Joseph
2014-12-11 18:15:12 UTC
Alla fine mi sono stancato di dover spiegare più e più volte perché tutto il mio materiale didattico è in inglese. È un corso obbligatorio di Storia dell'Arte. Voglio mettere un avvertimento nel mio programma per ridurre al minimo eventuali argomenti. Il problema è come farlo in modo educato, ma chiaro.
Le ragioni sono chiare: non c'è materiale nella loro lingua madre per i corsi che insegno; ovviamente non posso e non tradurrò il materiale; ed è loro dovere leggere in inglese. Immagino di non potergli dire direttamente che se non leggono bene l'inglese non capiranno nemmeno bene le lezioni e otterranno voti bassi. Non voglio sembrare scortese.
C'è un modo per spiegare la situazione, o è meglio non includere una simile dichiarazione scritta in un programma e mantenere le cose come sono?
Puoi approfondire il fatto che è loro _ dovere_ leggere in inglese? È una situazione piuttosto interessante; in altri paesi (come la Repubblica Ceca) è il contrario, poiché l'insegnamento nella lingua madre è obbligatorio per una scuola pubblica.
Insegno nella loro lingua madre. È obbligatorio che lo faccia. Ma tutti i testi sono in inglese. Semplicemente non c'è pubblicazione nel mio campo nella loro lingua madre.
Solo per curiosità, l'inglese è un requisito ufficiale nella loro università? Nel mio, ad esempio, non potevamo laurearci prima di aver superato un test di inglese
No, non è un requisito ufficiale nel dipartimento in cui insegno. Ma all'esame di ammissione, lo è.
Perché ritieni che sia scortese dire loro in anticipo che è necessario leggere l'inglese? Sembra scortese * non * dirglielo in anticipo.
È una situazione normale nel tuo istituto? Esistono altri corsi (oltre a lingua straniera, storia e simili) che dipendono da testi in lingua straniera?
Discussione interessante qui. In Germania, c'è una tendenza verso l'offerta di interi corsi in inglese a causa di ciò che scrive [jakebeal] (http://academia.stackexchange.com/a/34072/4140). Non so se ci sono requisiti legali che una laurea deve essere conseguita con corsi di lingua tedesca. Se è così, questa sarebbe la legge dello stato, poiché l'educazione superiore è la responsabilità legale degli stati.
@PatriciaShanahan: in matematica laureata, molta letteratura specializzata esiste solo in inglese. Ad esempio, non saprei di un singolo libro di testo in lingua tedesca su più variabili complesse o geometrie complesse. Abbiamo usato una lingua inglese scritta dal mio professore (tedesco). Le traduzioni hanno poco senso in un argomento così specializzato, dove il mercato * mondiale * è già estremamente piccolo.
@StephanKolassa: La mia ipotesi è che, semmai, esiste un requisito legale per cui una laurea deve essere conseguibile * senza * corsi di lingua tedesca, per consentire una transizione impeccabile degli studenti europei nei paesi di Bologna. (Ma no, non credo che un tale requisito * legale * esista attualmente in Germania. Ci si aspetta semplicemente che gli studenti siano abbastanza bravi in inglese da poter frequentare qualsiasi corso, indipendentemente dal fatto che sia tenuto in tedesco o in Inglese. Almeno, questa è la mia impressione da CS e probabilmente da tutte le discipline ingegneristiche.)
Penso che il loro voto al primo quiz su quel materiale lo spiegherebbe bene.
@ChrisLively, in realtà non è scortese dirglielo; semplicemente non riescono a crederci quando vedono che tutte le letture sono in inglese. Nel semestre non riescono ancora a crederci.
@PatriciaShanahan, la situazione normale nel mio istituto è: anche se c'è un testo migliore in un'altra lingua, usano ciò che è disponibile. Anche se quello che hai nella lingua locale è mediocre. A volte questo atteggiamento si estende anche ai diplomi universitari.
@jeremyjjbrown, sì, il primo esame rende davvero le cose chiare per loro, ma ahimè, ho l'impressione che il loro pensiero sia: "Perché diavolo questo è un corso obbligatorio"?
È un corso universitario o post laurea?
@Szabolcs, è un corso universitario.
La tua università ha delle politiche al riguardo? Dove ho fatto il mio corso di laurea, sarebbe stato inaccettabile e irragionevole * richiedere * un'ottima conoscenza della lingua inglese per un corso di laurea. Molti studenti non sarebbero stati in grado di tenere il passo. C'erano corsi opzionali su argomenti moderni per i quali la maggior parte del materiale era disponibile solo in inglese, ma l'istruttore ha fornito tutte le note di cui avevamo bisogno nella lingua locale. A livello universitario è stato chiarito fin dall'inizio che l'inglese è un requisito, quindi chi non riesce a tenere il passo non deve fare domanda.
Sto cercando di chiarire due punti: 1. questo dipende molto dalla situazione locale, sono necessari maggiori dettagli (ad es. Dove insegni) 2. se non fosse stato chiarito loro * al momento in cui sono stati ammessi al programma * che l'inglese è un * requisito *, quindi non è ragionevole che tu lo chieda per un corso obbligatorio
@Szabolcs, hai ragione. Anche io non ho bisogno di fluidità - solo comprensione della lettura. Sì, tutti i miei appunti e le mie presentazioni sono nella lingua locale. Eppure, molti si lamentano. La situazione è strana perché non c'è materiale ma in inglese. Alla fine, non ho bisogno dell'inglese, ma se vogliono leggere ...
@Joseph: Se devono seguire il corso per laurearsi * e * non erano consapevoli di aver bisogno di conoscere l'inglese per farlo, allora hanno davvero ragione. Se stai dicendo che non hanno bisogno di fare le letture in inglese per fare bene in classe, diglielo esplicitamente.
"ovviamente non posso e non tradurrò il materiale". A seconda del tuo istituto o luogo, potresti * dover * sviluppare il tuo materiale didattico (riassunto e sintesi della letteratura inglese esistente). I libri su argomenti avanzati di matematica sono quasi tutti in inglese, quindi i docenti francesi di solito sviluppano le proprie note di lezione. In realtà, tranne durante la prima lezione per fornire ulteriori riferimenti, la maggior parte dei miei docenti non si è preoccupata di portare un libro durante le "lezioni".
Per la storia dell'arte, potrebbe essere necessario utilizzare i libri per le illustrazioni, ma supportati da note in lingua di istruzione. Per quanto riguarda la non traduzione del materiale, in effetti richiedi a ogni studente che non conosce l'inglese di trovare un modo per ottenere una traduzione.
Una volta ho seguito un corso di matematica presso l'Università del Minnesota, dove il libro di testo era in francese, anche se in classe non ho mai sentito altro che inglese. Penso che alcuni dei miei compagni di classe fossero un po 'allarmati.
Se insegni in una lingua diversa dall'inglese, è tua responsabilità assicurarti che sia disponibile una traduzione affidabile dei testi in quella lingua?
@JamesRyan: Come discusso in vari altri commenti e risposte qui, questo sembra dipendere molto dal luogo e anche dal campo. In alcuni luoghi e campi, uno studente che non conosce l'inglese non è considerato idoneo a studiare in un'università, indipendentemente dalla lingua (alcuni) in cui vengono tenuti i corsi.
Germania: mia figlia bilingue (E / D) studia matematica bilingue D / E all'università tedesca. Sono obbligati a fare alcuni corsi in ogni lingua. Per un corso ho suggerito che avrebbe avuto un vantaggio perché il suo inglese è così buono, ha risposto che no, nessuno stava andando al corso perché il docente, che non ha il tedesco di sorta, parla così male l'inglese che non possono capire lui.
@O.R.Mapper Naturalmente, va bene se viene chiarito in anticipo. Ma se il corso è obbligatorio e in un campo non tecnico, sicuramente dovrebbe essere praticabile nella lingua insegnata?
@JamesRyan: Di nuovo, dipende molto dal contesto. La capacità di leggere e scrivere non viene nemmeno chiarita in modo esplicito, si presume solo che gli studenti abbiano queste abilità. Allo stesso modo, sebbene ci siano delle eccezioni a seconda della scuola superiore, in alcuni luoghi è quasi garantito che per quasi tutti gli studenti l'inglese è una delle lingue straniere che lo studente ha imparato al liceo.
@O.R.Mapper Se l'inglese fosse un luogo comune come suggerisci, non ci sarebbe motivo per cui la lingua ufficiale del corso non sia l'inglese. Se è in un'altra lingua perché solo la maggior parte degli studenti, ma non tutti, conosce l'inglese, è del tutto irragionevole e poco professionale escluderli per pigrizia. Se c'è un requisito aggiuntivo a causa di termini tecnici, questo dovrebbe essere dichiarato non assunto.
@JamesRyan: Se l'inglese è comunque una seconda lingua per il docente, e tutti nel corso capiscono , non c'è motivo di non tenere il corso in , per comodità. Inoltre, trovo peculiare come si vede la "pigrizia" dal lato del docente quando sono gli studenti che non imparano l'inglese (o qualunque lingua non locale potrebbe essere adatta alla disciplina in questione). Una parte dell'istruzione universitaria significa imparare a raccogliere la conoscenza in modo autonomo, e affidarsi a un docente che si nutre di materiale tradotto è esattamente l'opposto di quello.
@JamesRyan: Inoltre, tieni presente che i rispettivi studenti possono sempre chiedere una traduzione, se ne hanno davvero bisogno. Non è compito del docente prevedere tutti i casi speciali esotici che potrebbero sorgere.
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