Domanda:
Vita da professore di matematica
Dtseng
2013-01-04 01:10:17 UTC
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Attualmente sono una laurea in matematica al terzo anno (in America). Ho seguito molti corsi di pura matematica e qualsiasi cosa inserisca nel mio curriculum dice ai potenziali datori di lavoro che probabilmente diventerò un accademico.

Tuttavia, vorrei ancora sapere dagli attuali ricercatori cosa si prova a essere un professore di matematica. Più specificamente, ho già indovinato fondamentalmente quello che fanno (ricerca di problemi accessibili, insegnare zero o una o due classi alla volta, andare a conferenze e seminari per avere idee, la vita è probabilmente più facile dopo il mandato e più stressante prima, la paga è sufficiente ma probabilmente inferiore all'industria). Quando cerco domande relative alla carriera su questo sito, generalmente ricevo domande relative agli elementi sopra menzionati.

Ma com'è la soddisfazione sul lavoro (le persone probabilmente ricevono impressioni dai colleghi)? Che tipo di cose si dovrebbero considerare prima di intraprendere una carriera accademica (dato che è una lunga strada)? Com'è l'ambiente di lavoro (che tipo di persone con cui si deve interagire)? A quali tipi di persone piace generalmente un ambiente accademico?

Preparati a trasferirti.
Perché dici questo? Si dice che le migliori università del mondo siano negli Stati Uniti ... cambia?
Il futuro potrebbe non essere come il passato recente. La permanenza in carica è sotto pressione. E non tutti finiscono in un'università orientata alla ricerca.
Scusa per essere vago @AlanSimonin,, davo per scontato che sarebbe rimasto negli Stati Uniti. Quello che volevo dire era che è quasi impossibile scegliere la città in cui lavorerai e trovare una posizione lì. Quasi sicuramente dovrà andare in una città o stato diverso.
@rschwieb Ah ok, scusa per il malinteso. E perché è così impossibile scegliere la città in cui lavorerai? Penso che sia perché c'è così tanta richiesta, no?
@AlanSimonin C'è domanda, ma non è quasi mai dove vorresti che fosse :) Uno dei miei buoni amici con due dozzine di pubblicazioni su buoni giornali rimbalzò a est per cinque anni prima di trovare una posizione a ovest sulle montagne ...
Interagirai con studenti, colleghi e amministratori. Nel complesso mi sono piaciuti di più gli studenti e meno gli amministratori, ma (a) sono prima un insegnante e poi un matematico, e (b) non ho mai avuto molto in comune con la maggior parte dei miei colleghi. Potresti essere più fortunato su quest'ultimo punto.
@amWhy: È ** molto ** meglio di quando ho iniziato, però. Quando ho iniziato, penso che avevamo $ 2 $ donne su circa $ 24 $ docenti a tempo pieno nel dipartimento di matematica; ora penso che sia $ 9 $ su $ 19 $.
@Brian Sì, sta migliorando per le donne.
@AlanSimonin: Perché anche con le molte università e college negli Stati Uniti, gli aspetti pratici di ciò che è disponibile e di ciò che è adatto a una certa persona in un determinato momento è difficile da coordinare geograficamente. Ad esempio, se qualcuno sta cercando un lavoro in un dottorato di ricerca. dipartimento di concessione, c'è solo una manciata di scuole per stato. Non sto dicendo che sia un problema enorme, ma solo una considerazione.
Solo una parola di cautela / avvertimento: sii pronto a essere persistente nella tua ricerca di una posizione accademica. Questo è un mercato spietato e nel prossimo futuro è probabile che l'offerta superi la domanda.
Sembra che molti commenti alludano alla competitività di essere nel mondo accademico e che non puoi sempre ottenere quello che vuoi.Questi avvertimenti sembrano essere utili per il pubblico generale, a giudicare dalle risposte, e accolgo comunque qualsiasi cosa le persone potrebbero pensare che sia utile aggiungere su queste aree. Sono abbastanza fortunato, però, da essere un bravo studente in una delle migliori università, e penso che la tenacia porterà a un lavoro accademico da qualche parte, anche se non è in qualche importante istituto di ricerca. Quindi, personalmente, sono ancora più interessato a ciò che le persone hanno da dire dopo aver ottenuto un lavoro.
Tre risposte:
JohnD
2013-01-04 01:48:50 UTC
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Secondo me, dipende davvero dal tipo di lavoro accademico che vuoi / sei in grado di ottenere. La vita professionale in (1) un'università di ricerca di alto livello è diversa da quella in (2) un dottorato di ricerca di livello medio. dipartimento di sovvenzione, è diverso rispetto a (3) un dipartimento di sovvenzione di master con un'agenda di ricerca più modesta, è diverso rispetto a (4) un college quadriennale prevalentemente orientato all'insegnamento.

Il carico di insegnamento / aspettative di ricerca il continuum varia certamente tra i quattro. Su un'estremità dello spettro, diciamo in (1) - (2), il carico di insegnamento sarà leggero (come descrivi) ma con aspettative di ricerca in termini di articoli su riviste di alto livello e finanziamenti esterni molto elevati. Tuttavia, anche se il carico del corso effettivo è inferiore, trascorrerai un po 'di tempo lavorando con studenti laureati in corsi di lettura, seminari di ricerca, tesi, ecc. Passando da (2) a ( 3), le aspettative di ricerca diminuiscono con l'aumento del carico di insegnamento. In (4), potresti benissimo non avere l'obbligo di produrre ricerche matematiche originali sotto forma di articoli di riviste, ma invece ci si aspetta che dimostri "attività accademica continua" che può assumere una varietà di forme. D'altra parte, potresti insegnare 4 lezioni a semestre.

La paga, generalmente --- ma non sempre e certamente non in modo uniforme --- diminuisce da (1) a (4). L'autonomia della vita accademica è solitamente molto attraente e serve a controbilanciare uno stipendio inferiore a quello che le persone in alcune specialità matematiche potrebbero raccogliere nell'industria.

A mio parere, il tipo di lavoro per cui si cerca (e alla fine troverà successo / soddisfazione in) è una combinazione delle proprie passioni (ricerca vs insegnamento vs entrambi), talenti innati (di nuovo, sia nella ricerca che nell'insegnamento), aspirazioni, competitività, volontà di affrontare la pressione e geografia, per citarne alcuni.

Come cenno al pragmatismo, una cosa da tenere a mente è che la vasta maggioranza dei lavori sono in (4) e (3). I lavori in (1) e (2) sono altamente competitivi per la terra. Ho molti amici in tutte e quattro le categorie che sono felici e pochissimi (nessuno?) Che sono infelici, anche se è vero che quest'ultima categoria probabilmente si è auto-selezionata dal mondo accademico.

Infine, dato che sei al terzo anno undergrad, avrai un'idea MOLTO migliore di quanto ti piace davvero la matematica nella scuola di specializzazione. Durante quel periodo tutto questo dovrebbe cristallizzarsi notevolmente. Potrai anche vedere la professione molto più da vicino di quanto fai come studente universitario. È fantastico che tu stia pensando a queste cose ora; tieni gli occhi e le orecchie aperti nei prossimi anni.

Questi sono solo i miei due centesimi. Certamente altri possono avere opinioni, esperienze e prospettive molto diverse ...

+1 per "avrai un'idea MOLTO migliore di quanto ti piace davvero la matematica alla scuola di specializzazione". La ricerca è ** molto ** diversa dal prendere lezioni.
Dan C
2013-01-15 13:17:28 UTC
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Sono d'accordo con la maggior parte di ciò che ha scritto JohnD, ma lasciatemi menzionare alcuni punti aggiuntivi.

Molte persone che lasciano il mondo accademico lo fanno meno perché non sono "abbastanza intelligenti" e di più perché non si adatta alla loro personalità . La ricerca spesso comporta lunghi periodi di lavoro senza chiari segni di progresso. Per citare Hans Bethe: "Due cose sono necessarie. Una è un cervello. E la seconda è la disponibilità a passare lunghi tempi a pensare, con una precisa possibilità che tu non esca con niente". Potresti divertirti a leggere l'articolo di Paul Seymour: "Come è stata trovata la dimostrazione del teorema del grafo perfetto forte". (Questo è un resoconto della storia passata della risoluzione di uno dei più grandi problemi aperti in matematica discreta nel negli ultimi 20 anni). Soprattutto all'inizio della tua carriera, questo può essere spaventoso. Prima della permanenza in carica devi bilanciare il desiderio di mantenerti a uno standard molto elevato con il tuo desiderio di ottenere una carica, che richiede la pubblicazione di documenti , anche se non sempre soddisfano il tuo ideale.

Per avere successo nella ricerca, devi imparare a tracciare la tua agenda. Nessuno ti dice su quali argomenti lavorare, con chi lavorare, quanto tempo dedicare a una domanda, dove inviare i tuoi documenti o quali inviti a parlare accettare. Personalmente, mi piace prendere tutte queste decisioni. Ma per alcune persone, questa mancanza di struttura è molto difficile da gestire. È essenziale che tu sviluppi una visione chiara, perseveranza, fiducia in te stesso e la capacità di risolvere strani problemi vari che sorgono .

Sono assolutamente d'accordo con tutto questo, Dan. E quella citazione di Bethe è perfetta.
PolyaPal
2013-01-15 04:53:03 UTC
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Penso che sarebbe utile leggere Lettere a un giovane matematico di Ian Stewart. Fornisce molte informazioni sulla comunità matematica e sulla professione di insegnante in particolare.

Ottimo suggerimento! Non posso dire di essere d'accordo al 100% con la rappresentazione in questo libro, ma è una rappresentazione piuttosto buona ed è straordinariamente meglio che immaginare come potrebbe essere essere un matematico.


Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 3.0 con cui è distribuito.
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