Domanda:
Scrivere una lettera di raccomandazione per uno studente mediocre
mweiss
2019-09-18 06:42:48 UTC
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Un ex studente mi ha chiesto di scrivere una lettera di raccomandazione. Sono sempre abbastanza felice di farlo, ma in questo caso è difficile trovare molto da dire. Lo studente ha preso due lezioni con me e ha guadagnato B in entrambe; inoltre, entrambe le classi erano grandi lezioni, quindi era più o meno impossibile notare la partecipazione o le abilità della maggior parte dei singoli studenti. Vorrei davvero aiutare ma non sono sicuro di quello che posso scrivere a parte una descrizione dei corsi che lo studente ha seguito e un rapporto sui suoi voti, che erano abbastanza vicini alla mediana in entrambi i casi. Qualche suggerimento su cos'altro posso dire?

Modifica: poiché alcune persone hanno chiesto, la lettera è (in questo caso) per un programma di studio all'estero di un semestre a Manchester . Non ho idea di quanto siano competitive le ammissioni, ma non è come la scuola di specializzazione o un lavoro.

Eventualmente pertinente: https://academia.stackexchange.com/q/62564/72855
Faresti vedere la lettera allo studente o no?
"Entrambe le classi erano lezioni di grandi dimensioni, quindi era più o meno impossibile notare la partecipazione o le abilità di ogni singolo studente."Non credo che sia del tutto vero?Devi solo essere quel ragazzo che si siede in avanti e * sempre * alza la mano ogni volta che l'istruttore fa una domanda alla classe.
@mmeent: Anche se questo può essere vero, ho visto membri con un'alta reputazione in questo forum (penso, ad esempio Bob Brown) che hanno affermato che è loro politica negare (!) Lettere a persone che vogliono esercitare il loro diritto di visualizzare illettere.
@nick012000 Sei eccessivamente letterale.Certo, potresti notare alcuni studenti.È chiaro dalla domanda che lo studente in questione non era uno di quelli.
Come altri hanno insinuato, questo può essere fattibile, a seconda dello scopo della lettera.Una volta ho scritto una raccomandazione per uno studente che era nella migliore delle ipotesi nel terzo superiore di una classe di precalcolo del liceo (in una scuola molto accademicamente forte, tuttavia), e la mia reazione iniziale è stata che non potevo aiutare lo studente, ma ho imparatoquesto era per un campo estivo di biologia non molto competitivo, o qualcosa del genere, ei candidati avevano bisogno di almeno una lettera da un insegnante di matematica, e guardando i materiali era chiaro per me che questo studente superava facilmente il minimo che volevano per la matematica.
@mmeent Questo è un fraintendimento del sistema statunitense (non posso parlare con altre giurisdizioni).Gli studenti rinunciano al diritto di visualizzare le lettere ai sensi della FERPA quando le presentano in tutti i casi di cui ho sentito parlare.È normale che i professori rifiutino di scriverli se non si rinuncia alle protezioni FERPA.Non è assolutamente normale presumere che le lettere saranno scritte dal soggetto negli Stati Uniti, anche se non nego che possa accadere.
* "entrambe le classi erano grandi lezioni, quindi era più o meno impossibile notare la partecipazione o le abilità di ogni singolo studente." * Allora?Non hai compiti a casa, compiti, invii via email?Perché non puoi guardare di nuovo brevemente i loro contributi e gli esami?A meno che questo non fosse un corso senza compiti o esami.
@smci: Devi sbarazzarti di quelli più tardi dopo 2 anni nel mio paese.Questa potrebbe essere una ragione.
La lunghezza di una lettera di raccomandazione la dice lunga.
@user114084: Ho capito che "ex studente" significa "un semestre recente" non "> 2 anni fa".Se questa era la causa del problema dell'OP, dovrebbero indicare il tempo impiegato e per quanto tempo vengono trattenuti i compiti dei singoli studenti (in genere e per legge) in quel paese e università.
Cinque risposte:
JoshuaZ
2019-09-18 06:47:10 UTC
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Prima di scrivere la lettera, discutine con lo studente e sii schietto al riguardo. Molto probabilmente lo studente ha bisogno di una lettera per qualcosa e questo è il meglio che hanno. Una cosa è trasformare questo in un momento di insegnamento sulla necessità per gli studenti di stabilire connessioni con i loro istruttori. A seconda di ciò che lo studente vuole per la lettera, questo può essere sufficiente per i loro scopi. Alcune cose richiedono lettere ma non prestar loro molta attenzione. Lo studente ha detto per cosa voleva la lettera? Questo forse dovrebbe influenzare ciò che dici e se dovresti scriverlo.

È giusto far sapere allo studente che non puoi scrivere una lettera molto positiva.
In questi casi ho fatto proprio questo: gentile ma chiaro.Fondamentalmente dico "questa è l'unica lettera che posso scrivere su di te, e sicuramente scriverò quella lettera se lo desideri, ma dovresti considerare se c'è qualcun altro in una posizione migliore per scriverti una lettera più personale e positiva".
Per una lezione di 200+ studenti, non sono sicuro che sia fattibile o desiderabile che tutti quegli studenti cerchino di "fare collegamenti" con quell'istruttore.Anche solo fare una bella chiacchierata di mezz'ora con ciascuno di loro avrebbe masticato 100 ore di ufficio.
Distinguere tra "fare collegamenti" e "avere un impatto".Non vuoi che ti parlino a morte esp.quando non hanno niente da dire, il che è comune.Vuoi che siano attenti, imparino il materiale e facciano un buon lavoro, e (facoltativamente) forse solo magari chiedano domande o critiche perspicaci;il secondo è facoltativo, il primo essenziale.(Non hanno necessariamente bisogno di mettere piede nell'ufficio tuo o del tuo TA; l'e-mail (/ bacheca) va bene e probabilmente è meglio per la condivisione. Come dice @T.E.D.).
Personalmente preferirei le persone che comprimono la maggior parte delle intuizioni nel minor volume di comunicazione (praticamente, pensa al contrario di un discorso TED).
Aneddoticamente ho sentito che molte (specialmente) lezioni della facoltà di giurisprudenza sono invase esattamente dal tipo opposto di persone: studenti che vogliono "fare impressione" facendo domande servili, stupide, irrilevanti, fatue o RTFM (spesso solo per ottenere la classevoti di partecipazione. Tieni presente che questo è in parte inteso a incoraggiare i parlanti non madrelingua inglese (o qualsiasi altra cosa) a partecipare di più, ma ovviamente ha gravi effetti collaterali).Potresti riflettere sul fatto che il tuo compito / valutazione dell'esame premia l'espressività piuttosto che l'indizio, o se lo desideri.
@smci Sono d'accordo con molti dei tuoi punti e quelli di T.E.D.anche sopra.La classe da 200 persone non è davvero il luogo per fare quella connessione.Ma anche in un'università molto grande, prenderanno alcune classi più piccole.Ma sì, nelle grandi classi, la tua distinzione tra impatto e connessione è ben presa.
@JoshuaZ: Esatto.Le lezioni universitarie non sono un cocktail party ... e nella vita non (o almeno non dovremmo) ottenere voti per fingere di sapere che non abbiamo (cfr. [Po Bronson] (https: // www.pobronson.com/generation.htm)) ... spesso l'opposto di come funziona realmente il mondo ... a meno che l'intento dell'università non fosse quello di formare orde di consulenti di gestione (Dio non voglia).
Come può OP anche scrivere questa lettera?Non sanno nulla di quello studente personalmente, tranne il voto dello studente.
@einpoklum, puoi scrivere una lettera che dice esattamente questo.Hanno preso il corso X e hanno ottenuto il voto Y, e cosa rappresenta.Non sarà personale e sarà ovvio a chiunque legga la lettera che in realtà non contiene molte informazioni aggiuntive.
@JoshuaZ: Non credo che conti come una lettera di raccomandazione.Qualsiasi spettatore può scriverlo in base alla trascrizione.
@einpoklum Certo, non dovrebbe, ma ciò non cambia il fatto che alcuni programmi richiedono lettere e quindi non prestano loro molta attenzione fintanto che non hanno bandiere rosse evidenti.Non li porterà in qualcosa di così competitivo.Questa è una parte importante del motivo per cui ho detto che dovrebbero scoprire per cosa lo studente intende usarlo.
@JoshuaZ Vedi la mia modifica alla domanda.
Per dare un altro possibile contesto, ci sono state volte in cui mi serviva semplicemente una lettera, una qualsiasi lettera, perché avevo già il lavoro ma dovevo fare i conti con le formalità burocratiche.Mentre ero un bravo studente (la mia opinione), onestamente sono andato dal primo professore che ho visto dopo aver ricevuto le istruzioni.Forse allo studente non importa
Kimball
2019-09-18 21:47:09 UTC
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Sono d'accordo con JoshuaZ sul fatto che è bene (1) vedere per cosa vogliono consigli; (2) chiarisci allo studente che sei disposto a scrivere una lettera, ma non sarai in grado di dire molto oltre a come si è comportato nella tua classe; e (3) assicurati che vogliano ancora una tua lettera piuttosto che qualcun altro che potrebbe essere in grado di scrivere una lettera più forte. (In molte situazioni, potrebbero non avere opzioni migliori per i consiglieri.)

In genere cerco di incontrare di persona gli studenti per discutere tali richieste e ad un certo punto suggerisco che mi forniscano una trascrizione (non ufficiale) e alcuni dei relativi materiali per la domanda.

Detto questo, ecco alcune cose a cui pensare per arricchire la tua lettera:

  1. Hai delle prove ( dal registro dei voti ecc.) di loro che frequentano regolarmente, sono puntuali / responsabili con i compiti, mostrano buone abitudini di studio o lavorano sodo, sono motivati, si comportano in modo coerente o migliorano durante il semestre?

  2. Se hai ancora l'esame finale o alcuni dei loro compiti, puoi esaminarli di nuovo e provare a trovare qualità positive.

  3. Dalle tue interazioni con loro (anche solo interazioni per quanto riguarda la lettera di raccomandazione), lo studente sembra rispettoso, amichevole, professionale o organizzato?

  4. Pensa a come il corso che ti hanno preso si confronta con quello per cui stanno facendo domanda. Forse hai insegnato loro qualcosa di utile. O forse erano solo mediocri nella tua classe, ma forse rispetto alla popolazione generale di persone che si candidano per detta opportunità, ottenere una B nella tua classe dovrebbe metterli nel 10% di quel pool di candidati. Molte volte, i docenti hanno standard accademici elevati e non sono consapevoli di quanto siano più forti (in qualsiasi senso) i loro studenti medi rispetto alla popolazione generale. (In qualità di matematico, sono spesso scioccato da quanto siano matematicamente deboli molte delle persone che vengono assunte per un buon lavoro di data science.) Puoi confrontarle favorevolmente con le persone che conosci che hanno avuto successo in ruoli simili a quello che stanno cercando?

Se lo studente ti fornisce trascrizioni / materiali per la domanda, puoi provare a usare le cose che vedi in quelle per supportare le qualità positive che potresti aver intuito da quanto sopra (ad es. essere motivati ​​o concentrati).

Ovviamente non dovresti cercare di estendere la verità, e puoi anche inquadrare la lettera dicendo che hai appena avuto lo studente in una grande classe senza molta interazione personale. Tuttavia, trovo che di solito non sia necessario guardare troppo lontano per vedere le prove di qualità positive e dire tutto ciò che sento di essere in grado di dire sinceramente e di cui mi fido per interpretarle in modo appropriato per la loro situazione.

Questa è in realtà una risposta molto migliore della mia risposta.
@Thanks, e grazie per la taglia!Non ho mai pensato di dare dei premi per le risposte esistenti, ma è una cosa gentile da fare.
einpoklum
2019-09-19 15:19:39 UTC
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Non scrivere una lettera.

Dato che lo studente ...

  • ha preso due lezioni con me ... [che erano] grandi lezioni, era ... impossibile notare la partecipazione o le capacità di uno studente.

  • ha guadagnato B in entrambe le [classi]. / p>

Sembra davvero che tu non abbia le basi per raccomandare questo studente e quindi non dovresti scrivere una lettera di raccomandazione. (A meno che le tue classi non siano molto difficili e la maggior parte delle persone ottenga D o meno). Come suggerisce @Buffy, puoi dire allo studente che ti dispiace, ma non lo conosci abbastanza bene per scrivere una raccomandazione.

Questo è probabilmente il miglior consiglio.Ma dì allo studente perché."Non conosco abbastanza bene il tuo potenziale per commentare. Le cose generali che potrei dire non ti aiuteranno."Puoi anche raccomandare loro di ricevere lettere da coloro con cui hanno lavorato a stretto contatto.
@Buffy: Vedi modifica.Inoltre, direi che non puoi scrivere una raccomandazione basata su "cose generali".Se non è personale, non ha senso che lo scrivi, è solo una stampa di voti o cosa no.
@Buffy è "le cose generali che potrei dire non ti aiuteranno" non è una decisione che dovrebbe essere lasciata allo studente?Presumibilmente lo studente lo sa (o glielo verrà detto secondo la risposta di JoshuaZ), e se lo studente continua a crederlo sembra che il professore che costringe lo studente a scegliere diversamente sia un po 'fuori luogo
@DreamConspiracy, sì, e scriverei la lettera se lo studente insistesse.Ma prima spiegherei attentamente le conseguenze.Lo studente probabilmente non è molto sofisticato nel modo in cui funziona.E intendo _insistito_.
deags
2019-09-22 06:52:37 UTC
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Puoi scrivere una semplice lettera che descriva quanto è medio lo studente. Non è una brutta cosa. Media non significa mediocre. Menziona innanzitutto che ha preso 2 lezioni con te e:

  1. Frequentato come da regolamento / regolamento
  2. Ha presentato il suo lavoro / compiti come richiesto ogni volta.
  3. Andava d'accordo con altri studenti e non ha mai litigato.
  4. Rispettava i suoi superiori e pari.
  5. Si teneva ordinato in classe

Una persona non ha bisogno di distinguersi o di essere eccezionale. Una lettera di raccomandazione può raccomandare quanto è buono nella media qualcuno. I voti non sono importanti se ha superato il corso, che era l'obiettivo, e per alcuni aspetti o paesi, la capacità di andare d'accordo con gli altri (AKA non mettersi nei guai) è ancora più importante. Alcune istituzioni preferiranno un candidato che può lavorare insieme alle persone e seguire gli ordini rispetto a uno che cerca sempre di mettersi in mostra.

ZeroTheHero
2019-09-22 08:43:20 UTC
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Indipendentemente dalle prestazioni dello studente, il punto chiave è evitare di dire bugie allo studente e al comitato di ammissione a Manchester.

Se hai tempo e inclinazione, potresti chiedere allo studente quali sono i suoi obiettivi nell'andare per un semestre a Manchester e come ritiene che il corso del tuo programma lo abbia preparato per questo studio all'estero , e come si sente i corsi a Manchester lo aiuteranno quando tornerà. Tali domande di solito forniscono un buon foraggio per le lettere di referenze.

Scrivere una lettera di sostegno lunga e tortuosa quando è chiaro che non hai molto da dire non è necessariamente utile. Quindi, se c'è davvero poca o nessuna giustificazione per commenti espansivi, dovresti dire allo studente che sei d'accordo con lo scrivere una lettera di sostegno ma che non sei in grado di dire molto oltre a fornire un contesto per i voti nel tuo corsi, vg fornendo medie storiche e altre tendenze.



Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 4.0 con cui è distribuito.
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