Sarò leggermente in disaccordo con alcune delle risposte precedenti. Vengo da una prospettiva sanitaria. Una grande quantità di articoli discute le ramificazioni etiche / morali dell'accettazione di doni da pazienti e subordinati e studenti / tirocinanti. Dirò subito che credo che accettare regali preziosi dagli studenti sia un problema e dovrebbe essere evitato nella stragrande maggioranza delle circostanze. Al contrario, non vedo SEMPRE un problema nell'accettare piccoli doni da studenti / pazienti. Offrire un regalo è in genere un modo per esprimere un certo apprezzamento e accettare il regalo è un modo per esprimere il tuo apprezzamento per l'apprezzamento. Rifiutare il regalo può essere leggermente offensivo e danneggiare il rapporto studente-insegnante. Rivolgersi a uno studente in modo scostante può avere implicazioni di lunga durata.
Ho avuto due esperienze in cui uno studente mi ha offerto un piccolo cesto di biscotti e un altro ha offerto una decorazione del valore di 10 $ . Ho gentilmente detto loro di no grazie, ma hanno insistito. Ho insistito di nuovo sul no grazie e loro hanno insistito nuovamente. So che se avessi detto di no ancora una volta, sarebbe stata insultata. Aliena lo studente e mi mette in una posizione scomoda di essere una persona autoritaria che non può partecipare alle attività tipiche (cioè, fare / accettare piccoli favori). Un insegnante non è un amico, e questo dovrebbe essere chiaro, ma un insegnante può comunque essere caloroso e disponibile.
In sostanza, i vantaggi dell'accettazione di un regalo (ad esempio, aumentare l'accessibilità, sembrare gentile / umano ) possono spesso superare i costi potenziali (che sono spesso trascurabili se il regalo è di valore nominale). Questo, ovviamente, avviene caso per caso. Potrebbe essere appropriato in alcuni contesti (ad esempio, classe molto piccola, supervisione clinica) ma non in altri (ad esempio, classe molto grande). Come spesso accade, occorre giudizio.