Domanda:
Perché alcuni professori non consigliano libri di testo per un corso?
user84565
2018-09-16 17:32:50 UTC
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Ho frequentato un semestre in cui un professore insegnava statistica. Non ha distribuito materiale per lezioni né il nome di alcun libro di testo.

Quando gli ho chiesto il nome di un libro di testo, mi ha dato il nome di un libro di oltre 900 pagine .Non ho trovato nulla di rilevante nel libro di testo che corrisponda alle sue lezioni. Infine, ho lasciato il corso.

La stessa cosa è successa durante il mio corso di analisi numerica.

Vedi questo Video di YouTube denominato Introduzione alla computer grafica alle 16:31. Questo va bene potrebbe essere per la computer grafica 3D. Ma, immagino, non va bene per la matematica.

Perché alcuni professori non consigliano un libro di testo per un corso?

Puoi chiarire "Non sono riuscito a trovare nulla di rilevante nel libro di testo che corrisponda alle sue lezioni"?Se il professore insegnava statistica, presumibilmente teneva lezioni di statistica, e se il libro di testo era di statistica, presumibilmente contiene anche statistiche.Sebbene sia possibile (e probabile) che l'organizzazione e la presentazione del materiale siano molto diverse (es. Il professore usa notazioni diverse, ordine diverso, ecc.), Sarebbe strano se il contenuto effettivo non avesse assolutamente alcuna sovrapposizione (anche se forse è necessarioimparare "statistiche", dice l'intero libro di testo, prima di rendersene conto).
@ShreevatsaR, stava risolvendo una serie di calcoli matematici che corrispondono esattamente a [Hwei P. Hsu] (https://www.dca.ufrn.br/~affonso/FTP/livros/Hsu_probabilidade.pdf).Ma mi ha fatto riferimento [Douglas C. Montgomery] (http://www.um.edu.ar/math/montgomery.pdf).
@ShreevatsaR, aveva una lista dei suoi calcoli matematici progettati da lui stesso.
Grazie per il chiarimento;questo lo rende più chiaro.Almeno nel caso dei due libri, sebbene siano chiaramente molto diversi nella presentazione, il loro contenuto ha qualche sovrapposizione (anche più di quanto mi sarei aspettato): puoi vedere una stretta corrispondenza tra "Capitolo 1. Probabilità"e "Capitolo 2. Probabilità", allo stesso modo Capitolo 2 e Capitolo 3, o Capitolo 7 e Capitolo 7. Quindi la domanda è sul perché le lezioni non corrispondevano esattamente a nessun libro di testo?
@ShreevatsaR, "Quindi la domanda è sul perché le lezioni non corrispondevano esattamente a nessun libro di testo?" --- No.
@JalapenoNachos Ho tenuto tipo 2 lezioni in tutta la mia vita che hanno seguito un libro di testo.Non sono sicuro del motivo per cui è un così grande ostacolo per molte persone.
Trovare informazioni rilevanti nei libri è un'abilità essenziale in accademia.Sembra che tu debba sviluppare questa abilità.
Durante il mio primo semestre all'università, molti dei miei compagni di classe si sono lamentati del fatto che il docente stava seguendo il libro di testo "troppo da vicino" e che era una perdita di tempo poiché "potevamo leggere il libro anche da soli".Molti volevano avere la prospettiva del professore e il punto di vista personale sul materiale.(Era una lezione di matematica)
Mi sembra di aver abbandonato il corso come una "punizione" per il docente.Scommetto che è stato efficace.
Sono confuso dal tuo audace "nessun materiale per lezioni".È tua responsabilità prendere appunti dalla lezione che potrai utilizzare in seguito, c'era qualche motivo per cui non è stato possibile?
@JackAidley, prendere appunti non era sufficiente per vari motivi, tra cui, tra gli altri, il parlare veloce, il metodo complicato di consegna delle lezioni, l'eccessiva aspettativa da parte degli studenti e così via.
Sono con @Cubic qui.Se un professore non vedeva alcun vantaggio nel richiedere un libro, perché qualcuno dovrebbe cercare una scusa per spendere soldi per uno?In un mondo di materiali elettronici per l'apprendimento, questa domanda sembra mancare di una preoccupazione centrale.
Credo che tu abbia semplicemente seguito un corso troppo avanzato per te, o per il materiale studiato o per lo sforzo richiesto dal professore.Alcuni corsi * non possono * essere presi alla leggera e richiedono uno sforzo effettivo per essere completati.Il college non è solo memorizzare un libro o una serie di appunti scritti e organizzati da altri.In realtà devi essere in grado di capire il materiale, cosa è importante e cosa no, come registrarlo e organizzarlo in modo efficiente ed esercitare la teoria sui problemi, compresi quelli che non hai visto durante una lezione.Se non lo fai, stai sbagliando il college.
@Bakuriu, hai ragione.
@yahoo.com Potrebbe vedere come trovare fonti che fanno parte di ciò che impari durante la lezione.E anche riconoscere il problema da solo.Per me, questo definisce in parte la differenza tra scuola e università.
@yahoo.com E le statistiche sono davvero difficili da capire in molte parti.
Ognuno ha un'esperienza o preferenze diverse, ma io ho sempre fatto molto affidamento sui libri di testo, infatti di solito ne ho sfogliati diversi sull'argomento e li ho usati insieme agli appunti delle lezioni.Soprattutto nei campi pesanti per la matematica.Ora il mio professore prepara estratti da molte fonti in modo che i suoi studenti possano confrontare il modo in cui vari autori descrivono le stesse materie (relative alla fisica).Lo trovo molto utile e lo sto assistendo da anni ormai.Naturalmente, non abbiamo mai chiesto agli studenti di acquistare un libro, o anche di prenderne uno dalla biblioteca.Il materiale che ci prepariamo è di solito sufficiente
Nove risposte:
Austin Henley
2018-09-16 20:35:52 UTC
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Motivi per cui non utilizzo i libri di testo:

  • La maggior parte dei libri di testo nella mia esperienza sono cattivi.
  • La maggior parte degli studenti non le legge (probabilmente perché sono cattive).
  • Sono costosi.
  • Non sono in linea con il modo in cui voglio insegnare il corso.
  • Posso fornire io stesso il sottoinsieme di contenuti pertinente.

Posso Non vedo un motivo per usare un libro di testo nei miei corsi diverso dal materiale supplementare (anche in questo caso, preferirei di gran lunga indicarli ad alcuni PDF / diapositive gratuiti di vari docenti che sono online).

Non posso parlare per tutti, ma penso che il motivo per cui molti studenti non leggono i libri di testo è perché sono solo un lavoro ingrato da leggere.Uno dei miei professori una volta ha registrato le sue lezioni e ci ha fornito i video.È stato molto utile per comprendere il materiale e la mia opinione personale è che se avesse dato a tutti una raccomandazione da un libro di testo, le persone non avrebbero imparato altrettanto.
Strano.Al college (40 anni fa) ho letto ogni singolo libro di testo che il mio professore mi ha assegnato e richiesto e così ha fatto la maggior parte dei miei compagni di classe.Ancora oggi li ho e li faccio spesso riferimento.
@RBarryYoung: Potrebbe variare in base al tuo campo (e al tuo interesse per l'apprendimento / università in generale), ma suggerirei che la tua esperienza non riflette quella della maggior parte degli altri.Alcuni corsi dipendono fortemente dalla lettura del libro di testo;molti altri sfiorano appena la lettura "richiesta".
@V2Blast La parte di 40 anni fa del commento di Barry è rilevante.Gli atteggiamenti e i metodi sia degli insegnanti che degli studenti sono cambiati notevolmente nell'ultimo mezzo secolo.Uno dei motivi principali è che più di 40 anni fa non avevi accesso quasi istantaneo alla somma totale della conoscenza umana in tasca.Il libro assegnato per il corso allora non era realmente facoltativo (per entrambe le parti, davvero).Oggi posso trovare online interi libri di testo, manuali di soluzioni, corsi video di YouTube, ecc. Senza problemi.
@zibadawatimmy Questo è molto vero.
IMHO e senza alcuna intenzione di sembrare irrispettoso, queste non sono davvero ottime ragioni.(1) La maggior parte! = Tutti;sceglierne uno buono (2) Most! = all;tutte le esigenze degli studenti dovrebbero essere soddisfatte, se possibile (3) È un costo molto minore rispetto al costo complessivo di essere uno studente, e il libro di testo non deve essere obbligatorio (4) La priorità dovrebbe essere le esigenze dello studente, noni desideri del docente, (5) il metodo di apprendimento è importante quanto il contenuto e non tutti gli studenti trovano le lezioni efficaci quanto la lettura;vedi punto 2. L'ultima frase è ragionevole se in realtà vengono fornite fonti alternative gratuite.
Potresti approfondire il tuo primo punto?Poiché i libri di testo sono scritti da accademici, ci si aspetterebbe che il libro di testo medio sia buono quanto il docente medio.Inoltre, poiché gli editori scelgono docenti esperti per scrivere libri di testo, o poiché i docenti effettivi valutano i libri e raccomandano buoni libri ai loro studenti, i libri cattivi vengono infine eliminati dal mercato.Quindi si potrebbe presumere che i libri di testo siano effettivamente migliori.I libri di testo sono intrinsecamente difettosi?
@Taladris Gli autori dei libri di testo non vengono selezionati in modo uniforme e casuale dalla popolazione di professori (fluenti).C'è un pregiudizio di selezione;molti grandi docenti non prenderanno mai in considerazione la possibilità di scrivere un testo.Quindi non c'è tale aspettativa.La produzione di libri di testo per classi comuni (calcolo, diciamo) è anche un'impresa di consumo di massa orientata al profitto;non è motivato dall'efficacia educativa.Penso che tu sopravvaluti anche la quantità di tempo che il tipico professore / docente è disposto a dedicare alla valutazione di un testo e incoraggia o scoraggia attivamente il suo utilizzo.
@Taladris Potrebbe essere l'effetto Dunning – Kruger.Potrebbe essere che, poiché l'insegnamento e la ricerca sono abilità diverse, molti libri di testo non sono l'ideale.Forse dovrebbero esserci più collaborazioni tra studiosi dominanti nella ricerca e nell'insegnamento.Ma penso che il punto quattro di questa risposta potrebbe essere il motivo più comune: semplicemente non è come lo insegneresti.
Buona fortuna insegnando la meccanica quantistica (o simili) senza un libro di testo.
Nella mia esperienza con i libri di testo di 20 anni fa, il mio testo di fisica è stato scritto dal professore.Insegnava male e se non riuscivi a capire le sue lezioni, il libro era peggio.Per un corso di elettronica digitale che ho seguito, ho aperto la copertina solo per vedere come disegnare le forme.Il corso è stato molto facile per me e non valeva i $ 110 per il libro.A causa della cattiva qualità della maggior parte dei libri di testo, ho smesso di leggerli.O sono troppo dettagliati e si perdono nei dettagli, oppure non hanno alcun dettaglio per spiegare nulla.A volte sono entrambi.
@JBentley certo, "la maggior parte non è uguale a tutti", ma d'altro canto, i bisogni di molti superano i bisogni di pochi, specialmente nei teatri accademici di grande pubblico.
I libri @JBentley non sono un "costo minore" per molti studenti, soprattutto se non inclusi nella loro assistenza per le lezioni.
@JBentley si può presumere che i docenti vogliano soddisfare le esigenze degli studenti, quindi questi due non sono necessariamente in conflitto.
Mi chiedo se questo sia anche specifico della cultura e del campo: il libro di testo è stato un completo spreco di ** moltissimo ** denaro ($ 100 ~ $ 200 USD per) in tutte le mie lezioni (statunitensi) non tecnichee un discutibile spreco di denaro in circa la metà di quelli tecnici.Curioso se gli studenti di altri paesi provano lo stesso?
Destra.L'unico pensiero di cui ho bisogno da un testo di matematica è un elenco di problemi.Quindi, quando ho avuto la libertà, ho sempre scelto lo schema di Schaum o qualcosa di simile.$ 12 su Amazon, tonnellate di esempi elaborati, molti problemi pratici.
Sembra che dovresti scrivere il tuo libro di testo, forse basato sul tuo corso.
@DoritoStyle Penso che tu abbia perso il mio punto.Puoi fornire un libro di testo senza alcun danno per le esigenze di molti.Non è una scelta binaria, quindi non c'è differenza.Puoi fornire un ambiente di apprendimento che consenta agli studenti di accedere al contenuto completo tramite lezioni * o * tramite lettura e lasciare loro la scelta dello stile che preferiscono.Se un libro di testo è costoso per alcuni studenti, non li hai feriti offrendolo come opzione.E sì, è minore * rispetto * agli altri costi (vitto, alloggio, tasse scolastiche, ecc.).
@JBentley controlla i tuoi privilegi
@JBentley Questo è un argomento fuorviante.Per molti studenti, la maggior parte delle lezioni viene differita fino a dopo la laurea (di solito con interesse).I miei costi immediati annuali per il mio studente universitario erano in media di circa $ 4k in tasse scolastiche e tasse, $ 5k in affitto e utenze, $ 1k in cibo e $ 800 in libri di testo usati (dopo aver esaurito le opzioni di libero / prestito).Come un orologio, era questa gigantesca somma forfettaria dovuta all'inizio di ogni semestre - risucchiando 2 ore extra di lavoro a settimana oltre a 18-25 crediti.Il 7-8% è "minore"?Forse, ma non ammetto di non aver sentito un peso.
Ho studiato COSC, e nella mia esperienza nessuno di loro richiede libri di testo, la metà di loro non li consiglia nemmeno.Parte di ciò potrebbe essere il materiale, molti COSC si muovono più velocemente dei libri di testo o sono troppo specifici per un singolo libro di testo.Ho anche studiato alcuni altri corsi, come la biologia.Questi raccomandano di più i libri di testo, anche se non ne ho ancora trovato uno che mi farebbe fallire se non avessi acquistato il libro di testo. Abbiamo anche dispense disponibili, di solito fanno riferimento a un capitolo o una sezione di un libro di testo per maggiori dettagli, ma il materiale nelle dispense è di solito sufficiente per passare.
@curiousdannii: Sono sempre cauto dell'effetto Dunning-Kruger, poiché spesso viene utilizzato in modo improprio.Certo ci sono libri di testo scritti da docenti incompetenti che non hanno riconosciuto la loro mancanza di abilità, ma probabilmente ci sono docenti che sopravvalutano le loro capacità di insegnamento e trarrebbero vantaggio dall'uso di un libro di testo.
@RBarryYoung Non è troppo strano.Ero in un corso di equazioni differenziali che aveva un libro di testo assegnato, ultima edizione 2016, molto costoso e il lavoro.Stavo lottando con il corso, e un mio amico al lavoro (che ha anche 30 anni più di me) ha detto che aveva un libro di equazioni differenziali dei suoi giorni al college e me lo aveva prestato, e ho iniziato a leggere quel libroanziché.È venuto fuori che le equazioni differenziali non sono cambiate davvero in 30 anni, e il suo libro era molto meglio (ed economico, in seguito ho acquistato la mia copia su Amazon per $ 5).E poi ho iniziato a superare la classe.
@RBarryYoung 40 anni fa, valeva la pena leggerli.
@DavyM ho avuto più o meno la stessa esperienza, (tranne che non ho comprato il libro perché era già di famiglia).Dopo di che ho capito che tu, studente, hai bisogno di trovare un libro adatto alle tue necessità.
Hans Musgrave
2018-09-16 21:55:13 UTC
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Indipendentemente da qualsiasi vantaggio percepito dei libri di testo, di solito hanno molti svantaggi per lo studente. Tramite un processo decisionale, il tuo professore ha deciso che nessuna combinazione di libri di testo ha abbastanza vantaggi da superare gli svantaggi.

  • Sono costosi .
  • Adottano un approccio del lavello da cucina per avere un mercato più ampio.
  • Sono difficili da leggere .
    • Spesso mancano di spiegazioni, intuizioni e immagini per i concetti complicati che stanno dicendo come ovvi e importanti.
  • prendono tempo dai compiti e dal ripasso e consolidare gli appunti delle lezioni, le discussioni con i colleghi, la frequenza all'orario di ufficio e altre cose che sono generalmente molto più vantaggiose per il tuo apprendimento e la tua carriera.
  • Sono obsolete in molti campi . Parti della statistica e dell'analisi numerica stanno avanzando rapidamente e lo sono da anni.
  • Sono difficili da usare correttamente quando non si adattano perfettamente alle lezioni.
    • Per inciso, parte del valore più grande da un libro di testo si ottiene quando non si associa perfettamente alle lezioni. Ti consente di integrare le lezioni con una prospettiva completamente diversa.
  • Sono inflessibili . Per un dato libro di testo, alcuni studenti non impareranno bene da esso. Un professore può adattare il proprio approccio a una laurea, ma un libro di testo è fisso. Ciò rappresenta un rischio nella scelta di un libro.
Ho scelto un libro per uno dei miei corsi, tutti gli studenti si sono lamentati amaramente che non c'erano esempi.L'anno successivo ho scelto un libro diverso (provocando lamentele che non potevano essere usati) con esempi;si lamentavano tutti amaramente che non aveva teoria o regole, ma solo infiniti esempi e casi di studio.Ho impiegato ore di lavoro per rintracciare finalmente un libro con entrambi e oltre al "non ci possiamo abituare dall'anno scorso" mi è stato detto che era troppo lungo, troppo pesante e troppo costoso.Sono passato alla stampa degli appunti delle lezioni.
1. Non sono costosi se li prendi in prestito dalla libreria o li scarichi.2. Sono destinati agli insegnanti per fare una selezione parziale dal "lavello della cucina" di tutti i capitoli insieme 3. Di solito sono più facili da leggere degli appunti delle lezioni dei propri compagni di classe 4. Lascia che gli studenti decidano il modo migliore per affrontare il corso.Di 'loro che consigli di seguire le lezioni senza consultare il libro, per esempio, ma menziona anche un libro 5. A meno che non sia un corso avanzato, in genere stai insegnando le basi, che cambiano abbastanza raramente da essere ben coperte dai libri.
(segue) 6. Possono non mappare perfettamente alle lezioni, ma hanno il loro flusso narrativo.7. Sono più flessibili se indirizzi gli studenti a un sottoinsieme di capitoli.E come conclusione: se non esiste un buon libro di testo, considera di scriverne uno tu stesso.
@einpoklum Non sono abbastanza sicuro di chi abbia frainteso chi, ma sembra esserci un po 'di disconnessione qui.Mi piacciono piuttosto i libri e penso che abbiano un posto nella maggior parte dei corsi, ma OP non sembrava chiedere aspetti positivi.Non possiamo semplicemente scacciare via gli aspetti negativi perché possono essere parzialmente mitigati o non esistono in ogni circostanza immaginabile.Prendendo il costo come esempio, per il mio studente universitario ho dovuto acquistare più di 4 libri ogni semestre anche dopo aver scaricato / preso in prestito quelli che potevo trovare gratuitamente.Anche usato, era di $ 300 +.
@einpoklum, non puoi onestamente aspettarti che ogni studente che segue un corso possa prendere in prestito libri di testo dalla biblioteca
@DoritoStyle: 1. Nella mia alma mater, una libreria del campus aveva una disposizione in cui essenzialmente ogni studente in ciascuno dei corsi di base a livello di facoltà poteva avere una copia del libro di testo, allo stesso tempo.Certo, erano un po 'logori e alcuni avevano segni a matita (o peggio), ma avevamo i nostri libri.2. Puoi scaricare il libro (questo è legale nella maggior parte dei paesi e probabilmente illegale ma mai perseguito in quasi tutti i paesi).3. È possibile eseguire la scansione di una copia della libreria per l'autoapprendimento.
@einpoklum sembra un ottimo programma, ma nella mia esperienza è un'eccezione alla regola!
Buffy
2018-09-16 17:47:09 UTC
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Per corsi individuali e professori è necessario chiedere al professore. Tuttavia, ci sono una serie di motivi per cui qualcuno potrebbe non voler dare consigli.

È meno probabile che il prof ritenga che un libro sia buono come un altro.

Un po 'più probabile è che il professore ritenga che ogni libro sia cattivo come un altro.

Un po 'più in alto è la sensazione (forse fuori luogo) che le lezioni del professore siano tutto ciò di cui lo studente avrà bisogno. In questo caso, si consiglia vivamente agli studenti di partecipare a ogni lezione e di prendere molti appunti. Per alcuni questa è una posizione valida se il professore mette anche materiale esteso online o altrimenti lo rende disponibile. Tuttavia, può anche essere una trappola se il professore pensa che le lezioni forniscano perfettamente le informazioni e le competenze necessarie a ogni studente. Questo è un grave errore di giudizio.

Un altro motivo è che il prof vuole che gli studenti cerchino effettivamente le risposte alle domande online o nella libreria (senza fiato). Alcuni professori non rispondono alle domande con le risposte ma con una strategia per trovare la risposta. Questo, ovviamente, svantaggi gli studenti pigri.

Ancora più in alto nella (mia) lista è che il corso è destinato a utilizzare l'apprendimento attivo e quindi gli approcci più passivi (lettura, visione, ascolto) sono scoraggiati e ci si aspetta che lo studente faccia la maggior parte del suo o il suo apprendimento facendo esercizi e progetti. Per la statistica e l'analisi numerica, questo mi sembra un obiettivo degno. Lo trovo utile anche in gran parte dell'informatica.

Dato che si impara con la pratica e il rinforzo, quest'ultima strategia può essere molto efficace. L'apprendimento attivo ti dà una conoscenza operativa di un argomento che leggere (o anche leggere e sottolineare) un libro non lo farà.

A volte ho "consigliato" un libro, non per aiuto sulle cose del corso, ma per cose che non verranno trattate. Non c'era alcun obbligo di acquistare il libro. Ho anche fatto tali raccomandazioni su un paio di libri abbastanza diversi per lo stesso motivo.

Sono totalmente d'accordo con la parte "apprendimento attivo" ed è così che lavoro il mio corso (dimostrazione del metodo con dettagli e molta pratica dopo).più uno da me solo per quello.
+1 per il punto n. 3: in definitiva, il punto dell'università è diventare uno studente indipendente.Ad un certo punto come professionisti * non ci sarà * un libro di testo che ci spieghi come risolvere un problema particolare.Soprattutto se il tuo obiettivo è diventare un accademico.A volte devi solo trovare e valutare il materiale primario per te stesso.
user9646
2018-09-17 00:38:47 UTC
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Potrebbe anche essere culturale. Ho studiato (principalmente matematica) in Francia. Non mi è mai stato dato un libro di testo da leggere per nessun corso di istruzione superiore. Semplicemente non è finita, e penso che l'idea di pagare per un libro non sarebbe stata un inizio per me e la maggior parte dei miei compagni di classe. Ora che insegno da solo, consigliare un libro di testo non è nemmeno qualcosa che mi passa per la mente, e so che è lo stesso per molti dei miei colleghi. (Alcuni lo fanno; ma agli studenti non è mai richiesto di dare un'occhiata all'elenco ... E potrebbero esserci alcune copie nella biblioteca dell'università, ma di certo non la compreranno.)

Cosa è fatto in alcuni corsi è che l'insegnante avrà scritto (o ereditato) alcune note di lezione - colloquialmente noto come polycopié o poly - e distribuiscilo agli studenti o pubblicalo semplicemente su una pagina web. Certo, quando gli appunti continuano a essere passati dal prof al prof, diventano fondamentalmente un libro di testo inedito. Alcuni di loro sono di altissima qualità. Ma si è sempre capito che è un mero aiuto per la memoria e che era importante è ciò che viene detto in classe. E di solito non c'è alcuna pretesa di completezza come la parola "libro di testo" implica (credo).

Simile qui in Germania.Ho comprato dei libri di testo.Sempre * dopo * il corso quando ne sapevo abbastanza dal corso (e dai vari libri in biblioteca) per poter decidere quale libro di testo volevo.
G. Allen
2018-09-16 22:47:20 UTC
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Ho seguito un corso di astronomia cinematica in cui la prima cosa che il professore ha chiesto è stata: "Qualcuno di voi legge il tedesco?" A volte un campo è così altamente specializzato che semplicemente non c'è un buon libro di testo disponibile che copra tutto ciò che il professore intende discutere.

Dal commento dei PO, questa era una classe di statistica introduttiva.Ci sono molti di quei libri di testo disponibili.
HelloWorld
2018-09-16 19:09:30 UTC
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Le ragioni potrebbero essere qualsiasi cosa, fino alla preferenza della personalità. Se avevi un corso avanzato di statistica, potrebbe non esserci un libro che copre i tuoi materiali.

Ma questo è il 2018. Hai Google, biblioteca digitale, Amazon ... Perché non puoi fare qualche ricerca te stesso?

Il punto di vista di un esperto è prezioso nella selezione di un libro di testo, ** soprattutto ** quando li acquisti online, in modo che tu non possa esaminarli facilmente e avere un'idea della loro qualità o di come si relazionano a ciò che già sai.
allo
2018-09-18 13:57:45 UTC
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Probabilmente non è nessun libro di testo per il suo corso.

Penso che probabilmente ha effettivamente usato il libro di 900 pagine e ha scelto gli argomenti per il suo corso.

Probabilmente non il mese scorso, ma nel corso degli anni ha tenuto la conferenza. Raccomandare qualsiasi libro di testo significherebbe che contiene cose che non ti servono (per il corso) e potrebbe mancare di argomenti trattati dal corso, quindi non può consigliare alcun libro. Qualsiasi libro tranne il 900 pagine, che non è adatto alla lettura, ma contiene gli argomenti che saranno trattati insieme a molti altri.

Quindi, per soddisfare la tua richiesta, avrebbe bisogno di scrivere una copertina del libro il suo corso. Alcuni professori prima o poi lo fanno, ma molti no. Altri possono utilizzare un libro esistente, ma non tutti sono d'accordo con i libri esistenti sugli argomenti importanti per la lezione.

il che non è affatto vero.stava risolvendo una serie di calcoli che corrispondono esattamente a Hwei P. Hsu.Ma mi ha indicato Douglas C. Montgomery.
Quando conosci il libro di testo giusto, usalo.Forse aveva ragioni per menzionarne un altro, forse lo confondeva con l'altro, forse qualcos'altro.Nella tua domanda hai affermato di * non * conoscere il libro di testo giusto.Non conosco i libri, quindi non ne ho idea.Non è così improbabile che abbia pensato al libro sbagliato in quel momento, quando l'altro libro corrisponde davvero al corso.
quando ho trovato il libro corretto, il semestre era finito.
UltraCommit
2018-09-19 17:20:55 UTC
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Secondo me, il motivo è che la maggior parte dei professori desidera che gli studenti frequentino le lezioni, in modo da catturare alcune spiegazioni particolari e dettagli tecnici che non puoi trovare in nessun libro. Il mio professore di statistica, quando le abbiamo chiesto quali fossero i libri di riferimento su cui studiare per gli esami, ci ha risposto: "Vuoi sapere quali sono i libri di riferimento ?? Segui il corso !!!!".

guest
2018-09-16 20:42:00 UTC
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Penso che sia l'idea che vogliano progettare il contenuto esatto (argomenti trattati).

Non sono d'accordo con questa posizione perché penso che molti corsi diversi possano avere benefici e che il problema più grande non sia l'elenco esatto degli argomenti, ma quanto bene impari. E penso che i libri di testo siano un eccellente aiuto pedagogico (e anche utili per riferimenti futuri, dal momento che hai studiato QUEL libro). Penso che quasi tutti i corsi farebbero meglio a scegliere un testo e ad attenersi strettamente ad esso. Ma ovviamente alcune persone non sono d'accordo con me.



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Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 4.0 con cui è distribuito.
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