Una tesi di dottorato è un lavoro pubblicato , non un documento privato. È pubblicamente disponibile per chiunque abbia accesso alla biblioteca (tramite prestito interbibliotecario o tramite un fornitore di tesi appropriato).

Ovviamente, se qualcuno (incluso il tuo ex supervisore di dottorato) utilizza i risultati della tesi, deve includere una citazione appropriata. In questo modo ottieni un credito per il tuo contributo.

Se il tuo contributo è considerato prezioso per gli standard del tuo campo, puoi scriverlo e pubblicarlo in una rivista con referee per una migliore visibilità (rispetto alla dissertazione). Puoi anche caricare la tua tesi su un repository istituzionale o arXiv.

Il mio consiglio: non perdere tempo a discutere sulla proprietà delle idee. Non aiuterà la tua carriera. Hai avuto un'idea abbastanza buona da interessare le persone; fare di più!

La tua domanda ha due livelli e ritengo che separarli sarebbe utile:

Sul livello etico, la proprietà delle idee gioca un ruolo trascurabile nel mondo accademico: si dice comunemente che le idee sono una monetina una dozzina. Il duro lavoro sta nell'esecuzione di un'idea, e questo è anche ciò che alla fine porta al tipo più significativo di credito accademico, la paternità. Quindi, da questa prospettiva, il tuo supervisore non ha fatto nulla di sbagliato, come nessun'altra persona avrebbe fatto eseguendo un'idea trovata nella tesi di qualcun altro.

A livello interpersonale, il tuo supervisore si sta comportando in modo ingiusto consumando il tuo risorse (idee, ma ancor di più competenze, tempo, contatti) pur non offrendoti di aderire ai progetti che ne derivano, anche se ti interessano. Un trattamento ingiusto ti fa sentire male e hai buone ragioni per evitare il tuo supervisore in futuro per questo. Oltre a questo, temo che non ci sia molto che puoi fare qui.

Modifica: nella seconda parte della mia risposta, presumo che tu abbia in modo chiaro e non ambiguo ha espresso il tuo interesse a essere coinvolto nel lavoro che porterà al documento di follow-up, anche se lascerai presto il gruppo. Se non è così, questa è la cosa che dovresti fare immediatamente.

Vorrei discuterne esplicitamente con lui e dire che data la tua idea e conosci i dettagli meglio di chiunque altro, vuoi essere coinvolto nel progetto e avere comunque un ruolo da protagonista. Stai andando via quindi non hai nulla da perdere ad essere assertivo in una discussione come questa. Si può dire che perderebbero un prezioso supporto e competenza che aiuterebbero a realizzare questo intero gruppo di progetti appena generati dal tuo dottorato di ricerca. Probabilmente troverà comunque una scusa elaborata in modo che anche se sei coinvolto non assumerai un ruolo centrale. Per il futuro suggerisco di tenere le tue idee per te e di condividere solo le cose con colleghi, supervisori e comunità in generale quando assumono una forma più "materiale" ... A quel punto, la paternità e la proprietà dovrebbero essere meno sfocate ...

Preambolo

Dal momento che un paese non è stato specificato, presenterò una causa contro tale riutilizzo. Il plagio non è necessariamente il caso se il lavoro è stato citato correttamente, utilizzato solo nelle parti pertinenti e non riscritto alla lettera in grandi blocchi.

Background

A seconda della politica di proprietà intellettuale dell'università stessa, o lo studente, o il professore, o l'università stessa, detiene i diritti su qualsiasi profitto o IP generato nel corso dei propri studi. La maggior parte delle università richiede che tutta la PI generata in un corso di laurea da uno studente sia di proprietà dell'università, indipendentemente dal fatto che l'università abbia fornito o meno finanziamenti o aiuto reale.

Due università canadesi che non lo fanno fare questo (che io sappia) sono l'Università di Waterloo in Ontario e la Simon Fraser University in BC. Nel caso di queste due università, è molto diverso: lo studente possiede il 100% dei diritti sulla sua ricerca e, intorno al momento della discussione della tesi, può:

• Fare la difesa privato solo per le persone rilevanti per la difesa.
• Fai firmare a tutti i partecipanti deroghe legalmente vincolanti (ad es. accordi di non divulgazione o NDA) che li mettono in pericolo di "perdita finanziaria percepita" se divulgano i contenuti della tesi in anticipo.
• Rifiuta le richieste di studenti, "piantagrane", ecc., che vogliono partecipare e firmeranno gli accordi di non divulgazione, ma probabilmente non sarebbero in grado di pagare i danni subiti divulgando il dettagli della tesi.
• Richiedere che la pubblicazione dell'intera tesi, ad eccezione del titolo della tesi (non renderla troppo descrittiva), sia posticipata di un anno.
  • Circa 8 mesi dopo la difesa (superata) della tesi, lo studente può richiedere un secondo ritardo di 1 anno dalla pubblicazione, in modo che (provvisoria, bozza o integrale) patena t le applicazioni possono procedere.

Riepilogo

Se hai il diritto di ritardare la pubblicazione perché sei l ' unico proprietario della tua ricerca, allora sì: puoi far sospendere il lavoro dal tuo prof per 1-2 anni. Se hai il diritto di farlo, questo probabilmente guasterà il tuo rapporto con il tuo prof e sarà in grado di usarlo come riferimento.

È abbastanza comune per i professori (almeno in ingegneria) avere un lavoro che uno studente di dottorato ha fatto diventare la base del lavoro per un nuovo studente laureato. Dato che ora ci sono così tante informazioni sull'argomento, fornisce un trampolino di lancio per il prossimo studente per entrare nel mondo accademico.

Il mio 2 ¢

• Se intendi per brevettare l'opera e trarne profitto, consultare un avvocato. Dal momento che probabilmente non hai preso in anticipo le precauzioni legali o di proprietà intellettuale, questo probabilmente non sarà uno sforzo fruttuoso.
• Se sei preoccupato, sarai "muscoloso" dal tuo professore che scrive un altro articolo sull'argomento, datti da fare e sforna ulteriori ricerche per conto tuo.
• Se ti senti offeso da un altro studente che si assume il tuo lavoro, questa è la norma in quel settore, proprio come nei contesti non accademici quando un nuovo dipendente viene assunto per sostituire qualcuno che è andato in pensione.
• Se sei arrabbiato per il principio generale che non hai il controllo la ricerca più: questa è solo la vita, e il progresso del progresso intellettuale umano. Non risentirti: tutti beneficiamo del progresso di questo corpo di conoscenza. Se questo ti infastidisce ancora, raddoppia i tuoi sforzi per essere un esperto nella tua area di competenza specializzata.

Modifica

Ecco un estratto da Linee guida della politica IP di SFU:

Il risultato della ricerca è la generazione di nuova conoscenza. La "proprietà" di quella nuova conoscenza, specialmente quando è conoscenza con implicazioni commerciali e / o si traduce in pubblicazioni accademiche, è una questione delicata. La questione della proprietà nel contesto del il rapporto studente-supervisore è spesso complicato dalla stretta collaborazione tra supervisore (i) e studente durante il corso della ricerca. È ulteriormente complicato dal fatto che l'Università e possibilmente un'agenzia esterna forniscono risorse (ad es. Spazio, biblioteca, attrezzature, forniture) a sostegno della ricerca.

Alla Simon Fraser University, a differenza di molte altre università, la persona (studente, personale o docente) che genera nuove conoscenze brevettabili è il proprietario di tali conoscenze; l'Università non ne rivendica alcuna, a meno che all'Università non venga chiesto di aiutare con la brevettazione dell'idea [vedi Policy R30.02]. Le principali agenzie federali e provinciali che supportano la ricerca universitaria attraverso borse di ricerca (NSERC, SSHRC, CIHR e SCBC), inoltre, non rivendica i risultati. D'altra parte, le nuove conoscenze protette da copyright (ad esempio libri e software) sono solitamente di proprietà congiunta dell'autore e dell'Università; consultPolicy R30.01.

I contratti di ricerca con agenzie governative o società private spesso stabiliscono che i diritti di sfruttamento commerciale di una scoperta appartengono in tutto o in parte all'agenzia sponsor. Poiché è politica dell'Università che i diritti a una scoperta brevettabile appartengano allo o agli scopritori, l'Università approverà i contratti contenenti tali clausole, a condizione che non limitino la pubblicazione finale dei risultati (vedere Regolamento generale dei laureati 1.11.3).

Ed ecco la politica per l'Università di Waterloo, che sottolinea chiaramente che la ricerca e tutti i possibili IP da essa derivati ​​sono di proprietà del proprietario / inventore / i. Non c'è da meravigliarsi che queste università sfornino così tante startup e inventori: lo studente ha un motivo per preoccuparsi della fattibilità commerciale della ricerca perché ha una visione esclusiva per un profitto dalla promozione della ricerca.

L'Università di Waterloo è nota da tempo per i ricercatori che sono pensatori imprenditoriali e partner industriali.

Al centro dell'imprenditorialità c'è la Politica sui diritti di proprietà intellettuale (PI) n. 73, chiamata anche "di proprietà del creatore", che concede la proprietà all'inventore. È il motore per guidare il successo della commercializzazione delle innovazioni basate sulla ricerca e può essere la politica IP più orientata all'imprenditorialità in Nord America.

Waterloo abbraccia la filosofia secondo cui fornire incentivi attraverso la proprietà di IP è il miglior motivatore per garantire che la commercializzazione della ricerca offra ampi vantaggi sociali ed economici . La politica è una caratteristica per attirare docenti e laureati orientati all'imprenditorialità che desiderano impegnarsi in imprese commerciali (ovvero, attraverso la ricerca su contratto e opportunità di licenza con l'industria o indipendentemente con i propri risultati di ricerca).

La politica e la cultura imprenditoriale dell'università ha posizionato Waterloo come leader nazionale nel trasferimento di idee e tecnologia al settore privato.

Il tuo dottorato di ricerca. il consulente NON deve essere in competizione con te. Anche se le sue azioni non raggiungono il livello di plagio, probabilmente sta violando il Codice di condotta della Facoltà della sua università. Dovresti denunciarlo al RIO della tua università. È compito di RIO esaminare questo tipo di questioni e lui o lei NON si arrabbierà con te per aver perso tempo.

Se può utilizzare il materiale che hai sviluppato mentre lavori lì, dipende dalle leggi locali. I diritti sono di proprietà del singolo docente / ricercatore o dell'università o del capo del gruppo di ricerca o forse di qualcun altro interamente?

Tuttavia, nulla impedisce a nessuno di fare il proprio lavoro sulla base delle idee di qualcun altro. Spesso non è l'idea, ma come metterla in atto e farlo funzionare che è interessante.

Non è così raro che un'idea sia presentata in un foglio, non riceva molta attenzione e poi ripresa in seguito da qualcun altro che ottiene molta più attenzione a causa di un'applicazione o implementazione meglio spiegata del idea.

Non sono sicuro di quali siano le leggi in altri paesi, ma negli Stati Uniti quasi tutte le università hanno un responsabile dell'integrità della ricerca, il cui compito è esaminare questo tipo di questioni.

Ad esempio, ecco una pagina sulla cattiva condotta della ricerca presso l'UCLA: http://ora.research.ucla.edu/RPC/Pages/ResearchMisconduct.aspx Se fai clic su la loro Politica 993: Rispondendo alle accuse di cattiva condotta nella ricerca, è quindi possibile fare clic su "Cerca persona di contatto" per scoprire che il responsabile dell'integrità della ricerca dell'UCLA è Ann Pollack. Quasi tutte le università hanno una tale politica e una persona il cui compito è indagare.

Dovresti scrivere chiaramente le tue accuse di plagio e includere tutti i documenti giustificativi. Se ti trovi in ​​un'università pubblica negli Stati Uniti, puoi utilizzare spesso il Freedom of Information Act (o il suo equivalente statale) per richiedere copie ufficiali delle email, ad esempio.

Ad esempio, c'è una spiegazione dettagliata in Proprietà della proprietà intellettuale per la Purdue University.

Secondo la politica di Purdue, l'Università detiene tutti i diritti nazionali ed esteri su e su tutte le invenzioni fatte o sviluppate da tutti i docenti, personale, studenti e borsisti in visita nel corso del rapporto di lavoro da l'Università, o attraverso l'uso di risorse dell'Università.

Per risorse dell'Università si intende qualsiasi supporto amministrato da o attraverso la Purdue University, inclusi ma non limitati a fondi, strutture, attrezzature o personale dell'Università e fondi, strutture, attrezzature o personale fornito da organizzazioni governative, commerciali, industriali o altre organizzazioni pubbliche o private che sono amministrate o controllate dall'Università

...

Se un studente laureato / post doc ritiene di aver partecipato alla creazione di proprietà intellettuale che può essere di proprietà della Purdue University, dovrebbero prima portare la proprietà intellettuale all'attenzione del loro principale professore o supervisore, o il capo della loro depa rtment. Quindi, lo studente / postdoc, in consultazione con il proprio consulente, supervisore o capo, dovrebbe rivelare la nuova proprietà intellettuale all'Office of Technology Commercialization (OTC) della Purdue Research Foundation. A OTC è stata assegnata la responsabilità per la valutazione, la protezione e la gestione della proprietà intellettuale di proprietà della Purdue University.

...

In base alla politica universitaria, i proventi netti derivanti dalla concessione in licenza della proprietà intellettuale dell'Università saranno distribuiti per un terzo agli inventori / creatori e per due terzi all'università. La metà della quota dell'Università verrà restituita ai dipartimenti degli inventori / creatori.

Fondamentalmente, se non esiste un brevetto corrispondente a ciò che è la tua idea, non c'è modo di impedire ad altri di utilizzare l'idea. Inoltre, l'Università insiste sul fatto di possedere una quota di maggioranza di qualsiasi brevetto derivante.

Non credo proprio che sia giusto. Uno studente della tua classe ha lavorato in modo efficace e ha prodotto un lavoro eccezionale che non è stato pubblicato prima. Il fatto che tu ti prenda il merito del lavoro dei tuoi studenti dimostra che non stai insegnando per aiutare il tuo studente, ma invece insegni per migliorare te stesso. Indipendentemente da ciò che è legale, non dovresti essere autorizzato a insegnare se insegni a beneficio di te stesso e non di coloro che sono lì per imparare da te.

Stai chiedendo: "Un relatore di dottorato può prendere idee inedite dalla tesi di uno studente?" Cosa intendi con "prendere"? La mia risposta è: se qualcuno "prende" la tua idea e dice: "questa idea appartiene a questa persona", può prenderla e farci qualsiasi cosa. Ma se qualcuno attribuisce questa idea a se stesso, questo è plagio.

La mia definizione di plagio è: "Il plagio è una falsificazione del fatto della paternità". Purtroppo, la mia definizione di plagio non è stata adottata. In effetti, è legalmente corretto.

Ora, c'è anche un altro problema qui. Non si può semplicemente "prendere" un'idea inedita. Se è inedito, se ne può parlare solo con la nota "comunicazione personale da ....", i. e. l'autore ti ha dato il permesso di pubblicarlo. Se l'idea è stata pubblicata, devi dare un riferimento valido, a rivista, dissertazione pubblicata, ecc.