Domanda:
Il mio studente mi ha detto che sua madre ha il cancro, cosa devo fare?
M R R
2014-08-23 20:05:31 UTC
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Oggi ho visto che uno dei miei studenti della classe aveva un'aria molto triste. Si è seduto alla fine della lezione e sembrava di cattivo umore. Dopo che tutti gli studenti hanno lasciato la classe, l'ho chiamato. Mi ha detto che sua madre ha il cancro.

Gli ho detto di essere forte e di non pensarci troppo. Ma onestamente, questa era una grande bugia. Come posso cercare di convincerlo a non pensarci troppo?

Cosa avrei dovuto dirgli?

Come posso provare a convincerlo a non pensarci troppo? _ - Perché vorresti farlo?
@JeffE ha mai sentito parlare di empatia?
@WolfgangKuehne: non pensarci è evitamento, non è salutare. Certo, per definizione nessuno dovrebbe fare niente di "troppo", quindi in questo senso il consiglio è vero ma inutile. Frequenta le lezioni, quindi non gli impedisce di funzionare, e sembra triste, probabilmente perché è triste. Non vedo perché l'empatia imponga che questo dovrebbe essere evitato. E ovviamente idiomaticamente "non fare X troppo" può essere interpretato come "fai X il meno possibile", il che non è necessariamente il consiglio che un istruttore dovrebbe dare.
@WolfgangKuehne Temo che il sentimento "Non pensarci troppo", proveniente dall'istruttore di un corso che lo studente sta seguendo, si presenti come il contrario dell'empatia. _Naturalmente_ lo studente sarà preoccupato. Quello a cui non dovrebbe pensare molto non è la malattia di sua madre, ma la tua classe.
@JeffE no volevo dire, pensare e trovare le soluzioni sono buone ma se dici perché questo problema accade per me non ti aiuta e ti rende solo triste. e se insisti a pensare al problema stesso e non la soluzione è cattiva. ma perché ho detto che è una grossa bugia, perché se fossi nella sua situazione questo (mio) discorso non può cambiare il mio umore
Se sei un istruttore e non un terapista, allora è discutibilmente imprudente, malsano e scortese (e forse non etico) cercare di imporre allo studente una particolare risposta emotiva.
La maggior parte delle università (almeno nel Regno Unito) ha un sistema per affrontare le circostanze attenuanti, che mira a prendere le misure disponibili (ad esempio estensioni, intercalazioni ecc.) Per compensare lo studente per difficoltà non sotto il loro controllo che influiscono sulla sua capacità di studio.Consiglia allo studente di usarlo (è quello che serve) e indirizzalo al loro medico o consulente adatto.Dire loro di essere forti e di non pensarci potrebbe potenzialmente peggiorare le cose (ad esempio non riconoscendo, ad esempio, il disturbo depressivo che ne deriva).
Sette risposte:
Moriarty
2014-08-23 20:47:06 UTC
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In qualità di istruttore, il meglio che puoi fare è porgergli le condoglianze e dirgli di chiederti solo se ha bisogno di qualcosa. Ad esempio, potresti offrire un'estensione sui compiti. Se ha bisogno di una pausa dalle lezioni, forse un compagno di classe che prende buoni appunti accetterà di fare una fotocopia, oppure potresti far registrare le lezioni per lui.

La tua università potrebbe anche avere una politica che consente agli studenti di ritirarsi dal corso e ricevere il rimborso delle tasse senza penalità ai voti: varrebbe la pena scoprirlo e avvisare il proprio studente se possibile. A seconda della gravità della malattia e di quanto sta colpendo il tuo studente, potrebbe desiderare di seguire meno (o zero) corsi per un po '.

Se il corso è quasi finito, forse un aegrotat (compassionevole considerazione) sarà applicabile all'esame finale. Ma né una malattia in famiglia, né un lutto o qualsiasi problema di salute fisica o mentale personale possono giustificare uno studente dal dover apprendere il materiale e completare le valutazioni per superare un corso. Dovrà comunque dimostrare di padroneggiare la maggior parte del materiale.

Sii solo compassionevole e flessibile il più possibile. Nessuno potrebbe chiedere di più.

Stavo per scrivere una risposta simile. L'unica cosa che devo aggiungere è che potresti dirgli che sei sicuro che sua madre vorrebbe che facesse bene. Controlla le politiche di ritiro compassionevoli, ma la mia esperienza è che il lavoro sarà migliore per lo studente a meno che non abbia l'obbligo di fornire assistenza a sua madre.
@BobBrown Sono d'accordo sul fatto che (a meno che non si tratti di un cancro altamente aggressivo o in fase avanzata) lo studente probabilmente non dovrebbe ritirarsi da tutti gli studi. Tuttavia, l'istruttore dovrebbe suggerirgli di parlare con amici, familiari e forse un consulente per un consiglio in merito. Anche se ben intenzionato, dire "Sono sicuro che tua madre vorrebbe che tu stia bene" suggerisce sottilmente che dovrebbe continuare a concentrarsi sul suo studio. Non è compito dell'istruttore consigliarlo.
Penso che tu abbia ragione. Quindi, il PO dovrebbe indagare su quali servizi di consulenza l'università potrebbe fornire e avere tali informazioni a portata di mano. (Per qualche motivo il sistema di commenti non mi consente di prefisso @Moriarty.)
... e se l'istruttore si rivolge allo studente in questo modo, frasi come "Sono sicuro che tua madre vuole che tu vada bene" sono più appropriate di "vorrebbe che tu lo facessi".
Se la tua università offre una qualche forma di servizio di consulenza per gli studenti, potresti gentilmente segnalarlo allo studente. Nella mia esperienza, molti non conoscono questi servizi e se lo fanno, non considerano davvero di andarci (chi ha bisogno dell'aiuto degli strizzacervelli, giusto?). Non solo possono offrire un ascolto gratuito e consigli su come affrontare tale circostanza, ma hanno anche una buona panoramica di tutte le cose che possono essere fatte w.r.t. regolamenti per assistere gli studenti in difficoltà.
+1 per la parola "flessibilità". È la strada giusta: non chiedere di meno allo studente, permetti loro, ad esempio, un diverso programma d'esame, o offriti di consultare personalmente le cose se perde alcune lezioni a causa di un problema così grave.
Flyto
2014-08-24 11:25:54 UTC
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Immagino che la maggior parte delle università avrà una politica in merito e professionisti formati per aiutare. A parte "scopri la politica", IMHO a meno che tu non conosca bene lo studente personalmente e non sia sicuro della tua capacità di affrontare cose come questa (il fatto che stai facendo questa domanda suggerisce che non lo sei ) allora tutto ciò che dovresti fare è esprimere simpatia e,

  • chiedere se l'hanno detto a qualcun altro all'università. In caso contrario, con il loro permesso , valuta la possibilità di informare chiunque abbia la responsabilità generale del loro progresso accademico (ad es. Capo del dipartimento, direttore degli studi, ecc.)
  • assicurati che lo studente sia a conoscenza di tutti i servizi di consulenza offerti dalla tua istituzione
  • cerca per tue informazioni quali disposizioni possono essere prese per le proroghe delle scadenze, o considerazione delle circostanze in cui gli esami sono contrassegnati, sia per la situazione attuale che nel caso in cui il genitore muore.
  • chiarisci allo studente che possono essere concesse indennità (supponendo che sia così) e che non dovrebbero esitare a parlarti se ritengono che la situazione stia influenzando il loro rendimento scolastico. Non c'è bisogno di essere specifici per ora - se lo studente è preoccupato per questo, solo sapere che ci sono "opzioni" può ridurre lo stress che prova.

NB Non ho nessuna qualifica particolare per commentare qui; ancora una volta, la tua università ha probabilmente persone il cui lavoro è. In caso di dubbio, consultarli.

Esatto, lascialo alle persone che fanno il lavoro. Possono fornire un aiuto migliore di te e sono addestrati e pagati per farlo.
La nostra scuola dispone attualmente di un sistema di "allerta precoce", che consente ai docenti e al personale di segnalare problemi come questo direttamente al Decano degli Studenti, che può valutare e trovare aiuto per gli studenti.
chmullig
2014-08-24 20:13:48 UTC
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Potresti incoraggiarlo a contattare altre risorse dell'università. Immagino che la tua università abbia servizi di consulenza o psicologia, un cappellano e lo studente possa avere un consulente assegnato che può aiutare lo studente a comprendere le sue opzioni e fornire supporto professionalmente preparato.

Penso che i commenti sull'offerta di determinati le sistemazioni, come ritieni appropriate, sono generose e ragionevoli.

Laura W
2015-08-19 21:55:27 UTC
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Gli ho detto di essere forte e di cercare di non pensarci troppo. Ma onestamente, questa era una grande bugia. Come posso cercare di convincerlo a non pensarci troppo?

Questo non è il tuo posto. Dovevo laurearmi in cima alla mia classe nel 2005, prima che un tutor iniziasse a dare consigli non professionali che non era qualificata a dare. Ho smesso del tutto di lavorare e non potevo laurearmi. Il vuoto nel mio CV e la perdita di mio padre, oltre a non potermi laureare, hanno causato molto dolore. Spero che tu lo mantenga professionale. Potresti aprire un barattolo di vermi oltrepassando il limite e mettendo la vita di qualcuno in un posto molto peggiore.

cuddlyable3
2014-08-24 23:35:23 UTC
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Non è di aiuto dirti all'insegnante quello che "avresti dovuto dire" perché non esiste una ricetta perfetta per cosa dire, se dovesse ripresentarsi esattamente la stessa situazione che non è così. La tua priorità dovrebbe essere quella di riconoscere che il tuo studente ti ha dato una risposta che hai capito. Consiglio di non consigliare nulla prima che tu, o qualcuno che ha tempo per una discussione più approfondita con lo studente, abbia individuato una reale necessità. Chiederei se sua madre sta ricevendo cure o esami. Dalla risposta imparerai se lo studente ha informazioni buone o incerte, senza le quali non puoi sapere se questo è solo un caso immaginario di preoccupazione, un caso di cancro terminale effettivo o probabilmente qualcosa nel mezzo. Ci sono altre buone risposte qui volte ad aiutare lo studente a completare o ritardare il completamento della lezione. Una risposta empatica (che ho imparato da un medico) da utilizzare se e solo se lo studente parla dei progressi medici di sua madre è "Preparati al peggio e spera per il meglio".

NZKshatriya
2016-12-03 09:10:05 UTC
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I miei due centesimi: nonostante una tragedia abbia colpito la famiglia di questo studente, lo studente deve continuare il suo lavoro.

Parte della vita è imparare come affrontare colpi come questo e continuare a muoversi nonostante essi .

Avrà bisogno di dare la priorità alle cose nella sua vita, al fine di assicurarsi di soddisfare i suoi requisiti educativi, soddisfacendo anche le aspettative familiari.

Lavorare sulla sua istruzione può effettivamente essere un modo per distogliere la mente dalla sua situazione familiare, se sceglie di vederla in quel modo, oppure può vederla come un peso, ma alla fine è una sua scelta.

I penso che tu abbia fatto bene a porgere le tue condoglianze, ma non sono sicuro che ci sia davvero qualcos'altro che devi fare come istruttore.

Gradirei una breve spiegazione per accompagnare i voti negativi.
albert
2014-08-25 17:55:36 UTC
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È positivo che lo studente abbia condiviso il problema, la cosa migliore da fare è far sapere allo studente che il genitore non è l'unico con il cancro e non dovrebbe pensarci troppo, è normale, succede e la maggior parte di tutto può essere controllato da una serie di procedure mediche, lo studente deve accettare il fatto perché dopotutto non è la fine di tutto, cerca solo di incoraggiarlo che i medici sono sotto controllo e il genitore starà bene

Questo è davvero un pessimo consiglio. Si avvicina pericolosamente a "potrebbe essere peggio" e "superalo" [territorio] (http:// Thoughtcatalog.com/lauren-petrolle/2014/06/8-things-you-should-never-say-to- qualcuno-con-un-genitore-malato /)
Se dici "potrebbe essere peggio", o "tua madre non è l'unica con il cancro" a qualcuno, il destinatario di frasi così indifferenti potrebbe essere soggetto a prenderti a pugni in faccia.


Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 3.0 con cui è distribuito.
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