentrato sulla ricerca (l'altro 10% è suddiviso tra borse di studio e classi). Questo perché vieni formato per uno scopo specifico, cioè per fare ricerca. La capacità di creare, realizzare e segnalare un progetto di ricerca è ciò che sei lì per perfezionare. Le lezioni sono buoni integratori per affinare questo processo, ma per lo più sono solo una distrazione. Allo stesso modo, valutare un dottorato di ricerca sui voti è come giudicare un falegname in base alla rapidità con cui può risolvere problemi di matematica o ricordare quanti denti ci sono su una sega. Se può incorniciare una casa da programmare, queste cose contano davvero? Certo, lo aiutano ad arrivarci, ma guardi al prodotto che è stato addestrato a produrre quando valuti i suoi talenti.

In genere, c'è solo un momento in cui GPA conta (e lo dico liberamente). Questo è quando si fa domanda per le agenzie di sovvenzione, nel mio caso, NSERC.

In modo tangibile, GPA può svolgere un ruolo importante nella ricerca di lavoro. Se un datore di lavoro chiede il tuo dottorato di ricerca GPA, questa è un'indicazione che ti trovi nell'edificio sbagliato, parlando con la persona sbagliata. Partire immediatamente può farti risparmiare qualche potenziale seccatura lungo la strada !! : D

Il tuo GPA ti ha fatto entrare nel tuo programma di dottorato ... Ciò che è importante ora è la tua curiosità intellettuale, la tua integrità senza compromessi e la capacità di vedere cose che gli altri non vedono.

I GPA mancano di validità esterna. La tua validità interna è insostenibile perché capisci cosa è importante e ..

cosa non lo è