Domanda:
In che modo gli accademici trovano il tempo per scrivere libri?
voidptr
2015-01-04 04:04:37 UTC
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I libri che trattano principalmente argomenti accademici, dalla filosofia e neuroscienze alla fisica e alla geopolitica, sono solitamente scritti (non a caso) da esperti del settore, che normalmente sono gli stessi accademici. Mi chiedo come questi accademici si assicurino il tempo e i fondi per scrivere tali libri ?

Per fornire alcuni esempi arbitrari, mi riferisco a libri come questi (nota che questi non sono libri di testo universitari ):

È qualcosa su cui gli accademici lavorano normalmente nel loro tempo libero, o vengono pagati per farlo effettivamente? Sono previste sovvenzioni o donazioni? È un privilegio che deriva dalla permanenza in carica? Ho familiarità principalmente con la ricerca sulle scienze della vita, dove le persone pubblicheranno costantemente articoli su riviste e basta: sembra che non ci sia tempo né fondi per scrivere altro, almeno non come parte del lavoro.

Apparentemente, la quantità di libri scritti da accademici varia anche con la disciplina, ad es ci sono più libri di professori di filosofia rispetto ai professori di fisica. Ciò è dovuto anche alle differenze nei meccanismi di finanziamento e nelle mansioni lavorative quotidiane tra le varie discipline?

Quali sono i principali fattori che influenzano questo?

Penso che sia stato Orson Scott Card da cui ho sentito questo consiglio: "Molte persone vogliono _have_ scritto_ un libro. Relativamente pochi vogliono davvero scrivere un libro." Se è qualcosa che vuoi veramente o devi fare, devi impegnarti del tempo per farlo. Sì, questo può significare rinunciare ad altre cose.
Penso che se ti trovi in ​​un campo in cui scrivere libri non è la norma, scrivere un libro mentre si persegue la carica è scoraggiato. Era il tempo che avresti potuto spendere per ottenere i soldi delle sovvenzioni.
Penso che ci siano due tipi di libri scritti da accademici. Uno è il libro specialistico rivolto a un pubblico accademico (spesso il modo in cui vengono pubblicate le dissertazioni); l'altro è il libro per il pubblico generale che sembra essere stato scritto da un accademico (ad esempio, i vari bestseller di Jared Diamond). Stai chiedendo di entrambi o solo di uno?
@BrenBarn Sono soprattutto curioso dei tipi di libri destinati a un pubblico istruito, ma non limitato agli accademici o agli specialisti del campo. Immagino che questo sia più vicino al secondo caso che hai menzionato, anche se apprezzerei le informazioni su entrambi i tipi, a condizione che questa non sia una falsa dicotomia (non sono in grado di giudicarla).
@voidptr: La ragione principale per cui lo chiedo è che penso che sia molto meno probabile che ai professori venga concessa una sovvenzione per scrivere un libro per il pubblico di massa, poiché un libro del genere ha almeno il potenziale per ripagarsi da solo, mentre un libro per il pubblico accademico lo ha quasi nessuna possibilità di ripagarsi.
@BrenBarn: è quello che mi aspetterei anch'io. La cosa interessante per me è che sembra esserci un numero di accademici altamente prolifici che scrivono per un pubblico "più ampio" (ad esempio Pinker, Žižek, Badiou ...) e mi chiedo come riescano a farlo ... L'intellettuale pubblico è probabilmente una situazione eccezionale con le sue regole.
Sei risposte:
#1
+18
RoboKaren
2015-01-04 10:03:47 UTC
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Sono un professore associato di scienze sociali umanistiche (antropologia). L'antropologia è diversa dalle pure discipline umanistiche in quanto le monografie si basano solitamente su un esteso lavoro sul campo di osservazione dei partecipanti.

Prima di ottenere la carica, ho scritto due libri (monografie):

  • Il primo libro era un'estensione della mia tesi di dottorato originale. L'ho rivisto e presentato alla stampa accademica nei primi tre anni del mio primo lavoro di ruolo. Ho usato una parte del mio terzo anno di licenza per fare il montaggio finale del ms.

  • Ho usato la metà rimanente del mio terzo anno di ferie per fare alcune delle ricerche per il mio secondo libro. Ho anche cambiato università e utilizzato un altro anno di ferie da loro fornito per ulteriori ricerche sul campo. Il secondo libro è stato poi scritto durante le estati e altri periodi di congedo.

Quindi, nei dodici anni circa dal mio dottorato, ho finito due libri. Attualmente sto lavorando al mio terzo utilizzo di una parte del mio congedo triennale per concentrarmi sulla scrittura. Ogni libro ha impiegato circa 4-6 anni per la ricerca e la scrittura, il che è più veloce rispetto ad alcuni dei miei colleghi. Devo notare che uno dei miei colleghi più anziani nella storia ha scritto un libro ogni due anni - è considerato eccezionale dai più.

Per rispondere ad alcune delle tue domande specifiche:

È qualcosa su cui gli accademici normalmente lavorano nel loro tempo libero o vengono pagati per farlo effettivamente?

Scrivere libri (per docenti di scienze umane / scienze sociali umanistiche) è considerato parte dei nostri risultati di ricerca, lo stesso di quando gli scienziati naturali scrivono articoli su riviste. Cerchiamo di fare ricerca secondaria e scrivere durante l'anno scolastico e di fare la nostra ricerca primaria sul campo durante le estati e quando possiamo ottenere permessi di ricerca (sabbatici, triennali, ecc.).

Sono previste sovvenzioni o donazioni?

Ho utilizzato sovvenzioni esterne per condurre la ricerca sul campo per i libri. Ho anche utilizzato sovvenzioni interne per il completamento del libro (autorizzazioni di copyright, indicizzazione, offset di produzione, ecc.).

Va ​​notato che le royalty per la maggior parte dei libri accademici (ad eccezione dei libri di testo popolari) sono molto modeste. Nella migliore delle ipotesi, potresti guadagnare qualche migliaio di dollari (USA) sui diritti d'autore su un libro accademico. Molti non guadagnano affatto. Anche i progressi sui libri sono molto rari.

È un privilegio derivante dalla permanenza in carica?

No. Se vuoi una carica, devi scrivere. Al massimo R1, devi avere almeno una monografia per una forte offerta di ruolo (in scienze umane / scienze sociali umanistiche).

Ho familiarità principalmente con la ricerca sulle scienze della vita, dove le persone pubblicheranno costantemente articoli su riviste e basta - sembra che non ci sia tempo né fondi per scrivere altro, almeno non come una parte del lavoro.

Nelle discipline in cui le monografie sono importanti, gli articoli di giornale hanno un'importanza leggermente deprecata.

Nota che anche le monografie sono separate dai volumi modificati. Nelle discipline in cui viene data priorità ai "libri", questo significa quasi sempre una monografia con un solo autore da una stampa accademica. I volumi modificati contano molto meno in termini di promozione e aumento di merito.

#2
+13
Cape Code
2015-01-04 05:23:40 UTC
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Hai correttamente osservato che le monografie sono più comuni nelle scienze umane che nelle scienze sperimentali. Spesso, i ricercatori in discipline umanistiche pubblicano la loro tesi di dottorato come un libro (in genere durante i primi anni post-dottorato), e il risultato degli anni di carriera è un secondo, ecc. Di solito ci si aspetta anche articoli, ma possono meno peso delle monografie.

Per le scienze sperimentali, i ricercatori (senior) scrivono manuali , perché amano il loro campo, lo vedono come un modo per organizzare i loro pensieri, ed è un ottimo materiale di riferimento per le classi che insegnano. Il tempo e il finanziamento sono legati agli appuntamenti di insegnamento. Alcuni dicono, alcuni addirittura hanno guadagnato qualche soldo con questi, ma ho i miei dubbi.

In caso contrario, gli editori chiedono regolarmente a importanti ricercatori di modificare libri sul loro campo. Queste persone continuano a chiedere in giro di trovare persone per scrivere capitoli per il libro simili a recensioni molto approfondite della letteratura. Qui la situazione dei finanziamenti non è chiara, i ricercatori sanno che è bene che il loro CV e la loro rete creino un capitolo e si prendano del tempo per questo, generalmente a spese del loro tempo libero.

#3
+11
jakebeal
2015-01-04 06:53:26 UTC
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Un altro modo per trovare tempo e fondi per creare un libro è un anno sabbatico. Anche se la mia posizione non mi dà alcuna esperienza personale con questo, ho spesso sentito colleghi parlare dell'uso degli anni sabbatici per scrivere libri. Il semestre o l'anno di libertà da altri lavori che un anno sabbatico fornisce è spesso un ottimo momento per la facoltà di eseguire progetti su larga scala come scrivere un libro coerente.

#4
+7
Massimo Ortolano
2015-01-04 09:25:04 UTC
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Da coloro che conosco che hanno scritto un libro nel campo dell'ingegneria, la scrittura viene spesso eseguita durante il tempo libero - la notte e i fine settimana - e durante i periodi in cui il lavoro accademico è ridotto. Il tempo necessario per completare il libro può essere di circa 2-3 anni. Non è previsto alcun finanziamento specifico.

Dalle prefazioni dei libri tecnici, è possibile leggere tempi di scrittura che vanno da un paio di anni a 7-8 anni (non molti autori dichiarano il tempo di scrittura, ma alcuni lo fanno) . Tempi così lunghi sono probabilmente un segno di scrittura part-time. Tempi più brevi possono essere dichiarati da coloro che hanno preso un congedo sabbatico.

#5
+6
Florian D'Souza
2015-01-04 04:28:05 UTC
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Innanzitutto, penso che sia necessario il desiderio di pubblicare un libro. Potresti avere tutto il tempo e i fondi del mondo per pubblicare un libro, ma se non sei motivato a farlo, non sarà fatto.

Nella mia esperienza, la "pausa" estiva offre le migliori possibilità di completare progetti collaterali come la scrittura di libri. Durante l'anno accademico, la maggior parte delle persone è troppo impegnata nell'insegnamento delle classi e nella ricerca; tuttavia, durante l'estate, questi obblighi diventano molto più leggeri, soprattutto per quanto riguarda l'insegnamento. Il mio consulente universitario (uno scienziato della vita) ha pubblicato il suo libro scrivendone la maggior parte durante l'estate, quando non aveva compiti di insegnamento.

Suppongo anche che i finanziamenti abbiano un ruolo. Qualcuno che viene finanziato principalmente attraverso l'insegnamento potrebbe avere più tempo per rifinire i suoi appunti, il che a sua volta potrebbe renderli più facili da trasformare in un libro. In effetti, ho letto diversi libri / libri di testo in cui l'autore menziona esplicitamente che il libro è nato fuori dall'aula. Qualcuno che non ha responsabilità di insegnamento non ha tanta inerzia nello scrivere un libro e potrebbe anche essere dannoso provare perché toglie dalla ricerca e / o dalla pubblicazione di articoli di ricerca su riviste.

#6
+6
keshlam
2015-01-04 09:03:05 UTC
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Ho anche visto un buon numero di libri di testo che in origine erano appunti di lezioni di un professore. Dopo aver insegnato nella stessa classe per un certo numero di anni, perfezionando ogni volta le lezioni e gli appunti, scrivere una versione combinata delle lezioni e degli appunti è principalmente una questione di investire tempo e impegno.

Se il il risultato è un buon libro di testo dipende dalle capacità di insegnamento, scrittura e modifica del professore - e dalle capacità di chiunque si rivolga per aiutare con il progetto come co-autori - e dalle capacità del editori e redattori tecnici che l'editore assegna a quel libro.



Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 3.0 con cui è distribuito.
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